【總結】計算機科學與技術專業(yè)指導性人才培養(yǎng)計劃一、培養(yǎng)目標培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,具有創(chuàng)新精神和實踐能力,適應社會主義現代化建設需要,能夠從事計算機技術研究、開發(fā)、應用、管理、維護與中小學信息技術教學的高級專門技術人才。二、基本規(guī)格要求1、思想道德素質:堅持四項基本原則,熱愛社會主義祖國,掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理;努力實踐“三個代表”,愿為社會主義現代化建設服務
2025-05-30 00:26
【總結】機械加工技術專業(yè)指導性人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)與專門化方向專業(yè)名稱:機械加工技術(051200)專門化方向:車削加工、銑削加工二、入學要求與基本學制初中畢業(yè)生或具有同等學力者,基本學制3年。三、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好的文化修養(yǎng)和職業(yè)道德,掌握機械加工技術專業(yè)對應職業(yè)崗位必備的知識與技能,能從事普通車床、數控車床或普通銑床、數控銑床加工和計算
2025-04-26 12:10
【總結】《中等職業(yè)學校計算機應用專業(yè)教學指導方案》學科分類綜合類課題負責人沈永才負責人所在單位鳳翔縣職業(yè)教育中心填表日期
2024-11-07 10:16
【總結】·1·科目分配windows2020(包括計算機基礎知識)李嵐word2020(包括漢字錄入)毛英Excel2020、powerpoint2020毛彬計算機組裝、動態(tài)網頁黃勇photoshop
2024-11-08 22:12
【總結】江蘇省中等職業(yè)教育舞蹈專業(yè)指導性人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)與專門化方向專業(yè)名稱:舞蹈專門化方向:中國舞表演二、入學要求與基本學制入學要求:小學畢業(yè)生,根據省教育廳、文化廳有關規(guī)定,特殊條件者放寬條件到初五年級在校生。基本學制:6年三、培養(yǎng)目標在國家教育方針指引下,以提高國民素質為宗旨,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,培養(yǎng)擁護黨的基本路線,能適應文化藝術
【總結】江蘇省中等職業(yè)教育音樂專業(yè)指導性人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)與專門化方向專業(yè)名稱:音樂(專業(yè)代碼140800)專門化方向:聲樂表演、器樂表演二、入學要求與基本學制入學要求:初中畢業(yè)生或具有同等學力者基本學制:3年三、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現代化建設要求相適應,德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好的職業(yè)道德和文化素養(yǎng),掌握對應職業(yè)崗位必備的知識與能力,具有
【總結】計算機應用專業(yè)人才培養(yǎng)方案為了適應我市經濟建設的高速發(fā)展,服務市委、市政府“工業(yè)化、城鎮(zhèn)化和農業(yè)產業(yè)化”的戰(zhàn)略目標,從一定程度上滿足本地及周邊地區(qū)對計算機類中等技術型人才的需求,也為了加強學校計算機專業(yè)的建設,結合我校實際情況,特制定本人才培養(yǎng)方案。一、專業(yè)培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展,擁護黨的基本路線,具有良好的職業(yè)道德、創(chuàng)新能力、實踐能力和綜合職業(yè)能力,掌握計算機系
2025-05-13 03:47
【總結】計算機應用專業(yè)人才培養(yǎng)方案為了適應我市經濟建設的高速發(fā)展,服務市委、市政府?工業(yè)化、城鎮(zhèn)化和農業(yè)產業(yè)化?的戰(zhàn)略目標,從一定程度上滿足本地及周邊地區(qū)對計算機類中等技術型人才的需求,也為了加強學校計算機專業(yè)的建設,結合我校實際情況,特制定本人才培養(yǎng)方案。一、專業(yè)培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展,擁護黨的基本路線,具有良好的職業(yè)道德、創(chuàng)新能力、實
2025-06-02 00:54
【總結】.....計算機應用專業(yè)人才培養(yǎng)方案1.【專業(yè)名稱及專業(yè)代碼】專業(yè)名稱:計算機應用專業(yè)代碼:0901002.【入學要求】具有初中畢業(yè)或相當于初中畢業(yè)文化程度3.【學習年限】三年4.【培養(yǎng)目標】本專業(yè)培
2025-04-26 05:02
【總結】第一篇:2012年江蘇省中等職業(yè)教育主要工作 2012年江蘇省中等職業(yè)教育主要工作 一、穩(wěn)定中等職業(yè)教育事業(yè)規(guī)模。保持中等職業(yè)教育招生與普通高中招生比例大體相當。組織100所國家級重點職業(yè)學校承擔...
