農業(yè)機械使用與維護專業(yè)指導性人才培養(yǎng)方案-資料下載頁
2025-04-25 13:58本頁面
【正文】 除方法；液壓自卸裝置工作原理、常見故障的原因及排除方法底盤故障排除能判斷和排除離合器打滑、制動失靈、掛擋困難、變速箱異響、行駛跑偏、底盤異響等故障電氣系統(tǒng)故障排除能判斷和排除喇叭不響、燈不亮、蓄電池自行放電、充電電流小、充電電路充電電流過大或不充電等故障配套機具故障排除能判斷與排除機具振動過大、軸承溫度過高、植保、排灌機具作業(yè)能力不足等常見故障液壓自卸裝置故障排除能判斷與排除液壓油缸舉升無力、沉降過快等常見故障維護與修理技能考試車輛試運轉(1)能進行車輛試運轉的基本操作；(2)能完成車輛試運轉的技術狀態(tài)檢查和調整車輛試運轉的目的和技術規(guī)范、車輛試運轉的質量驗收標準；車輛日常保養(yǎng)的內容及要求；油料、冷卻液的加注方法；車輛定期技術保養(yǎng)規(guī)程和技術要求；風扇傳動帶等簡單易損件的更換方法；輪胎的類型和選用知識及其更換方法；機械識圖基本知識；機械裝配圖的識讀方法；常用量具的使用方法；公差與配合的基礎知識；油封、軸承等一般易損件的更換方法；噴油器等重要易損件的檢查與更換方法。日常保養(yǎng)(1)能進行車輛檢查、潤滑、緊固、清理等日常保養(yǎng)工作；(2)能補充和加注燃油、機油、潤滑脂和冷卻液定期保養(yǎng)與修理(1)能進行車輛的一級、二級、三級技術保養(yǎng)；(2)能進行風扇傳動帶等簡單易損件和輪胎的更換；(3)能進行車輛的入庫保管；(4)能進行油封、軸承等一般易損件的更換；(5)能進行噴油器等重要易損件的檢查與更換管理與培訓能力考試車輛管理(1)能進行車輛運行成本核算；(2)能進行車輛的車務管理車輛運行成本核算方法；車輛運行管理知識培訓教育的基本方法；農用運輸車駕駛員培訓基本要求。培訓與指導(1)能指導初、中級駕駛員駕駛操作；(2)能進行初級駕駛員的技術培訓農機修理工農機修理工理論考試機械基礎機械工程常用法定計量單位及換算關系；識圖知識、公差與配合的基礎知識及標注方法；農業(yè)機械常用金屬和非金屬材料的種類、牌號、基本性能及用途；常用油料牌號、性能及用途、軸承、油封、螺栓等標準件的種類、規(guī)格與用途機械制圖、識圖、公差與配合、金屬材料及熱處理、機械加工、焊接技術、電工基礎、農業(yè)機械、農業(yè)機械相關法律、環(huán)保安全知識。機械加工與焊接基本知識鉗工基本操作知識；車工操作基本知識；電焊、氣焊、釬焊操作基本知識；常用工、卡、量具的使用知識電工基本知識直流電路基本知識、交流電路基本知識、安全用電知識農業(yè)機械基本知識農業(yè)機械的種類及用途、常見農業(yè)機械的基本構造及功用法律知識(1)產品質量法；農業(yè)機械產品修理、更換、退貨責任規(guī)定；農機修理規(guī)章；(2)能編制中等復雜銑削類零件的數(shù)控加工工藝文件安全環(huán)保知識農機修理作業(yè)文明生產要求；安全操作與勞動保護知識；環(huán)境保護知識接修與診斷技能考試接修(1)能按服務規(guī)定接待修理客戶；(2)能接收拖拉機各類保養(yǎng)、拖拉機大修項目；(3)能接收拖拉機總成部件和作業(yè)機械的修理項目；(4)能正確填寫送修單(1)能判斷農