蹲點(diǎn)調(diào)查研究報(bào)告-資料下載頁
2025-04-23 06:21本頁面
【正文】 ，又能為部分外出務(wù)工的父母減輕經(jīng)濟(jì)和心里負(fù)擔(dān)，并起到監(jiān)護(hù)留守兒童，解決家長后顧之憂的作用。 如何建設(shè)農(nóng)村寄宿制中學(xué)，我認(rèn)為:農(nóng)村寄宿制學(xué)校關(guān)系著新農(nóng)村建設(shè)的大計(jì)，關(guān)乎民生的根本，建好寄宿制學(xué)校是政府應(yīng)盡的責(zé)任。在政府為主體投資的基礎(chǔ)上，應(yīng)積極地吸納社會(huì)資金，讓各個(gè)方面都有參與、管理和監(jiān)督的熱情。農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)投資大、見效慢、周期長。由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)地方政府財(cái)政困難，即便是上級財(cái)政有扶持資金，地方政府也拿不出配套資金，所以，在經(jīng)濟(jì)薄弱鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)農(nóng)村寄宿制學(xué)校更是難上加難。因此，在利用中央、省市縣每年配套的支農(nóng)、支教、危改或農(nóng)村寄宿制學(xué)校改造資金的同時(shí)，應(yīng)積極吸引社會(huì)閑散資金，特別是鼓勵(lì)一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、個(gè)體企業(yè)經(jīng)理積極投資或捐贈(zèng)回饋教育。地方政府也應(yīng)制定相應(yīng)的優(yōu)惠政策或保障措施，舉全鄉(xiāng)各界之力共促寄宿制學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展。 寄宿制學(xué)校建設(shè)是農(nóng)村教育均衡發(fā)展和學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的有效載體和重要舉措，農(nóng)村寄宿制學(xué)校的建設(shè)，關(guān)系到農(nóng)村社會(huì)的穩(wěn)定和農(nóng)民家庭的幸福，關(guān)系到農(nóng)村留守兒童的監(jiān)管和學(xué)生的健康成長，讓每一個(gè)孩子都能在舒適、和諧的環(huán)境中健康成長，讓他們在人生的起跑點(diǎn)上擁有良好的基礎(chǔ)。我們相信，只要合理利用資源，不斷整合優(yōu)化寄宿制建設(shè)環(huán)境，就一定能創(chuàng)出一條寄宿制學(xué)校建設(shè)的成功之路。 通過一個(gè)多月馬不不停地調(diào)研，穿梭于不同學(xué)校之間，融入到廣大師生之中，所見所聞，所察所督，所思所悟，收獲頗豐。我深深感到：“深入基層 蹲點(diǎn)駐校”工程，打造的是優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，帶動(dòng)的是全員發(fā)展，積聚的是教育實(shí)力，提升的是教育品牌，激活的是隊(duì)伍的活力。今后我會(huì)繼續(xù)探索蹲點(diǎn)駐校調(diào)研的方式方法，為我縣教育的發(fā)展貢獻(xiàn)綿薄之力。 完美DOC格式整理
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