西南石油大學(xué)學(xué)院本科教學(xué)工作評價指標體系修訂-資料下載頁
2025-04-24 22:46本頁面
【正文】 根據(jù)專家抽樣評教統(tǒng)計數(shù)據(jù)學(xué)生評教學(xué)生評價真實反映教師教學(xué)情況，評價結(jié)果好學(xué)生評價真實反映教師教學(xué)情況，評價結(jié)果一般根據(jù)學(xué)生評教統(tǒng)計數(shù)據(jù)獲獎情況有省級及以上課堂教學(xué)競賽二等獎及以上，或校級“課堂教學(xué)優(yōu)秀獎”一等獎、“一堂課”教學(xué)競賽一等獎獲得者有校級“課堂教學(xué)優(yōu)秀獎”三等獎及“一堂課”教學(xué)競賽有三等獎獲得者根據(jù)獲獎文件統(tǒng)計畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量畢業(yè)設(shè)計（論文）選題符合培養(yǎng)目標，難度、分量適當，學(xué)生得到綜合訓(xùn)練，論文總體質(zhì)量高；檢測的論文文字重合百分比≤，學(xué)生評價效果好畢業(yè)設(shè)計（論文）選題基本符合培養(yǎng)目標，難度、分量基本適當，論文質(zhì)量基本符合要求；檢測的論文文字重合百分比在－之間的不超過檢測論文總數(shù)的，學(xué)生評價效果一般根據(jù)專項檢查情況、論文檢測、學(xué)生評價等綜合評定外語等級考試四級最終通過率高，當年畢業(yè)生通過率達到四級最終通過率低，當年畢業(yè)生通過率低于根據(jù)外語等級考試成績統(tǒng)計；且可根據(jù)進步率、六級通過率適當調(diào)整評定等級（標準不同者單獨評定）。畢業(yè)、授位率按時畢業(yè)率、授位率綜合排名居全校前列（前名）按時畢業(yè)率、授位率綜合排名居全校末位（后名）根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)評價；且可根據(jù)進步率適當調(diào)整評定等級。第二課堂（含學(xué)科競賽）第二課堂組織完成情況好，受益學(xué)生多；學(xué)科競賽獲獎級別高、數(shù)量多組織完成情況較好；學(xué)科競賽至少有校級項目按照第二課堂組織開展情況，學(xué)科競賽立項及獲得獎勵級別等綜合評價大學(xué)生體質(zhì)健康標準合格率大于或等于居于～根據(jù)體育學(xué)院對大學(xué)生體質(zhì)健康標準合格情況統(tǒng)計數(shù)據(jù)評價；若進步率排名處于全校前三名，適當加分應(yīng)屆畢業(yè)生考研情況考研通過人數(shù)（含推薦免試）占畢業(yè)生總數(shù)比例達到考研通過人數(shù)（含推薦免試）占畢業(yè)生總數(shù)比例較高，達到畢業(yè)生考研成績統(tǒng)計；若進步率排名處于全校前三名，適當加分、考核專項教師課堂教學(xué)質(zhì)量考核學(xué)院考核指標體系科學(xué)合理，適應(yīng)學(xué)院特色，經(jīng)學(xué)院教代會通過，并已公布；年度實施方案切實可行，且相關(guān)工作已基本完成。有學(xué)院考核指標體系；有年度實施方案且大部分工作已完成。根據(jù)學(xué)院指標體系、年度實施方案和開展的工作情況評定大學(xué)生體質(zhì)健康與促進考核按照《西南石油大學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康與促進考核辦法》執(zhí)行、特色項目特色是指在教學(xué)、教學(xué)管理各個環(huán)節(jié)積淀形成的獨特優(yōu)質(zhì)風(fēng)貌，處于領(lǐng)先地位。主要體現(xiàn)在對優(yōu)化人才培養(yǎng)過程，提高教學(xué)質(zhì)量作用大，效果顯著。如教學(xué)工作思路，科學(xué)有效的教學(xué)管理制度與運行機制，提升中青年教師教學(xué)水平的制度及實施效果，課程體系、教學(xué)內(nèi)容、手段與方法改革等。特色應(yīng)提煉為有思路、有過程、有效果、有總結(jié)其它考核學(xué)院獲得國家級教學(xué)成果獎，且教學(xué)工作評價在良好以上，實行一票肯定學(xué)院出現(xiàn)重大教學(xué)事故（級教學(xué)事故），實行一票否定 9 / 9
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