【正文】 們。而且我是一個(gè)對(duì)孩子很有耐心的人，如果我真的做了一名教師，我不會(huì)因?yàn)樗麄冏鲥e(cuò)事而責(zé)罰他們，我更愿意用道理來讓他們明白他們錯(cuò)在哪里。我也喜歡和孩子們呆在一起的感覺，喜歡他們身上的那種童真，朋友們都說我自己就是一個(gè)大小孩兒。 ②訓(xùn)練短文二我的學(xué)習(xí)生活我的學(xué)習(xí)生活是多姿多彩的，它給我?guī)頍o窮的樂趣?！≡谡n堂上的學(xué)習(xí)，是有老師跟我們一起進(jìn)行的。課堂氣氛非常活躍，給我的學(xué)習(xí)生活增添了色彩?！〕苏n堂上的學(xué)習(xí)之外，在課外時(shí)間我的學(xué)習(xí)生活也是豐富多彩的，比如在宿舍，宿舍既是休息的地方，也是讀書的好場(chǎng)所，尤其是午休前時(shí)間。每天吃完午飯，同室舍友一個(gè)個(gè)像變戲法般翻出各種各樣的書來讀，有圖書館借來的，有書屋租來的，有自己花錢買的，可謂來源之廣。這些書中，有教人如何維護(hù)自尊的《簡?愛》，有描述項(xiàng)羽奪權(quán)爭霸的《西楚霸王》，有展現(xiàn)一代女皇風(fēng)采的《武則天》……周末的時(shí)候也會(huì)約幾個(gè)外國朋友，跟他們交流兩國不同的文化，談?wù)劥蠹夜灿械呐d趣愛好，同時(shí)也能學(xué)習(xí)口語。 ③訓(xùn)練短文三我尊敬的人從小到大，在我接觸的人中，我最尊敬的人就是我的爸爸。 爸爸給我的整個(gè)感覺就是嚴(yán)肅、認(rèn)真，不過他才不是那種老板著臉，別人不敢靠近的人，有時(shí)爸也愛笑，笑得比誰都開心，活像個(gè)小孩子，天真無邪。我尊敬爸爸，欣賞爸爸為人處事的那份執(zhí)著，穩(wěn)定，還有極負(fù)責(zé)任的態(tài)度。 爸爸是一鄉(xiāng)之長，可算是個(gè)父母官。平時(shí)大事小事都得找他，如果是工作中的正事，爸爸肯定會(huì)賣力地完成，但如果是些私人的瑣事，爸會(huì)堅(jiān)決拒絕的。為什么這樣說呢?下面請(qǐng)聽我給你說兩件事： 第一件事，記得是去年冬天的一個(gè)晚上，我和家里人準(zhǔn)備了一桌豐盛的晚餐，正等爸爸回來，因?yàn)槟翘焓前职值纳?，一?huì)兒，爸爸回來了，剛坐下來，突然又站了起來，他只說了一句話“你們先吃”，就出門了。后來才知道，原來那天在分發(fā)五保戶救濟(jì)品時(shí)，差了一份沒發(fā)。爸爸突然想到，今晚天氣會(huì)很冷，就連飯都沒有吃就出去了。 還有一件事，我的姑丈因?yàn)橘€博被派出所抓了，家里人讓爸爸出面說情，爸爸聽了，氣極了，他說：“我這人最恨的就是賭博，既然是給派出所抓了，該怎么懲罰就怎么懲罰”，爸爸就是這樣一個(gè)人，從不利用權(quán)力為家人辦事。爸爸對(duì)我們姐妹要求很嚴(yán)格。我小時(shí)候就因?yàn)樽鲥e(cuò)事而被爸爸狠狠的批評(píng)過。不過我還是很尊重他。 ④訓(xùn)練短文四我喜愛的植物　　我喜愛茉莉花，它開的花是白色的，像一朵雪花，像嬰兒的皮膚，十分好看。它只在夏天開花，而且是在夜晚，放出香氣。它的花可以用來泡茶，對(duì)身體有很大的好處。一朵朵花飄浮在茶杯的表面，像一個(gè)個(gè)爭食的生物。你夏天跑累了，喝一口用茉莉沏得茶，你渾身立刻覺得輕松了很多。它可以使茶葉清香無比，使人身心涼爽，恐怕只有你在平靜下來的時(shí)候，才可以真正得品嘗到其中的美味。記得有一次，我們?cè)趯W(xué)校比賽1200米的長跑，我一開始，去得時(shí)候，我喝了一杯用茉莉沏得茶，身體又輕松又平靜，感到?jīng)]有一點(diǎn)疲憊。