霍邱二中教師集體備課教學(xué)設(shè)計物質(zhì)的量初稿-資料下載頁

【總結(jié)】精品資源霍邱二中教師集體備課教學(xué)設(shè)計主備教師楊明生學(xué)科化學(xué)年級高一課題物質(zhì)的量第1課時個人修改教學(xué)目標(biāo)知識與技能使學(xué)生了解物質(zhì)的量及其單位——摩爾，了解物質(zhì)的量與微觀粒子個數(shù)之間關(guān)系，了解摩爾質(zhì)量的概念。培養(yǎng)學(xué)生演繹推理、歸納推理的能力。。過程與方法通過教學(xué)建立物質(zhì)的量、摩爾質(zhì)量、物質(zhì)的質(zhì)量及粒子個數(shù)之間的關(guān)系。認識有關(guān)關(guān)系的重

2025-04-17 12:55

霍邱二中教師集體備課教學(xué)設(shè)計氮族元素序言-資料下載頁

【總結(jié)】精品資源霍邱二中教師集體備課教學(xué)設(shè)計主備教師楊明生學(xué)科化學(xué)年級高一課題《氮族元素》前言第1課時個人修改教學(xué)目標(biāo)知識與技能了解氮族元素的名稱和符號，認識其在周期表中的位置；理解氮族元素性質(zhì)的相似性和遞變規(guī)律，以及引起氮族元素性質(zhì)異同的原因；鞏固元素周期律的知識。過程與方法學(xué)習(xí)處理微觀結(jié)構(gòu)與宏觀現(xiàn)象的關(guān)系，認識感性與理性的相

2025-04-17 12:55

霍邱二中教師集體備課教學(xué)設(shè)計氧化還原反應(yīng)初稿-資料下載頁

【總結(jié)】精品資源霍邱二中教師集體備課教學(xué)設(shè)計主備教師楊明生學(xué)科化學(xué)年級高一課題化學(xué)反應(yīng)及其能量變化之氧化還原反應(yīng)第1～3課時個人修改教學(xué)目標(biāo)知識與技能鞏固初中化學(xué)四種基本反應(yīng)類型和有關(guān)氧化反應(yīng)、還原反應(yīng)的知識，使學(xué)生認識化學(xué)反應(yīng)有多種分類方法；初步學(xué)會根據(jù)化合價變化分析、判斷、理解氧化還原反應(yīng)。過程與方法通過氧化還原反應(yīng)概念教學(xué)，

2025-04-17 12:24

霍邱二中教師集體備課教學(xué)設(shè)計氧化還原反應(yīng)復(fù)習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】精品資源霍邱二中教師集體備課教學(xué)設(shè)計主備教師楊明生學(xué)科化學(xué)年級高一年級課題氧化還原反應(yīng)補遺第4課時個人修改教學(xué)目標(biāo)知識與技能/過程與方法/情感、態(tài)度與價值觀/教學(xué)重點教學(xué)難點教學(xué)方法教學(xué)用具教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動

2025-04-17 12:24

霍邱二中教師集體備課教學(xué)設(shè)計堿金屬1-資料下載頁

【總結(jié)】精品資源霍邱二中教師集體備課教學(xué)設(shè)計主備教師楊明生學(xué)科化學(xué)年級高一課題堿金屬第1～2課時個人修改教學(xué)目標(biāo)知識與技能使學(xué)生了解堿金屬的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)；了解了解焰色反應(yīng)。過程與方法運用原子結(jié)構(gòu)的初步知識來分析堿金屬元素的性質(zhì)的差異及變化規(guī)律，并從鈉的性質(zhì)根據(jù)性質(zhì)遞變規(guī)律來認識鉀、銣、銫的性質(zhì)。學(xué)會焰色反應(yīng)來檢驗鉀、鈉及其化合物，

