農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀指導(dǎo)策略研究實(shí)施方案-資料下載頁
2025-04-25 00:36本頁面
【正文】 ①撰寫課題研究報(bào)告。 ②對實(shí)驗(yàn)班學(xué)生（尤其是“學(xué)困生”）的閱讀興趣、閱讀習(xí)慣、閱讀能力進(jìn)行后期的調(diào)研測試、分析研究。 ③整理實(shí)驗(yàn)教師的課例、論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等原始材料，編輯成冊。④邀請專家鑒定，進(jìn)行課題成果交流。七、保障措施。 為了保證課題的扎實(shí)推進(jìn)和有效實(shí)施，我們還將狠抓以下“四個(gè)落實(shí)”： ①、時(shí)間落實(shí)。一是統(tǒng)一指導(dǎo)的時(shí)間要落實(shí)，每周開設(shè)1—2節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課，指定一定量的時(shí)間為課外閱讀活動時(shí)間；二是學(xué)生自由閱讀的時(shí)間要落實(shí)，減少作業(yè)，增加自由閱讀的時(shí)間，將每周二早讀課以及中午休息時(shí)間讓學(xué)生自由閱讀課外書。 ②、活動落實(shí)。開展讀書故事會、佳作欣賞會、人物評論會、優(yōu)秀詩文朗誦賽、讀書知識賽、辯論賽、速讀賽、讀書筆記展評等活動，使課外閱讀成為一種有組織的集體活動。 ③、指導(dǎo)落實(shí)。首先應(yīng)選好讀物，可以是教師統(tǒng)一指導(dǎo)的讀物，可以是學(xué)生自由選擇的讀物，也可以是由教師結(jié)合課文推薦課外讀物。在上好閱讀指導(dǎo)課的同時(shí)，要指導(dǎo)學(xué)生搞好每周一詩、讀書記載和自辦報(bào)刊，同時(shí)有選擇地觀看知識含量高的影視節(jié)目和光盤(如影視欣賞、電子閱讀、上網(wǎng)瀏覽等)。④、檢查落實(shí)。對課外閱讀要經(jīng)常檢查、督促、交流、評價(jià)。如通過隨時(shí)個(gè)別詢問、檢查讀書筆記、小組調(diào)查或“閱讀匯報(bào)課”等形式進(jìn)行檢查反饋。對學(xué)生課外閱讀的篇目、字?jǐn)?shù)要經(jīng)常統(tǒng)計(jì)，對閱讀筆記要經(jīng)常檢查，創(chuàng)建和使用閱讀成長記錄袋，督促學(xué)生形成習(xí)慣。要及時(shí)發(fā)現(xiàn)好的典型，組織交流，擴(kuò)大影響。 研究組成員及分工。姓 名分工（一）分工（二） 全面指導(dǎo)課題研究工作和林麗一起完成課題結(jié)題報(bào)告 從行政、后勤方面保障和支持研究工作順利進(jìn)行，并對研究工作進(jìn)行相應(yīng)指導(dǎo)。和林麗一起制定課外閱讀獎勵(lì)機(jī)制以及實(shí)施辦法 具體安排各階段任務(wù)和譚波一起完成《農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀興趣策略研究》《農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀研究》2篇論文。 負(fù)責(zé)電子材料的收集和整理《課題研究實(shí)施方案》；《農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀興趣策略研究》。 制定相關(guān)激勵(lì)措施和方案；負(fù)責(zé)課題活動記錄。；。 負(fù)責(zé)文本材料的收集和整理；《農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀興趣策略研究》《農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀研究》。 經(jīng)費(fèi)預(yù)算情況。 學(xué)校計(jì)劃從義教經(jīng)費(fèi)中撥出4千到5千元，用于購買相關(guān)文獻(xiàn)資料，添置圖書，聘請專家指導(dǎo)，開展研究活動，購買實(shí)驗(yàn)活動中、課外閱讀表現(xiàn)突出的學(xué)生獎品等專項(xiàng)開資。 2014年6月 11
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