到了比賽場(chǎng)，我對(duì)自己充滿信心。開始了，我跑了起來，我一看他們這么慢啊，松了一口氣，漸漸得他們趕了上來。我一看還有二三百米的路程，我用力沖刺了起來。沒想到那杯茶給了我這么大的力量，在我落后的情況下，居然拿了第一名。真要感謝它。 ⑤訓(xùn)練短文五差 別兩個(gè)同齡的年輕人同時(shí)受雇于一家店鋪，并且拿同樣的薪水?？墒且欢螘r(shí)間后，叫阿諾德的那個(gè)小伙子青云直上，而那個(gè)叫布魯諾的小伙子卻仍在原地踏步。布魯諾很不滿意老板的不公正待遇。終于有一天他到老板那兒發(fā)牢騷了。老板一邊耐心地聽著他的抱怨，一邊在心里盤算著怎樣向他解釋清楚他和阿諾德之間的差別。 “布魯諾先生，”老板開口說話了，“您現(xiàn)在到集市上去一下，看看今天早上有什么賣的?！辈剪斨Z從集市上回來向老板匯報(bào)說，今早集市上只有一個(gè)農(nóng)民拉了一車土豆在賣。 “有多少？” 老板問?！　〔剪斨Z趕快戴上帽子又跑到集上，然后回來告訴老板一共四十袋土豆。　“價(jià)格是多少？“　　布魯諾又第三次跑到集上問來了價(jià)格?！　昂冒桑崩习鍖?duì)他說，“現(xiàn)在請(qǐng)您坐到這把椅子上一句話也不要說，看看阿諾德怎么說?！?　阿諾德很快就從集市上回來了。向老板匯報(bào)說到現(xiàn)在為止只有一個(gè)農(nóng)民在賣土豆，一共四十口袋，價(jià)格是多少多少；土豆質(zhì)量很不錯(cuò)，他帶回來一個(gè)讓老板看看。這個(gè)農(nóng)民一個(gè)鐘頭以后還會(huì)弄來幾箱西紅柿，據(jù)他看價(jià)格非常公道。昨天他們鋪?zhàn)拥奈骷t柿賣得很快，庫存已經(jīng)不//多了。他想這么便宜的西紅柿，老板肯定會(huì)要進(jìn)一些的，所以他不僅帶回了一個(gè)西紅柿做樣品，而且把那個(gè)農(nóng)民也帶來了，他現(xiàn)在正在外面等回話呢?！　〈藭r(shí)老板轉(zhuǎn)向了布魯諾，說：“現(xiàn)在您肯定知道為什么阿諾德的薪水比您高了吧！” 　　　　　　八、如何進(jìn)行科學(xué)的試講及點(diǎn)評(píng)（一）目的：讓教師熟練教案、教材及講解流程；讓教師明確自己授課的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)；讓教師知道如何快速、科學(xué)的改變自己授課的缺陷，盡快提高自己的授課水平。（二）試講及點(diǎn)評(píng)的流程：試講的流程：①周二下午公布本周試講人員名單及試講課次；②每個(gè)月，各分校的教師（除主任以外）至少輪流試講一次； ③每位教師試講至少30分鐘； ④嚴(yán)肅試講紀(jì)律。點(diǎn)評(píng)的流程①拿著教案進(jìn)行細(xì)致聽課，及時(shí)記錄教師的優(yōu)缺點(diǎn)；②講完后點(diǎn)評(píng)的第一項(xiàng)，是教師的優(yōu)點(diǎn)，并倡導(dǎo)大家一起學(xué)習(xí)此優(yōu)點(diǎn)；③優(yōu)點(diǎn)點(diǎn)評(píng)完畢后開始逐項(xiàng)點(diǎn)評(píng)教師的缺點(diǎn)；④必要時(shí)要對(duì)缺點(diǎn)部分進(jìn)行正確的示范和展示；⑤點(diǎn)評(píng)時(shí)切勿只抓住無關(guān)痛癢的部分進(jìn)行夸大的點(diǎn)評(píng)，對(duì)于真正影響授課的重要缺點(diǎn)卻一筆帶過甚至只字不提。