江蘇省中等職業(yè)教育計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)指導(dǎo)性人才培養(yǎng)方案--討論稿-資料下載頁
2025-10-20 08:32本頁面
【導(dǎo)讀】江蘇省中等職業(yè)教育。中職計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)指導(dǎo)性人才培養(yǎng)方案開發(fā)組。本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的文化修養(yǎng)和職業(yè)道德，掌。握計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論和專門知識，具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力，能夠從事。文秘辦公、圖文處理及編排、計(jì)算機(jī)產(chǎn)品銷售、計(jì)算機(jī)設(shè)備應(yīng)用維護(hù)及維修、信。息采集與加工、網(wǎng)絡(luò)營銷、商務(wù)網(wǎng)站維護(hù)等行業(yè)一線工作的高素質(zhì)勞動者和中等。技術(shù)技能型人才。計(jì)算機(jī)裝配調(diào)試員。具有良好的道德品質(zhì)、職業(yè)素養(yǎng)、競爭和創(chuàng)新意識；具有良好的人際交往、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；具有良好的書面表達(dá)和口頭表達(dá)能力；效果的能力；能對常用辦公設(shè)備進(jìn)行熟練操作及日常維護(hù)；能運(yùn)用PHOTOSHOP. ②具有企業(yè)管理及生產(chǎn)現(xiàn)場管理的基礎(chǔ)能力。2職業(yè)道德與法律2302. 頂崗實(shí)習(xí)27企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)3054018
【正文】 件 1 套 網(wǎng)絡(luò)綜合實(shí)驗(yàn)室 主流品牌計(jì)算機(jī) 36 臺 網(wǎng)絡(luò)設(shè)備可為思科、華為、神碼、銳捷等主流之一。 每組有二臺三層交換機(jī)，二臺二層交換機(jī)，二臺路由器，一臺無線路由器。 6 組 多媒體教學(xué)軟件 1 套 液晶投影儀 1 套 十一、編制說明 《省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)江蘇省教育廳 關(guān)于進(jìn)一步提高職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的意見 的通知》（蘇政辦發(fā) [2020]194 號）和《省教育廳關(guān)于制定中等職業(yè)教育和五年制高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)指導(dǎo)方案的指導(dǎo)意見》（蘇教職[2020]36 號）編制。 “ 以能力為本位、以職業(yè)實(shí)踐為主線、以項(xiàng)目課程為主體 ” 的模塊化專業(yè)課程體系的課程改革理念。并突出以下幾點(diǎn)： （ 1） 主動對接經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求。圍繞經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和職業(yè)崗位能力要求，確定專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容，推進(jìn)專業(yè)與產(chǎn)業(yè)對接、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo) 準(zhǔn)對接、教學(xué)過程與 工作 過程對接、學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書對接、職業(yè)教育與終身學(xué)習(xí)對接 ； （ 2） 服務(wù)學(xué)生全面發(fā)展。尊重學(xué)生特點(diǎn)，發(fā)展學(xué)生潛能，強(qiáng)化學(xué)生綜合素質(zhì)和關(guān)鍵能力培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生德、智、體 、美全面發(fā)展，滿足學(xué)生階段發(fā)展需要，奠定學(xué)生終身發(fā)展的良好基礎(chǔ) ； （ 3） 注重中高等職業(yè)教育課程銜接。統(tǒng)籌安排公共基礎(chǔ)、專業(yè)理論和專業(yè)實(shí)踐課程，科學(xué)編排課程順序，精心選擇課程內(nèi)容，強(qiáng)化與后續(xù)高等職業(yè)教育課程銜接 ； （ 4） 堅(jiān)持理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。