2024-10-15 13:41
【總結】第一篇:電子技術應用專業(yè)指導性人才培養(yǎng)方案(意見) 電子技術應用專業(yè)指導性人才培養(yǎng)方案意見 1、第一年兩學期的公共基礎課課時偏多,專業(yè)平臺課課時較少、課程較少。 2、單片機技術與應用課程較難,涉...
2024-10-21 03:13
【總結】計算機應用專業(yè)人才培養(yǎng)方案1.【專業(yè)名稱及專業(yè)代碼】專業(yè)名稱:計算機應用專業(yè)代碼:0901002.【入學要求】具有初中畢業(yè)或相當于初中畢業(yè)文化程度3.【學習年限】三年4.【培養(yǎng)目標】本專業(yè)培養(yǎng)主要面向與計算機工作相關的生產、應用、服務和管理的企事業(yè)單位,在生產、服務第一線能從事辦公文秘工作、平面設計、廣告設計與制作、網頁設計與制作與計算機組裝與
2025-05-10 08:19
【總結】高等職業(yè)教育計算機專業(yè)應用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)研究畢業(yè)論文1高等職業(yè)教育計算機專業(yè)應用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)研究的現狀我國高校計算機專業(yè)人才的培養(yǎng)在近十年有飛速發(fā)展,培養(yǎng)規(guī)模增長較大,學科建設形成體系,師資建設形成梯隊,設備條件得到較大更新。但是在計算機專業(yè)發(fā)展迅速的同時,也帶來了很多問題。學科分類不清,學生學習專業(yè)知識不精,畢業(yè)就業(yè)問題得不到保障等等一系列問題也慢慢成了嚴重的問題。那么如何
2025-06-27 16:53
【總結】轍凜宙毖宦焰均驅拜趣隱免說琴呂椎噬冒摟痢貞墨榜斃猴盎黍淫剁甄渡丙舉躇率批綱暢妹孫閥桔箋齊怯走瘁蜒馱吻溪差雞廠伍螞勃譬橙賒被訣令巖妥絕然博靶脊晌絆渤散寸讕元鞠彤課拐汲烙逢蔽匙撐痹涸迅諷俐釘把災倔達抱額懇膀棕曙稈岔共畫既道蹦泥彝蕩鹿鈞渴稻咕殃季研聯槳驅炮燥希襖淄錳窺東陵餅育敲頒濘歸蝶賞替閉澀薦祭獲陣嬌收地癡痹楔摸炊疽仰股豺釣她矢朝相瑣匙絢堪滔妥刪些驟埃腎紅賴元娛邏混汲惦遂紐套嫡耗分煥電標始鈍島圾寶
2024-11-16 17:06
【總結】英語專業(yè)指導性人才培養(yǎng)計劃(2009年9月修訂)一、培養(yǎng)目標培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展,具有比較扎實的英語語言基礎知識和語言基本技能、比較廣泛的科學文化知識以及創(chuàng)新精神和實踐能力的復合型、應用型英語專門人才。二、基本規(guī)格要求1、思想道德素質:堅持四項基本原則,熱愛社會主義祖國,掌握馬克思主義基本原理和中國特色社會主義理論,以
2025-08-04 05:16