西南石油大學(xué)學(xué)院本科教學(xué)工作評價(jià)指標(biāo)體系修訂-資料下載頁
2025-04-24 22:46本頁面
【正文】 根據(jù)專家抽樣評教統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)學(xué)生評教學(xué)生評價(jià)真實(shí)反映教師教學(xué)情況，評價(jià)結(jié)果好學(xué)生評價(jià)真實(shí)反映教師教學(xué)情況，評價(jià)結(jié)果一般根據(jù)學(xué)生評教統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)獲獎(jiǎng)情況有省級及以上課堂教學(xué)競賽二等獎(jiǎng)及以上，或校級“課堂教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)”一等獎(jiǎng)、“一堂課”教學(xué)競賽一等獎(jiǎng)獲得者有校級“課堂教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)”三等獎(jiǎng)及“一堂課”教學(xué)競賽有三等獎(jiǎng)獲得者根據(jù)獲獎(jiǎng)文件統(tǒng)計(jì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題符合培養(yǎng)目標(biāo)，難度、分量適當(dāng)，學(xué)生得到綜合訓(xùn)練，論文總體質(zhì)量高；檢測的論文文字重合百分比≤，學(xué)生評價(jià)效果好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題基本符合培養(yǎng)目標(biāo)，難度、分量基本適當(dāng)，論文質(zhì)量基本符合要求；檢測的論文文字重合百分比在－之間的不超過檢測論文總數(shù)的，學(xué)生評價(jià)效果一般根據(jù)專項(xiàng)檢查情況、論文檢測、學(xué)生評價(jià)等綜合評定外語等級考試四級最終通過率高，當(dāng)年畢業(yè)生通過率達(dá)到四級最終通過率低，當(dāng)年畢業(yè)生通過率低于根據(jù)外語等級考試成績統(tǒng)計(jì)；且可根據(jù)進(jìn)步率、六級通過率適當(dāng)調(diào)整評定等級（標(biāo)準(zhǔn)不同者單獨(dú)評定）。畢業(yè)、授位率按時(shí)畢業(yè)率、授位率綜合排名居全校前列（前名）按時(shí)畢業(yè)率、授位率綜合排名居全校末位（后名）根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)評價(jià)；且可根據(jù)進(jìn)步率適當(dāng)調(diào)整評定等級。第二課堂（含學(xué)科競賽）第二課堂組織完成情況好，受益學(xué)生多；學(xué)科競賽獲獎(jiǎng)級別高、數(shù)量多組織完成情況較好；學(xué)科競賽至少有校級項(xiàng)目按照第二課堂組織開展情況，學(xué)科競賽立項(xiàng)及獲得獎(jiǎng)勵(lì)級別等綜合評價(jià)大學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率大于或等于居于～根據(jù)體育學(xué)院對大學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格情況統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)評價(jià)；若進(jìn)步率排名處于全校前三名，適當(dāng)加分應(yīng)屆畢業(yè)生考研情況考研通過人數(shù)（含推薦免試）占畢業(yè)生總數(shù)比例達(dá)到考研通過人數(shù)（含推薦免試）占畢業(yè)生總數(shù)比例較高，達(dá)到畢業(yè)生考研成績統(tǒng)計(jì)；若進(jìn)步率排名處于全校前三名，適當(dāng)加分、考核專項(xiàng)教師課堂教學(xué)質(zhì)量考核學(xué)院考核指標(biāo)體系科學(xué)合理，適應(yīng)學(xué)院特色，經(jīng)學(xué)院教代會(huì)通過，并已公布；年度實(shí)施方案切實(shí)可行，且相關(guān)工作已基本完成。有學(xué)院考核指標(biāo)體系；有年度實(shí)施方案且大部分工作已完成。根據(jù)學(xué)院指標(biāo)體系、年度實(shí)施方案和開展的工作情況評定大學(xué)生體質(zhì)健康與促進(jìn)考核按照《西南石油大學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康與促進(jìn)考核辦法》執(zhí)行、特色項(xiàng)目特色是指在教學(xué)、教學(xué)管理各個(gè)環(huán)節(jié)積淀形成的獨(dú)特優(yōu)質(zhì)風(fēng)貌，處于領(lǐng)先地位。主要體現(xiàn)在對優(yōu)化人才培養(yǎng)過程，提高教學(xué)質(zhì)量作用大，效果顯著。如教學(xué)工作思路，科學(xué)有效的教學(xué)管理制度與運(yùn)行機(jī)制，提升中青年教師教學(xué)水平的制度及實(shí)施效果，課程體系、教學(xué)內(nèi)容、手段與方法改革等。特色應(yīng)提煉為有思路、有過程、有效果、有總結(jié)其它考核學(xué)院獲得國家級教學(xué)成果獎(jiǎng)，且教學(xué)工作評價(jià)在良好以上，實(shí)行一票肯定學(xué)院出現(xiàn)重大教學(xué)事故（級教學(xué)事故），實(shí)行一票否定 9 / 9
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