（三）注意事項(xiàng)：先揚(yáng)后抑：先誠懇的提出教師的優(yōu)點(diǎn)，然后再進(jìn)行缺點(diǎn)的點(diǎn)評(píng)與指正；先大后小：先點(diǎn)評(píng)大的缺點(diǎn)，然后才是無傷大雅的小缺點(diǎn)；改變的方法：點(diǎn)評(píng)一定要給出教師改變的方法。整體上的印象，是熟練、活潑、中規(guī)中矩還是亂套、丟三落四，是課堂控制棒、氛圍好還是拖延時(shí)間、廢話連篇，總之要從一個(gè)家長或?qū)W生的角度去整體評(píng)價(jià)這堂課！知識(shí)點(diǎn)講解是否清晰、透徹，是否按照說課要求進(jìn)行教授。（包括例子、引導(dǎo)等）課堂控制、課堂要求、課堂調(diào)控是否過關(guān)。（包括提問、標(biāo)志、課堂氛圍等）教姿教態(tài)是否過關(guān)，是否有教師感覺。（包括眼神、肢體語言、板書等）語言表達(dá)是否清晰流暢，是否具有一定幽默感和授課激情。（包括語言激勵(lì)等）時(shí)間把控是否合理，以及對(duì)問題學(xué)生、問題課堂等的把控是否合理。作業(yè)布置環(huán)節(jié)是否按照要求講解。（四）如何才算把本項(xiàng)工作做好？ 教師能夠按照要求參加試講； 通過試講，教師能夠快速提高自身的教學(xué)水平； 通過點(diǎn)評(píng)，教師可以修正自己教學(xué)中的不足。九、教師如何科學(xué)的布置作業(yè)？（一）目的不論是學(xué)習(xí)法還是作文，只有學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，才是效果的保證； 尤其是學(xué)生法，家長最能看到效果的就是孩子能不能在家按時(shí)、主動(dòng)、自覺、快速的完成作業(yè)，因此讓學(xué)生按要求完成作業(yè)，是學(xué)習(xí)法效果的最大保障； 科學(xué)的布置作業(yè)，會(huì)讓孩子的效果達(dá)到事半功倍的結(jié)果。（二）流程及要求：1）作文作業(yè)布置的流程及要求：以時(shí)時(shí)實(shí)事為主（時(shí)時(shí)實(shí)事作業(yè)從基礎(chǔ)班第三次課一直延伸至提高班結(jié)束），學(xué)校布置的作文作業(yè)為輔；時(shí)時(shí)實(shí)事的布置要求：①每次布置作業(yè)的時(shí)間不少于3分鐘；②每次布置作業(yè)的環(huán)節(jié)不得自行減少（激勵(lì)語——布置作業(yè)——激勵(lì)語言——提問深化）；③布置作業(yè)環(huán)節(jié)，要求學(xué)生將“時(shí)時(shí)實(shí)事本”翻到相應(yīng)的課次，教師帶領(lǐng)學(xué)生一起朗讀本次課時(shí)時(shí)實(shí)事作業(yè)的要求、目標(biāo)和提示；（此環(huán)節(jié)必須要嚴(yán)格進(jìn)行）④37次課，能找到就好，找的越多越好，讓孩子感受素材無處不在、無時(shí)不有。，只寫題目或一句話就可以了。⑤811次課，知道什么素材是有價(jià)值的（要么有意義，要么有意思）。并能找出有價(jià)值的素材（同時(shí)學(xué)會(huì)分類），每天找至少2個(gè)時(shí)時(shí)實(shí)事（1個(gè)有意義的，1個(gè)有意思的），要有題目+80字左右的內(nèi)容。