物質(zhì)的量濃度教學設計10-資料下載頁

【總結(jié)】精品資源科目化學標題物質(zhì)的量濃度章節(jié)第二章第三節(jié)關(guān)鍵詞物質(zhì)的量濃度內(nèi)容【目的要求】:，學會有關(guān)物質(zhì)的量濃度的計算。，培養(yǎng)學生分析推理、解題歸納的能力。3．學會配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液。?【重、

2025-04-17 06:56

物質(zhì)的量教學設計第二課時-資料下載頁

【總結(jié)】精品資源第三章物質(zhì)的量第一節(jié)物質(zhì)的量（第二課時）教學目標概覽：（一）知識目標1、進一步加深理解物質(zhì)的量和摩爾的概念。2、掌握摩爾質(zhì)量的概念，了解摩爾質(zhì)量與式量的區(qū)別和聯(lián)系。3、能熟練運用摩爾質(zhì)量的概念和有關(guān)摩爾質(zhì)量的概念計算。4、掌握物質(zhì)的量、物質(zhì)的微粒數(shù)、物質(zhì)的質(zhì)量、摩爾質(zhì)量之間的關(guān)系。（二）能力目標1、培養(yǎng)學生語言表達能力和對知識的抽象概括能力

2025-04-17 06:56

物質(zhì)的量復習二-資料下載頁

【總結(jié)】第三章物質(zhì)的量復習課**描述的對象是粒子集體。*是一個專用名詞，不能拆開理解。物質(zhì)的量n(單位：mol)***指明微粒的種類，如原子、分子、離子、電子、質(zhì)子、中子等。阿伏加徳羅常數(shù)NA(單位：mol-1)*定義：12克12C所

2025-11-01 02:20

[中學教育]霍邱二中高中新課程實驗課程設置方案-資料下載頁

【總結(jié)】霍邱二中高中新課程實驗課程設置方案一、課程設置的策略（一）基本策略1、學校計劃設置兩個課表學校課表分為必修課表和選修課表。必修模塊由學校統(tǒng)一安排，學生統(tǒng)一學習；選修模塊由學生在學校編排好的課程基礎上進行選擇。學校先排好必修課表，再根據(jù)學生選課結(jié)果編排選修課表。2、學生有自己的個性化課表學生的個性化課表包含四個要素：課程名稱

2025-05-13 13:48

萊西二中教科研工作計劃(初稿)范文-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：萊西二中教科研工作計劃(初稿)（范文） 萊西二中教科研工作計劃 新學期，教科室以小課題研究為切入口，將教學、教研、教師培訓有機結(jié)合起來，借助教科研月報和教科研網(wǎng)站平臺，加強相互交流與學習，...

2025-11-07 23:15

物質(zhì)的量教學設計第一課時-資料下載頁

【總結(jié)】精品資源第三章物質(zhì)的量物質(zhì)的量是國際單位制中7個基本物理量之一，是化學中的一個很重要的基本概念。第一節(jié)物質(zhì)的量教學目標——摩爾的含義。了解物質(zhì)的量、物質(zhì)的粒子數(shù)、物質(zhì)的質(zhì)量、摩爾質(zhì)量之間的關(guān)系。，懂得阿伏加德羅常數(shù)的涵義。、歸納推理、邏輯推理和運用化學知識進行計算的能力。教學重點：。。教學難點：物質(zhì)的量及其單位——摩爾。課時安排：第一課

2025-04-17 06:27

第三單元集體備課教學設計-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：第三單元集體備課教學設計 第三單元集體備課教學設計 主備人：劉輝 從備人：劉義志倪金美左官偉崔萬里欒善升 一、單元分析 本單元入選現(xiàn)當代散文三篇，它們是：朱自清的《春》、老舍的《濟南...

2025-11-07 00:21

物質(zhì)的量在化學計算中的應用-資料下載頁

【總結(jié)】童華君2(1)物質(zhì)的量：。符號：。(2)摩爾：。符號：。(3）摩爾質(zhì)量：

2025-11-15 15:31

物質(zhì)的量在化學實驗中的應用的說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】物質(zhì)的量在化學實驗中的應用的說課稿 各位專家、評委大家好：我說課的課題是《物質(zhì)的量在化學實驗中的應用》。 一、教材分析 1.教材的地位及其作用 本節(jié)課選自人教版全日制普通高級中學教科書化學1（...

2025-11-28 01:00

物質(zhì)的量二練習及參考答案-資料下載頁

【總結(jié)】專題五物質(zhì)的量第二課時一.選擇題：1．在20g密度為dg/cm3的硝酸鈣溶液里含1gCa2+,則NO3-的濃度為（）2在標準狀況下，aLHCl氣體溶于1000g水中，得到鹽酸的密度為bg/cm-3,則該鹽酸的物質(zhì)的量濃度為（）(22400+

2025-11-02 13:22

富陽二中高三歷史備課組-資料下載頁

【總結(jié)】富陽二中高三歷史備課組專題：“以人為本”構(gòu)建和諧社會的歷史思考以人為本、構(gòu)建和諧社會專題復習的重要性黨的十六屆三中全會強調(diào)：“堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進經(jīng)濟社會和人的全面發(fā)展?！秉h的十六屆四中全會強調(diào):必須堅持立黨為公、執(zhí)政為民，堅持以人為本，努力構(gòu)建社會主義和諧社會。黨的十六屆五中全會強調(diào):“促進社會和

2025-08-01 12:54

集體備課教學設計(加法運算定律)(wf)-資料下載頁

【總結(jié)】皇李小學數(shù)學集體備課活動記錄備課組全體數(shù)學教師主備人徐杏花備課時間課題加法運算定理教學設計課時數(shù)1上課時間年月日教學目標、結(jié)合律。，選擇算法的意識與能力，發(fā)展思維的靈活性。，能用所學知識解決簡單的實際問題。教學重點引導學生探究和理解加法交換律、結(jié)合律。教學難點培養(yǎng)學生根據(jù)具體情況，選擇算法的意

2025-01-17 04:50

物質(zhì)的量專題復習-資料下載頁

【總結(jié)】專題以物質(zhì)的量為中心的計算【專題要點】通常以阿伏伽德羅常數(shù)為背景，涵蓋知識點廣泛，有微粒個數(shù)的考察，如氧化和還原反應中轉(zhuǎn)移電子數(shù)目、溶液中離子的數(shù)目、共價鍵的數(shù)目；有物質(zhì)的量濃度相關(guān)計算，有氣體摩爾體積的換算等。由于物質(zhì)的量作為高中化學的基礎間接考察也很普遍，在實驗題，流程圖題，填空題，計算題都有涉獵。【考綱要求】了解物質(zhì)的量的單位——摩爾（mol）、摩爾質(zhì)量、

2025-08-05 09:10

小學教師集體備課制度-資料下載頁

【總結(jié)】小學教師集體備課制度???備課是上好課的前提與保證，是提高教學效率的基礎，也是保證教學質(zhì)量的關(guān)鍵。為了適應新形勢下素質(zhì)教育的要求，進一步規(guī)范教師的教學行為，不斷深化課程改革，培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新意識，特制定埭頭小學集體備課制度。????一、集體備課的基本原則：????1

2025-03-24 03:23

有關(guān)物質(zhì)的量的計算-資料下載頁

【總結(jié)】高中化學新課標必修一有關(guān)物質(zhì)的量的計算（吳老師：13919818768）6

2025-06-24 02:25

霍邱二中教師集體備課教學設計物質(zhì)的量初稿(參考版)

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