霍邱二中教師集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)堿金屬初稿-資料下載頁

【總結(jié)】精品資源霍邱二中教師集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)主備教師楊明生學(xué)科化學(xué)年級高一年級課題鈉第1課時(shí)個(gè)人修改教學(xué)目標(biāo)知識與技能了解鈉的物理性質(zhì)，初步掌握鈉的化學(xué)性質(zhì)，認(rèn)識鈉是一種很活潑的金屬。過程與方法培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力、觀察描述實(shí)驗(yàn)的能力和思維能力。情感、態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生重視實(shí)驗(yàn)的科學(xué)態(tài)度和對學(xué)科實(shí)驗(yàn)的興趣，培養(yǎng)與

2025-04-17 12:55

霍邱二中教師集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)氨銨鹽2-資料下載頁

【總結(jié)】精品資源霍邱二中教師集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)主備教師楊明生學(xué)科化學(xué)年級高一課題氨銨鹽第2課時(shí)個(gè)人修改教學(xué)目標(biāo)知識與技能認(rèn)識氨的分子結(jié)構(gòu)，掌握氨和銨鹽的性質(zhì)、用途；學(xué)會氨氣的實(shí)驗(yàn)室制法和銨離子的檢驗(yàn)方法。過程與方法通過對氨和銨鹽的性質(zhì)、氨氣的制法探究，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中認(rèn)識物質(zhì)的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的關(guān)系。情感、態(tài)度與價(jià)值觀

2025-04-17 12:55

霍邱二中教師集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)物質(zhì)的量初稿-資料下載頁

【總結(jié)】精品資源霍邱二中教師集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)主備教師楊明生學(xué)科化學(xué)年級高一課題物質(zhì)的量第1課時(shí)個(gè)人修改教學(xué)目標(biāo)知識與技能使學(xué)生了解物質(zhì)的量及其單位——摩爾，了解物質(zhì)的量與微觀粒子個(gè)數(shù)之間關(guān)系，了解摩爾質(zhì)量的概念。培養(yǎng)學(xué)生演繹推理、歸納推理的能力。。過程與方法通過教學(xué)建立物質(zhì)的量、摩爾質(zhì)量、物質(zhì)的質(zhì)量及粒子個(gè)數(shù)之間的關(guān)系。認(rèn)識有關(guān)關(guān)系的重

2025-04-17 12:55

霍邱二中教師集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)氧化還原反應(yīng)初稿-資料下載頁

【總結(jié)】精品資源霍邱二中教師集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)主備教師楊明生學(xué)科化學(xué)年級高一課題化學(xué)反應(yīng)及其能量變化之氧化還原反應(yīng)第1～3課時(shí)個(gè)人修改教學(xué)目標(biāo)知識與技能鞏固初中化學(xué)四種基本反應(yīng)類型和有關(guān)氧化反應(yīng)、還原反應(yīng)的知識，使學(xué)生認(rèn)識化學(xué)反應(yīng)有多種分類方法；初步學(xué)會根據(jù)化合價(jià)變化分析、判斷、理解氧化還原反應(yīng)。過程與方法通過氧化還原反應(yīng)概念教學(xué)，

2025-04-17 12:24

霍邱二中教師集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)氧化還原反應(yīng)復(fù)習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】精品資源霍邱二中教師集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)主備教師楊明生學(xué)科化學(xué)年級高一年級課題氧化還原反應(yīng)補(bǔ)遺第4課時(shí)個(gè)人修改教學(xué)目標(biāo)知識與技能/過程與方法/情感、態(tài)度與價(jià)值觀/教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)方法教學(xué)用具教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動