業(yè)機械故障，提出排除方法；(2)能選擇常用的檢測儀器，判斷發(fā)動機及底盤重要部位的一般故障，提出排除方法；(3)能進行農業(yè)機械電氣設備故障診斷，提出排除方法(4)能使用檢測儀器對拖拉機、農用汽車及復雜作業(yè)機械的異常征象(如功率不足、燒機油、拉瓦、斷軸、提升無力等)進行綜合診斷，提出排除方法；(5)能對農業(yè)機械的復雜故障進行診斷，分析、判斷故障原因部位，提出排除方法；(6)能改制較簡單的檢查工具，提出改進檢查方法的建議修理項目的確定方法；發(fā)動機及底盤重要部位常用檢測儀器的使用知識、發(fā)動機及底盤常見故障檢查與排除知識、農業(yè)機械電氣設備故障診斷知識、機器故障診斷分析方法、拖拉機大修接修要求、功率油耗儀、廢氣分析儀、煙度計、液壓及電氣試驗儀等主要檢測儀器的使用知識、機器故障診斷原理、簡單裝配圖的繪制方法診斷零件鑒定與修復技能考試零件鑒定(1)能對農業(yè)機械零部件常見的損壞狀況進行感觀檢驗和尺寸測量，作出可否繼續(xù)使用、送修和報廢的結論；(2)能對農業(yè)機械零部件的損壞狀況進行形位誤差測量，作出繼續(xù)使用、送修或報廢的結論；(3)能對農業(yè)機械殼體類零部件進行形位誤差測量，作出鑒定結論；(4)能編制零件修理工藝農業(yè)機械零部件常見損壞狀況的鑒定常識鉗工工藝、焊接技術、鏜削、磨削加工技術零件修復(1)能用鉗工工具和設備，進行鉆、鋸、銼、鏨、攻螺紋、套螺紋等鉗工維修作業(yè).；(2)能對發(fā)動機及底盤重要零部件進行絞、刮、研磨等鉗工維修作業(yè)；(3)能進行農業(yè)機械重要零部件的鏜削、磨削修理加工作業(yè)；(4)能使用電焊、氣焊、氣割、釬焊設備，進行簡單的焊修作業(yè)能使用電焊、氣焊、釬焊設備，進行水箱等一般零部件的焊修作業(yè)能進行灰口鑄鐵、板材等難度較大的工件和部位的焊修作業(yè)；(5)能進行修復件的退火、回火及正火等基本熱處理作業(yè)；(6)能根據(jù)農業(yè)機械較重要的修復件的材質和工作要求，選擇熱處理工藝并進行熱處理作業(yè)；(7)能用膠粘劑黏補農業(yè)機械不重要部位的缺陷能選用膠黏劑修復農業(yè)機械較重要部位的缺陷；(8)能解決農業(yè)機械重要零件鏜削、磨削加工的技術難點；(9)能操作先進的電、氣焊設備，進行修復難度大的零部件的焊修作業(yè)；(10)能用金屬噴涂或噴焊、堆焊、電鍍等修復工藝，進行零件尺寸的修復作業(yè)修理技能考試發(fā)動機修理(1)能進行發(fā)動機的大修、磨合和調試；(2)能針對提高發(fā)動機功率、降低油耗、延長使用壽命等方面問題，解決修理中的技術難題發(fā)動機構造維修保養(yǎng)、發(fā)動機修理技術、燃油供給系構造組成及故障排除、底盤構造與維修、電氣設備維修、液壓系統(tǒng)構造原理及維修、農機具使用與維護、作業(yè)機械裝配技術要求燃油系修理(1)能進行柴油機噴油泵部件的修理和總成的調試；(2)能進行新型噴油泵的調試能實施噴油泵標準油量傳遞底盤修理能進行底盤的大修和調試能解決諸如中央傳動、基礎件等零部件的修理難點電氣設備修理(1)能進行拖拉機、農用汽車及復雜作業(yè)機械電氣設備的修理與調試；(2)能解決新型電氣設備修理中的技術難題液壓系修理能進行拖拉機、農用汽車及復雜作業(yè)