⑥1216次課，能夠利用所學(xué)知識(shí)，將有價(jià)值的素材寫出一篇比較完整的作文，平時(shí)上課每周至少找2個(gè)，暑寒假因?yàn)楦籼焐险n，每周至少寫出1個(gè)時(shí)時(shí)實(shí)事，要有題目+120150字左右的內(nèi)容。針對(duì)學(xué)校的作文作業(yè)：①根據(jù)全國各地不同學(xué)校的作業(yè)情況進(jìn)行操作，一般按照大多數(shù)學(xué)校的作文布置習(xí)慣——學(xué)生寒暑假期間要寫8篇作文，而寫作體裁往往是2篇寫人的、2篇寫事的、2篇寫景的、2篇讀后感。②暑假期間我們課堂上的限時(shí)作文有很多，老師又有批改，學(xué)生再加以修改后工整的抄寫在寒暑期學(xué)校作文作業(yè)本上，可以很好的協(xié)助學(xué)生完成暑期一大難題——作文作業(yè)！同時(shí)也讓家長感受到孩子的進(jìn)步！2）學(xué)習(xí)法作業(yè)布置的流程及要求：作業(yè)布置第一部曲：同學(xué)們，您們覺得做作業(yè)是誰的事情？同學(xué)們想不想有更多的時(shí)間玩?；蜃鲎约合矚g和想做的事？同學(xué)們想不想成為記憶天才和學(xué)習(xí)尖子，那唯一的辦法是同學(xué)們就一定要自覺、主動(dòng)、認(rèn)真、快速地堅(jiān)持做好每天的課后練習(xí)，并養(yǎng)成自覺、主動(dòng)、認(rèn)真、按時(shí)地做作業(yè)的習(xí)慣。同學(xué)們做不做得到？下發(fā)練習(xí)表；教師帶領(lǐng)學(xué)生一起將作業(yè)朗讀一遍；作業(yè)布置第二部曲：同學(xué)們，學(xué)習(xí)是誰的事情？（自己）那就一定要養(yǎng)成自覺、主動(dòng)、認(rèn)真、快速做好作業(yè)的習(xí)慣，好不好？（好），大點(diǎn)聲，好不好？（好）！再次強(qiáng)調(diào)作業(yè)的內(nèi)容，并且提醒學(xué)生學(xué)校作業(yè)也要按時(shí)完成；作業(yè)布置第三部曲：同學(xué)們一定要自覺、主動(dòng)、認(rèn)真、快速地堅(jiān)持做好每天的課后練習(xí)，并養(yǎng)成自覺、主動(dòng)、認(rèn)真、按時(shí)地做作業(yè)的習(xí)慣。同學(xué)們堅(jiān)持練了，就一定能成為記憶天才和學(xué)習(xí)尖子。同學(xué)們想不想成為記憶天才和學(xué)習(xí)尖子？（無論是否整齊、響亮，都重復(fù)一次）。（三）注意事項(xiàng)：家庭作業(yè)表和作業(yè)本記錄結(jié)合使用；請(qǐng)家長進(jìn)教室當(dāng)面布置；要求家長簽字；溫馨短信提醒；學(xué)校作業(yè)的關(guān)注。（四）如何才算把本項(xiàng)工作做好？ 學(xué)生能夠按時(shí)、自覺、主動(dòng)完成作業(yè)； 學(xué)生能夠堅(jiān)持并愿意按照要求完成學(xué)校的作業(yè)。十、如何進(jìn)行科學(xué)的聽課、并做好點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)（一）目的這是作為主任及以上領(lǐng)導(dǎo)干部必須要盡的職責(zé)；這是檢測(cè)教師一周教學(xué)活動(dòng)結(jié)果的最好辦法； 這是幫助教師提升自身教學(xué)水平的最快途徑。（二）流程及要求：及時(shí)聽課并及時(shí)點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)是監(jiān)督、考察及提升教師授課質(zhì)量、免費(fèi)課教師授課效果、講師講座成交率的最佳途徑。