2025-04-17 12:24

霍邱二中教師集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)堿金屬2-資料下載頁

【總結(jié)】精品資源霍邱二中教師集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)主備教師楊明生學(xué)科化學(xué)年級高一課題堿金屬第1～2課時(shí)個(gè)人修改教學(xué)目標(biāo)知識與技能使學(xué)生了解堿金屬的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)；了解了解焰色反應(yīng)。過程與方法運(yùn)用原子結(jié)構(gòu)的初步知識來分析堿金屬元素的性質(zhì)的差異及變化規(guī)律，并從鈉的性質(zhì)根據(jù)性質(zhì)遞變規(guī)律來認(rèn)識鉀、銣、銫的性質(zhì)。學(xué)會焰色反應(yīng)來檢驗(yàn)鉀、鈉及其化合物，

2025-04-17 12:53

霍邱二中教師集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)物質(zhì)結(jié)構(gòu)元素周期律復(fù)習(xí)1-資料下載頁

【總結(jié)】精品資源霍邱二中教師集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)主備教師楊明生學(xué)科化學(xué)年級高一課題物質(zhì)結(jié)構(gòu)元素周期律復(fù)習(xí)第1課時(shí)個(gè)人修改教學(xué)目標(biāo)知識與技能進(jìn)一步掌握本章的重要概念——核素、同位素、電子云、離子鍵、共價(jià)鍵、原子序數(shù)、族、周期、元素周期表等；進(jìn)一步了解元素周期表的結(jié)構(gòu)，了解鍵的極性及其判斷方法，了解元素周期律；明確元素的位、構(gòu)、性的關(guān)系；進(jìn)一步學(xué)

2025-04-17 12:55

霍邱二中教師集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)原子結(jié)構(gòu)2-資料下載頁

【總結(jié)】精品資源霍邱二中教師集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)主備教師楊明生學(xué)科化學(xué)年級高一課題原子結(jié)構(gòu)第2課時(shí)個(gè)人修改教學(xué)目標(biāo)知識與技能復(fù)習(xí)原子構(gòu)成的初步知識，使學(xué)生懂得質(zhì)量數(shù)和X的含義，掌握構(gòu)成原子的粒子間的關(guān)系；學(xué)會畫出1～18號元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。過程與方法通過教學(xué)讓學(xué)生理解質(zhì)量數(shù)建立的過程，進(jìn)一步認(rèn)識質(zhì)量數(shù)與相對原子質(zhì)量、質(zhì)子數(shù)、中子

2025-04-17 12:24

霍邱二中教師集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)堿金屬復(fù)習(xí)2-資料下載頁

【總結(jié)】精品資源霍邱二中教師集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)主備教師楊明生學(xué)科化學(xué)年級高一課題堿金屬復(fù)習(xí)第1～2課時(shí)個(gè)人修改教學(xué)目標(biāo)知識與技能通過復(fù)習(xí)使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識鈉的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)，掌握與理解鈉的化合物的性質(zhì)及有關(guān)反應(yīng)中物質(zhì)量的關(guān)系。過程與方法通過復(fù)習(xí)進(jìn)一步培養(yǎng)與訓(xùn)練學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)中科學(xué)方法，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的概括能力，分析總結(jié)能力。情感、態(tài)度

2025-04-17 12:55

霍邱二中教師集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)物質(zhì)的量初稿2-資料下載頁

【總結(jié)】精品資源霍邱二中教師集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)主備教師楊明生學(xué)科化學(xué)年級高一課題物質(zhì)的量第2課時(shí)個(gè)人修改教學(xué)目標(biāo)知識與技能使學(xué)生了解物質(zhì)的量及其單位——摩爾，了解物質(zhì)的量與微觀粒子個(gè)數(shù)之間關(guān)系，了解摩爾質(zhì)量的概念。培養(yǎng)學(xué)生演繹推理、歸納推理的能力。。過程與方法通過教學(xué)建立物質(zhì)的量、摩爾質(zhì)量、物質(zhì)的質(zhì)量及粒子個(gè)數(shù)之間的關(guān)系。認(rèn)識有關(guān)關(guān)系的重