機械液壓系統(tǒng)的檢查、修理和調試，能解決液壓系車上試驗的技術難題作業(yè)機械修理(1)能進行聯(lián)合收獲機、精量播種機、機動插秧機、烘干機等復雜作業(yè)機械的修理和調試，能解決聯(lián)合收獲機、精密播種機、機動插秧機、烘干機等復雜作業(yè)機械的維修難點；(2)能綜合運用修理工藝和技術，解決維修疑難技術問題；(3)能進行修理工藝和技術的改進檢驗與交付技能考試維修質量檢驗(1)能進行承修項目簡易的質量檢驗；(2)能進行拖拉機、農用汽車和復雜作業(yè)機械大修后的試運轉；(3)能解決維修質量檢驗的問題并提出改進措施；(4)能制訂自制件、非標準件的質量要求和檢驗方法；(5)能進行檢驗器具的誤差檢查與校準；(6)能制訂農業(yè)機械的修后質量檢驗規(guī)范；(7)能進行較簡單的檢驗器具的改進和研制修理質量標準及檢驗方法、修理項目交付要求交付(1)能說明承修項目故障原因及修理、換件情況；(2)能提供承修項目使用注意事項維護設備技能考試維修設備維護(1)能進行臺鉆、砂輪機等簡單維修設備的維護；(2)能進行磨氣門機等一般維設備的維護與調整；(3)能進行常用量具的維護；(4)能進行電焊、氣焊設備的維護；(5)能進行噴油泵，電氣、液壓設備及發(fā)動機試驗臺等專用試驗設備的維護和校準；(6)能進行曲軸磨床等復雜維修設備的維護；(7)能進行專用維修設備的精度檢查和調試；(8)能進行農業(yè)機械技術狀態(tài)檢測儀器的校準；(9)能根據(jù)維修件的需要，改進和研制一般的維修工具和裝備維修設備構造及使用維護 量具維護使用知識培訓與管理技能考試指導與培訓(1)能指導初中級、高級農機修理工操作；(2)能編寫培訓講義，對中、高級農機修理工進行技術培訓；(3)能指導技師開展維修工作；(4)能制定修理工培訓計劃和大綱，能教授維修專業(yè)知識生產實習教學知識、技工晉級培訓要求培訓計劃及大綱編制知識維修生產管理知識修理技術與質量管理知識管理知識(1)能組織進行農業(yè)機械維修工作的技術與質量管理；(2)能組織拖拉機、農用汽車和復雜作業(yè)機械的大修工作；(3)能制訂農業(yè)機械維修管理制度；(4)能編制農業(yè)機械修理工藝規(guī)程；(5)能組織開展技術改造和技術革新活動；(6)能撰寫技術總結和論文維修電工維修電工理論知識考試電工基礎知識能看懂常用的電路原理圖，會利用電工相關公式計算電工電子基礎知識、用電安全知識、用電安全操作規(guī)程常用電工工具儀器儀表使用能熟練使用操作電工工具和常用的儀器儀表電氣安全操作規(guī)程、安全用電知識，能正確地按照電工電氣操作規(guī)程進行操作，了解用電安全知識維修電工技能考試按所示電氣原理圖正確安裝電路并能排除電路故障(1)元件安裝合理、無松動；(2)配線合理、美觀；(3)通電試驗能成功電工電子、電氣原理 圖、電工儀器儀表工具的正確使用、安全用電知識、安全用電操作規(guī)程注：本表是方案開發(fā)組集成職業(yè)院校、行業(yè)企業(yè)專家共同開發(fā)。職業(yè)學校應結合本校特點和區(qū)域行業(yè)企業(yè)崗位需求，充分調研后，制定本校的該專業(yè)職業(yè)能力分析表。
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