2025-04-17 12:18

霍邱二中教師集體備課教學(xué)設(shè)計物質(zhì)結(jié)構(gòu)元素周期律復(fù)習(xí)2-資料下載頁

【總結(jié)】精品資源霍邱二中教師集體備課教學(xué)設(shè)計主備教師楊明生學(xué)科化學(xué)年級高一課題物質(zhì)結(jié)構(gòu)元素周期律復(fù)習(xí)第2課時個人修改教學(xué)目標(biāo)知識與技能進一步掌握本章的重要概念——核素、同位素、電子云、離子鍵、共價鍵、原子序數(shù)、族、周期、元素周期表等；進一步了解元素周期表的結(jié)構(gòu)，了解鍵的極性及其判斷方法，了解元素周期律；明確元素的位、構(gòu)、性的關(guān)系；進一步學(xué)會

2025-04-17 12:55

霍邱二中教師集體備課教學(xué)設(shè)計堿金屬復(fù)習(xí)1-資料下載頁

【總結(jié)】精品資源霍邱二中教師集體備課教學(xué)設(shè)計主備教師楊明生學(xué)科化學(xué)年級高一課題堿金屬復(fù)習(xí)第1～2課時個人修改教學(xué)目標(biāo)知識與技能通過復(fù)習(xí)使學(xué)生進一步認識鈉的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)，掌握與理解鈉的化合物的性質(zhì)及有關(guān)反應(yīng)中物質(zhì)量的關(guān)系。過程與方法通過復(fù)習(xí)進一步培養(yǎng)與訓(xùn)練學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)中科學(xué)方法，進一步培養(yǎng)學(xué)生的概括能力，分析總結(jié)能力。情感、態(tài)度

2025-04-17 12:55

霍邱二中教師集體備課教學(xué)設(shè)計氮和磷1-資料下載頁

【總結(jié)】精品資源霍邱二中教師集體備課教學(xué)設(shè)計主備教師楊明生學(xué)科化學(xué)年級高一課題氮和磷第1課時個人修改教學(xué)目標(biāo)知識與技能認識氮氣的分子結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其重要用途；熟悉氮在五種不同氧化物中的化合價，初步掌握一氧化氮和二氧化氮的重要性質(zhì)；了解氮的固定的重要性。認識紅磷和白磷的性質(zhì)、用途及其相互轉(zhuǎn)化的條件。過程與方法通過學(xué)習(xí)，認識外因與內(nèi)因

2025-04-17 12:55

霍邱二中教師集體備課教學(xué)設(shè)計氮和磷3-資料下載頁

【總結(jié)】精品資源霍邱二中教師集體備課教學(xué)設(shè)計主備教師楊明生學(xué)科化學(xué)年級高一課題氮和磷第3課時個人修改教學(xué)目標(biāo)知識與技能認識氮氣的分子結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其重要用途；熟悉氮在五種不同氧化物中的化合價，初步掌握一氧化氮和二氧化氮的重要性質(zhì)；了解氮的固定的重要性。認識紅磷和白磷的性質(zhì)、用途及其相互轉(zhuǎn)化的條件。過程與方法通過學(xué)習(xí)，認識外因與內(nèi)因一致

2025-04-17 12:55

霍邱二中教師集體備課教學(xué)設(shè)計鈉的化合物初稿-資料下載頁

【總結(jié)】精品資源霍邱二中教師集體備課教學(xué)設(shè)計主備教師楊明生學(xué)科化學(xué)年級高一課題鈉的化合物第1～2課時個人修改教學(xué)目標(biāo)知識與技能使學(xué)生了解Na2O、Na2O2的性質(zhì)和用途；了解Na2CO3、NaHCO3的性質(zhì)、鑒別方法和用途。過程與方法通過Na2O2和水，Na2CO3、NaHCO3和鹽酸，NaHCO3受熱分解等課堂實驗，培養(yǎng)學(xué)生的