2025-04-17 12:55

霍邱二中教師集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)鈉的化合物初稿-資料下載頁

【總結(jié)】精品資源霍邱二中教師集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)主備教師楊明生學(xué)科化學(xué)年級高一課題鈉的化合物第1～2課時(shí)個(gè)人修改教學(xué)目標(biāo)知識與技能使學(xué)生了解Na2O、Na2O2的性質(zhì)和用途；了解Na2CO3、NaHCO3的性質(zhì)、鑒別方法和用途。過程與方法通過Na2O2和水，Na2CO3、NaHCO3和鹽酸，NaHCO3受熱分解等課堂實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的

2025-04-17 12:55

霍邱二中教師集體備課教學(xué)元素周期表-資料下載頁

【總結(jié)】精品資源霍邱二中教師集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)主備教師楊明生學(xué)科化學(xué)年級高一課題元素周期表第2課時(shí)個(gè)人修改教學(xué)目標(biāo)知識與技能使學(xué)生了解元素周期表的結(jié)構(gòu)以及周期、族的概念。使學(xué)生理解同周期、同主族元素性質(zhì)的遞變規(guī)律，并能運(yùn)用原子結(jié)構(gòu)理論解釋這些遞變規(guī)律。過程與方法使學(xué)生了解元素周期表形成過程，認(rèn)識其中存在的規(guī)律，進(jìn)一步認(rèn)識原子結(jié)構(gòu)、元素

2025-07-01 01:20

霍邱二中教師集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)硅與二氧化硅-資料下載頁

【總結(jié)】精品資源霍邱二中教師集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)主備教師楊明生學(xué)科化學(xué)年級高一課題硅與二氧化硅第1課時(shí)個(gè)人修改教學(xué)目標(biāo)知識與技能了解硅及二氧化硅的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)和用途；了解硅在微電子工業(yè)中的重要作用。過程與方法使學(xué)生進(jìn)一步了解運(yùn)用元素周期律知識學(xué)習(xí)同族元素及其化合物性質(zhì)的方法，并把這些方法運(yùn)用到學(xué)習(xí)硅及二氧化硅的過程之中。情

2025-04-17 12:55

霍邱二中教師集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)離子反應(yīng)及能量變化-資料下載頁

【總結(jié)】精品資源霍邱二中教師集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)主備教師楊明生學(xué)科化學(xué)年級高一課題離子反應(yīng)第1課時(shí)個(gè)人修改教學(xué)目標(biāo)知識與技能使學(xué)生了解電解質(zhì)、強(qiáng)電解質(zhì)和弱電解質(zhì)的含義，了解電解質(zhì)導(dǎo)電的原因。過程與方法通過對實(shí)驗(yàn)的觀察，對比、分析，訓(xùn)練學(xué)生的觀察能力、思維能力；通過對問題的討論培養(yǎng)學(xué)生善于思考、勇于發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)

2025-04-17 12:55

霍邱二中教師集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)物質(zhì)的量濃度初稿3-資料下載頁

【總結(jié)】霍邱二中教師集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)主備教師楊明生學(xué)科化學(xué)年級高一課題物質(zhì)的量濃度第3課時(shí)個(gè)人修改教學(xué)目標(biāo)知識與技能使學(xué)生理解物質(zhì)的量濃度的概念，掌握有關(guān)物質(zhì)的量濃度的計(jì)算，讓學(xué)生學(xué)會配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的方法與技能。過程與方法通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的計(jì)量濃度的方法，從物質(zhì)的量濃度概念公式的推導(dǎo)過程，進(jìn)一步理解物質(zhì)的量濃度的概念和溶液

2025-04-17 12:55

霍邱二中教師集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)氮和磷1(編輯修改稿)

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霍邱二中教師集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)氮和磷1(已改無錯字)

霍邱二中教師集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)氮和磷1-資料下載頁

霍邱二中教師集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)氮和磷1(參考版)