注重學(xué)思結(jié)合、知行統(tǒng)一，堅(jiān)持 “ 做中學(xué)、做中教 ” ，加強(qiáng)理論課程與實(shí)踐課程的整合融合 ，開展項(xiàng)目教學(xué)、場景教學(xué)、主題教學(xué)和崗位教學(xué)，強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐能力和職業(yè)技能培養(yǎng)。 業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)依據(jù)本方案制定實(shí)施性人才培養(yǎng)方案 ，各校在制定實(shí)施性人才培養(yǎng)方案過程中作為參照依據(jù)，可根據(jù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展特點(diǎn)及行業(yè)企業(yè)對計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)人才的需求要求進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整，可在本方案的基礎(chǔ)上作不超過 10%的調(diào)整，原則上公共基礎(chǔ)課、專業(yè)平臺課程不作調(diào)整 。 （ 1） 落實(shí) “+” 人才培養(yǎng)模式 ，學(xué)生 校 內(nèi) 學(xué)習(xí) 5 個(gè)學(xué)期 ， 校外頂崗實(shí)習(xí)不超過 1 學(xué)期。 每學(xué)年為 52 周，其中教學(xué)時(shí)間 40 周（含復(fù)習(xí)考試），假期 1216 周。 第 1 至第 5 學(xué)期， 每學(xué)期教學(xué)周 18 周，機(jī)動周 2 周 ，按 2830 學(xué)時(shí) /周計(jì)算；第 6 學(xué)期頂崗實(shí)習(xí) 18 周，按 30 學(xué)時(shí) /周計(jì)算 ； （ 2） 專業(yè)認(rèn)識與入學(xué)教育 1 周各校視自身?xiàng)l件 而定 ； （ 3） 整周的實(shí)踐課程各?？山Y(jié)合本校、本地區(qū)的社會需求情況 或資格認(rèn)證要求 進(jìn)行微調(diào)， 若 造成公共基礎(chǔ)課課時(shí)不足省教育廳規(guī)定的最低要求時(shí)，各?？山Y(jié)合實(shí)際情況予以補(bǔ)足； （ 4） 課程中 的 任意選修課程可結(jié)合學(xué)生個(gè)性發(fā)展需求 、 學(xué)校辦學(xué)特色 有 針對性 的 開設(shè)。 建議 各?？删幹迫芜x課指南，介紹每門任選課的主要內(nèi)容等相關(guān)信息，供學(xué)生自由選擇。 以下課程僅供參考 ： ①人文素質(zhì)類：美 育基礎(chǔ)知識、演講與口才、文學(xué)作品賞析、書法、 美術(shù)作品 欣賞、音樂鑒賞、攝影及欣賞 等； ② 知識拓展類： 畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo) 、應(yīng)用文寫作、美術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、市場營銷、文學(xué)漫談、 專業(yè)英語等 ； ③操作技能類： 信息檢索與分析、動畫設(shè)計(jì) 、 AutoCAD 等 ； ④強(qiáng)身健體類： 大眾健美操 、國標(biāo)舞、太極拳 、民族舞 等。 （ 5） 重視實(shí)踐技能評價(jià)，在教學(xué)中模擬現(xiàn)實(shí)的工作場景，讓學(xué)習(xí)過程與實(shí)習(xí)過程，教學(xué)過程與評價(jià)過程相整合，重視評價(jià)效果，淡化評價(jià)本身，逐步適應(yīng)相關(guān)崗位的工作要求； （ 6） 積極推行雙（多）證書管理制度，提升畢業(yè)生社會競爭力。要求學(xué) 生在取得中職畢業(yè)證書的同時(shí)取得與本專業(yè)一致或相近方向的不少于 1 個(gè)中級工技能證書。鼓勵學(xué)生經(jīng)培訓(xùn)并通過社會化考核取得與提升職業(yè)能力相關(guān)的其他技術(shù)等級證書。 17 附錄 1： 開發(fā)單位及核心成員名單 牽頭單位 ： 鎮(zhèn)江 高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 嚴(yán)圣華 周娟 參與單位： 江陰中等職業(yè)技術(shù) 學(xué)校 王香菊 無錫惠山職教中心 陸一琳 揚(yáng)州高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 毛娟 企業(yè)人員 18 附錄 2 計(jì)算機(jī) 應(yīng)用 專業(yè) 職業(yè)能力分析 職業(yè)崗位 工作任務(wù) 職業(yè)技能 知識領(lǐng)域 能力整合排序 辦公自動化操作 中英文錄入 、數(shù)字的快速錄入 盲打 （最好是五筆） 90% 漢字錄入 (1)行業(yè)通用能力： ①具有文字快速錄入的能力； ②具有使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行辦公的能力； ③具備專業(yè)的排版能力； ④具備企事業(yè)單位進(jìn)行計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)能力； ⑤具有平面媒體與立體媒體設(shè)計(jì)與制作能力； ⑥具有平面二維動畫制作能力； ⑦具備與計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)管理相關(guān)的技術(shù)與能力； ⑧具備計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)領(lǐng)域的技術(shù)提升與推廣的能力。 (2)職業(yè)特定能力： ①辦公自動化技術(shù)：能快速進(jìn)行漢字錄入；能對文檔排版及圖文混編等的復(fù)雜操作；能夠在 EXCEl 中進(jìn)行復(fù)雜表格的處理；具有制作幻燈片并合理版面編排 排版 Word 的基本操作 數(shù)據(jù)管理 日常數(shù)據(jù) 進(jìn)行 表格 處理 Excel 基本操作、 ACCESS 數(shù)據(jù)庫 平面圖像 （動畫） 處理 1. 能有美學(xué)、色彩等方面知識 平面圖像 Photoshop、 flash 網(wǎng)頁制作 的靜態(tài)頁面和簡單的動態(tài)網(wǎng)頁 Dreamweaver 計(jì)算機(jī)信息管理 網(wǎng)絡(luò)營銷 1． 具有一定的營銷技巧 2． 能對網(wǎng)絡(luò)店面進(jìn)行申請、注冊、美化等工作 Dreamweaver、 WEB 應(yīng)用開發(fā)、 面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)語言 19 3． 能利用網(wǎng)絡(luò)聊天工具進(jìn)行售前、售后的能力 設(shè)置動畫效果的能力；能對常用辦公設(shè)備進(jìn)行熟練操作及日常維護(hù)；能運(yùn)用 PHOTOSHOP軟件完成圖形圖像的設(shè)計(jì)和處理。 ②計(jì)算機(jī)設(shè)備維護(hù)與營銷：掌握市場營銷和成本核算的基本方法，能對一般 IT 產(chǎn)品實(shí)施成本核算、制定營銷策略、策劃營銷活動；掌握營銷管理的基本技術(shù)，能進(jìn)行一般 IT產(chǎn)品的營銷和售后服務(wù)。 ③計(jì)算機(jī)信息管理：能對國家的相關(guān)計(jì)算機(jī) 網(wǎng)絡(luò)法律政策作充分了解； 能對數(shù)據(jù)庫進(jìn)行熟練操作及維護(hù)的能力；能對網(wǎng)絡(luò)安全及網(wǎng)站安全采取一定措施的能力；能對網(wǎng)站的功能進(jìn)行分析，全面掌握使用的能力；能對頁面進(jìn)行修改的能力。 數(shù)據(jù)庫管理與維護(hù) Windows網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器 ，設(shè)計(jì)符合規(guī)范的數(shù)據(jù)庫 數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)中進(jìn)行常用 操作， 進(jìn)行 安全 等 相關(guān)設(shè)置及熟練的配置數(shù)據(jù)庫； 網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、 數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)與應(yīng)用 計(jì)算機(jī)設(shè)備維護(hù)與營銷 計(jì)算機(jī)產(chǎn)品銷售 1．能夠說出計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)主流產(chǎn)品的性能、價(jià)格 2．能夠?qū)Σ煌a(chǎn)品進(jìn)行比較，說出產(chǎn)品特點(diǎn) 3．能夠進(jìn)行產(chǎn)品成本核算 計(jì)算機(jī)產(chǎn)品營銷 網(wǎng)站維護(hù) Windows網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器； ； 、園區(qū)網(wǎng)的日常維護(hù)及常見故障的排除 網(wǎng)絡(luò)組建和應(yīng)用、 網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng) 計(jì)算機(jī)設(shè)備維護(hù)與維修 ，會排除設(shè)備故障 進(jìn)行簡單維修 電工與電子技術(shù)、 電子技術(shù)基礎(chǔ)、 計(jì)算機(jī)設(shè)備維護(hù)與維修 計(jì)算機(jī)裝配調(diào)試 設(shè)備安裝、調(diào)試和排除故障 20 計(jì)算機(jī)檢驗(yàn) 排除簡單故障的能力
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