幼兒陶藝教案合集-wenkub
2023-05-12 12:55:03 本頁面
【正文】 導幼兒仔細觀察。發(fā)展幼兒的創(chuàng)造思維和想象力，體驗陶藝制作的樂趣?！ 」膭钣變捍竽懭∧?，進行制作，并能大膽地運用不同的方法進行裝飾 四、“小狗鬧春” 請個別幼兒上前介紹自己的作品，引導其他幼兒進行評價?！ ∮變菏孪却┖锰账嚪??！ ⊥ㄟ^對小狗的裝飾，提高幼兒的審美能力?！ ！ ?，層層遞進，讓幼兒們從欣賞圖片到欣賞事物到欣賞大師作品再到動手操作?！ 煟耗阕钕矚g哪個作品？它是什么樣的？（引導幼兒從形狀和花紋去觀察和欣賞） ，幼兒欣賞精美的陶藝作品?！ 《?、教師逐一出示課件，幼兒欣賞并進行發(fā)散性思考。 目標： ，感受陶藝的魅力?！巴婺唷笔呛⒆拥奶煨裕亲钭匀徊贿^的事，而陶藝又是一種具有深厚內(nèi)涵又易于掌握、便于普及的藝術形式。 “小朋友做的樹都很好看，那你們知道樹對我們?nèi)祟愑惺裁从脝?？”幼兒自由發(fā)言，“哦，原來樹對我們?nèi)祟愑羞@么多的好處，那我們可得好好宣傳宣傳?！ 」膭钣變河媚鄟碜鰳渲Σ⑴c樹干連接，提醒幼兒注意樹枝與樹干的關系。（搓條成樹干的；雙手捏泥做成樹干的） 教師在請個別幼兒示范時，教師在旁給予適當?shù)慕忉屨f明，告訴其他幼兒這種方法的技能技巧，及注意的問題。小朋友可以一個人做，也可以找伙伴一起來做一棵樹，看看哪棵樹最漂亮。 三、材料及環(huán)境創(chuàng)設： 泥、泥工板每人一份。陶藝教案：美麗的樹一、活動內(nèi)容：《美麗的樹》 二、活動要求： 通過身體表現(xiàn)，激起幼兒徒手制作去表現(xiàn)樹干的形態(tài)?！ ≌n前幼兒去戶外觀察過樹,并拾好大量的葉片小的落葉. 四、活動指導： （一）帶領幼兒賞樹，并進行游戲“變變變”,引導幼兒用身體將樹干的各種形態(tài)表現(xiàn)出來。”幼兒游戲，教師引導幼兒大膽的用身體表現(xiàn)各種樹的各種形態(tài)，并及時給予肯定及表揚。（如個別表達能力強的，教師可以直接請該幼兒邊示范邊說明。 幼兒用在戶外地上拾來的樹葉插到樹枝上。走，我們用我們做的樹去開個樹的展覽宣傳會。這么簡單的活動卻能啟發(fā)孩子們的創(chuàng)造性思維和想象力，培養(yǎng)孩子一種終身受用的高尚志趣，讓孩子們開始懂得美，開始喜歡藝術?！ ?，拓展幼兒的想象力?！ 〕鍪菊n件一 小朋友們，你們看這像什么？（幼兒自由回答） .出示課件二 現(xiàn)在又像什么了呢？（幼兒自由回答） 出示課件三 現(xiàn)在有變成什么了呢？（幼兒自由回答） 它是裝飾在什么物體上的呢？（陶罐上的） 那么它會有什么樣的罐口呢？是罐脖子長長的；大大的；還是小小的呢？ 教師小結：哦，原來陶罐上還可以裝飾這么漂亮的花紋??！ 三、引導幼兒學習欣賞精美陶藝作品，感受陶藝的魅力?！ ∧銈兦疲疫@兒還有更多的陶藝作品。陶藝的魅力不斷影響著幼兒，從而培養(yǎng)了幼兒對陶文的熱愛。 ?！ 芬膺M行陶藝活動，體驗泥塑的樂趣?！ ‰y點與重點：學習掌握一些簡單的裝飾方法 活動過程： 一、談話活動： 今年是什么年？（狗年） 狗有很多品種，你知道有哪些嗎？它是什么樣子的？（根據(jù)幼兒的回答展示小狗圖片，引導幼兒觀察小狗的不同之處） 今天我們一起用泥來做各種各樣的小狗，好嗎？ 二、教師講解示范制作方法 1 、請幼兒說說小狗身體各部分的形狀，并根據(jù)幼兒的回答按頭—身體——尾巴等順序用泥塑造出“小狗”的基本外形?！ 〔シ畔矐c音樂，請幼兒手拿自己的作品進行表演。二、活動準備：家具的多媒體展示VCD一盤。（三）幼兒動手嘗試制作家具，教師巡回指導。（四）“家具展銷會”。（五）將幼兒制作的作品展示出來，并要求做好的幼兒自覺整理。教師：小朋友都很喜歡裝飾品，今天劉老師帶來的裝飾品可神奇了，不管是把它懸掛廳堂還是鋪在走廊上，都會使屋子裝扮得熱鬧又漂亮。 出示各種飛毯讓幼兒觀察。 師：“你們知道這些地毯是用什么工具做出來的？ “快要過新年了，你們也來做條飛毯把我們的教室打扮得喜氣洋洋呢？”鼓勵幼兒創(chuàng)作，引導幼兒塑造出不同圖案的飛毯。 完成后放于陶藝角一起展覽。出示泥，教師示范搟面，邊示范邊引導回憶搟泥的經(jīng)驗，
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