教育信息化管理應(yīng)用制度-資料下載頁
2025-04-19 03:41本頁面
【正文】 載到自己的備課文件夾中，根據(jù)班級與自己的教學(xué)實際，對下載教案修改增刪，體現(xiàn)出二次備課。二次備課經(jīng)教研組長簽字同意后，上傳到電子備課平臺替換原始教案，并予以保存。主備教師還要在自己授課后，及時填充不少于60字的所備教案的小結(jié)與反思。教導(dǎo)處定時或不定時按要求進行督查，發(fā)現(xiàn)問題及時與教師交換意見，形成《電子備課檢查情況通報》。檢查是否有空間備課、學(xué)習(xí)交流、制作、收集、上傳教學(xué)資源。教師和學(xué)生在使用教育資源公共服務(wù)平臺時，須按要求進行身份驗證和注冊，使用學(xué)校統(tǒng)一編排下發(fā)的標(biāo)準(zhǔn)信息碼和注冊口令。個人信息設(shè)置要簡單大方，既有個性化又包含有本校標(biāo)識的共性。創(chuàng)建文章、發(fā)表文章 、上傳視頻 、發(fā)表微博要嚴格遵守學(xué)校和主管部門的對于網(wǎng)絡(luò)的管理紀律。教師要指導(dǎo)好學(xué)生建立學(xué)習(xí)群組，學(xué)生將作業(yè)以PDF/SWF格式的文件上傳在自己的空間中，復(fù)制其附件的地址回復(fù)于群組。老師在討論群組中采用跟帖的方式批閱統(tǒng)計成績。8.建立教育信息化檔案資料資源臺賬。積極為學(xué)校教育資源提供各種優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，每學(xué)期每位教師提交的資源數(shù)量不少50份。網(wǎng)絡(luò)中心管理員要認真填寫《資源登記冊》（教育技術(shù)中心印發(fā)），及時對下載、刻錄、購買、上級下發(fā)等渠道來源的教學(xué)資源進行收集登記，分類存放。按照不同課件資料的技術(shù)要求，定期對其維護保養(yǎng)，保證完好無損。 。建立教育信息化應(yīng)用獎勵機制，引導(dǎo)教育信息化在校園管理的多個區(qū)域廣泛應(yīng)用。對在各種信息技術(shù)應(yīng)用競賽中獲獎的師生和教育信息化應(yīng)用突出的教職員工給予獎勵，并納入教師年度績效考核。
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