新成立分公司前4個(gè)月，主任每周聽課至少達(dá)到3人次（作文、學(xué)習(xí)法、免費(fèi)課各1次），且每人次確保至少聽課1節(jié)課60分鐘，總經(jīng)理、副主任每周聽課至少每人達(dá)到2人次以上，每人次確保至少聽課30分鐘（總經(jīng)理每月至少全程聽1次講座，1次全程免費(fèi)課），新教師間聽課每周不得少于1人次，每人次確保至少聽課為1節(jié)課60分鐘。分公司獨(dú)立運(yùn)營4個(gè)月后，主任、副主任每周聽課至少每人達(dá)到2人次，每人次確保至少聽課30分鐘，但新成立的獨(dú)立分校領(lǐng)導(dǎo)干部聽課次數(shù)依然按照新成立分公司前4個(gè)月的要求嚴(yán)格執(zhí)行。不論什么時(shí)期的分校，主任或總經(jīng)理每月必須全程至少聽1次免費(fèi)課、試聽課及講座，尤其當(dāng)出現(xiàn)不尋常的退費(fèi)、投訴及成交率、就讀率下滑、攻單時(shí)孩子不喜歡課堂等現(xiàn)象時(shí)，總經(jīng)理、主任必須走進(jìn)免費(fèi)課、試聽課及講座現(xiàn)場(chǎng)全程聽課，并嚴(yán)格按照教案的環(huán)節(jié)及話術(shù)對(duì)教師、講師進(jìn)行指導(dǎo)和指正。聽什么內(nèi)容：①教案內(nèi)容復(fù)制性；②時(shí)間把控情況（記錄上、下課及每個(gè)環(huán)節(jié)講授的時(shí)間）；③課堂調(diào)控是否到位（上下課口令、五大課堂基本要求）；④培訓(xùn)內(nèi)容是否學(xué)以致用；⑤其他（板書、語言等）。聽完課后，要及時(shí)與任課教師做好溝通，及時(shí)指正和指導(dǎo)授課中存在的問題，指正時(shí)要以表揚(yáng)鼓勵(lì)為主，指導(dǎo)建議為輔。（三）注意事項(xiàng)：聽課安排在無教管部時(shí)由主任統(tǒng)一安排（有教管部的則由教管部主任統(tǒng)一安排），并在周二下午填寫好聽課安排表（教表八），由總經(jīng)理審核簽字后于周三返還給主任，主任在周四上午的晨會(huì)上將聽課安排通知各副主任及教師，聽課安排由主任存檔，總部每4月一次的巡回培訓(xùn)時(shí)進(jìn)行審查。聽課時(shí)不能只聽中間部分，要么前30分鐘，要么后30分鐘，要么一整堂課！聽課必須根據(jù)教案做好聽課記錄，由總負(fù)責(zé)人簽字備查。（四）如何才算把本項(xiàng)工作做好？ 確保按照要求及時(shí)間，完成每周的聽課； 能夠?qū)φ战贪?，從五點(diǎn)要求中聽出教師授課的不足； 能夠通過點(diǎn)評(píng)，讓教師心服口服并改正缺點(diǎn)。歡迎您的光臨，！希望您提出您寶貴的意見，你的意見是我進(jìn)步的動(dòng)力。贈(zèng)語； 如果我們做與不做都會(huì)有人笑，如果做不好與做得好還會(huì)有人笑，那么我們索性就做得更好，來給人笑吧！ 現(xiàn)在你不玩命的學(xué)，以后命玩你。我不知道年少輕狂，我只知道勝者為王。不要做金錢、權(quán)利的奴隸；應(yīng)學(xué)會(huì)做“金錢、權(quán)利”的主人。什么時(shí)候離光明最近？那就是你覺得黑暗太黑的時(shí)候。最值得欣賞的風(fēng)景，是自己奮斗的足跡。壓力不是有人比你努力，而是那些比你牛幾倍的人依然比你努力。 參