2025-04-17 12:55

霍邱二中教師集體備課教學(xué)元素周期表-資料下載頁

【總結(jié)】精品資源霍邱二中教師集體備課教學(xué)設(shè)計主備教師楊明生學(xué)科化學(xué)年級高一課題元素周期表第2課時個人修改教學(xué)目標(biāo)知識與技能使學(xué)生了解元素周期表的結(jié)構(gòu)以及周期、族的概念。使學(xué)生理解同周期、同主族元素性質(zhì)的遞變規(guī)律，并能運用原子結(jié)構(gòu)理論解釋這些遞變規(guī)律。過程與方法使學(xué)生了解元素周期表形成過程，認識其中存在的規(guī)律，進一步認識原子結(jié)構(gòu)、元素

2025-07-01 01:20

霍邱二中教師集體備課教學(xué)設(shè)計硅與二氧化硅-資料下載頁

【總結(jié)】精品資源霍邱二中教師集體備課教學(xué)設(shè)計主備教師楊明生學(xué)科化學(xué)年級高一課題硅與二氧化硅第1課時個人修改教學(xué)目標(biāo)知識與技能了解硅及二氧化硅的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)和用途；了解硅在微電子工業(yè)中的重要作用。過程與方法使學(xué)生進一步了解運用元素周期律知識學(xué)習(xí)同族元素及其化合物性質(zhì)的方法，并把這些方法運用到學(xué)習(xí)硅及二氧化硅的過程之中。情

2025-04-17 12:55

霍邱二中教師集體備課教學(xué)設(shè)計離子反應(yīng)及能量變化-資料下載頁

【總結(jié)】精品資源霍邱二中教師集體備課教學(xué)設(shè)計主備教師楊明生學(xué)科化學(xué)年級高一課題離子反應(yīng)第1課時個人修改教學(xué)目標(biāo)知識與技能使學(xué)生了解電解質(zhì)、強電解質(zhì)和弱電解質(zhì)的含義，了解電解質(zhì)導(dǎo)電的原因。過程與方法通過對實驗的觀察，對比、分析，訓(xùn)練學(xué)生的觀察能力、思維能力；通過對問題的討論培養(yǎng)學(xué)生善于思考、勇于發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，同時培養(yǎng)學(xué)

2025-04-17 12:55

霍邱二中教師集體備課教學(xué)設(shè)計物質(zhì)的量濃度初稿1-資料下載頁

【總結(jié)】精品資源霍邱二中教師集體備課教學(xué)設(shè)計主備教師楊明生學(xué)科化學(xué)年級高一課題物質(zhì)的量濃度第1課時個人修改教學(xué)目標(biāo)知識與技能使學(xué)生理解物質(zhì)的量濃度的概念，掌握有關(guān)物質(zhì)的量濃度的計算，讓學(xué)生學(xué)會配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的方法與技能。過程與方法通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的計量濃度的方法，從物質(zhì)的量濃度概念公式的推導(dǎo)過程，進一步理解物質(zhì)的量濃

2025-04-17 12:18

霍邱二中教師集體備課教學(xué)設(shè)計氣體摩爾體積初稿1-資料下載頁

【總結(jié)】精品資源霍邱二中教師集體備課教學(xué)設(shè)計主備教師楊明生學(xué)科化學(xué)年級高一課題氣體摩爾體積第1課時個人修改教學(xué)目標(biāo)知識與技能了解氣體摩爾體積的概念及影響因素，學(xué)會有關(guān)氣體摩爾體積的有關(guān)計算，培養(yǎng)學(xué)生分析、推理、歸納和總結(jié)能力。過程與方法通過比較不同狀態(tài)物質(zhì)的體積不同，學(xué)會歸納的方法，建立氣體摩爾體積的概念。情感、態(tài)度與價值觀

2025-04-17 12:24

霍邱二中教師集體備課教學(xué)設(shè)計氨銨鹽2(完整版)

霍邱二中教師集體備課教學(xué)設(shè)計氨銨鹽2(更新版)

霍邱二中教師集體備課教學(xué)設(shè)計氨銨鹽2(專業(yè)版)

霍邱二中教師集體備課教學(xué)設(shè)計氨銨鹽2(留存版)