【總結(jié)】精品資源霍邱二中教師集體備課教學設(shè)計主備教師楊明生學科化學年級高一課題氨銨鹽第2課時個人修改教學目標知識與技能認識氨的分子結(jié)構(gòu),掌握氨和銨鹽的性質(zhì)、用途;學會氨氣的實驗室制法和銨離子的檢驗方法。過程與方法通過對氨和銨鹽的性質(zhì)、氨氣的制法探究,讓學生在學習過程中認識物質(zhì)的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的關(guān)系。情感、態(tài)度與價值觀
2025-04-17 12:55
【總結(jié)】精品資源霍邱二中教師集體備課教學設(shè)計主備教師楊明生學科化學年級高一課題物質(zhì)的量第1課時個人修改教學目標知識與技能使學生了解物質(zhì)的量及其單位——摩爾,了解物質(zhì)的量與微觀粒子個數(shù)之間關(guān)系,了解摩爾質(zhì)量的概念。培養(yǎng)學生演繹推理、歸納推理的能力。。過程與方法通過教學建立物質(zhì)的量、摩爾質(zhì)量、物質(zhì)的質(zhì)量及粒子個數(shù)之間的關(guān)系。認識有關(guān)關(guān)系的重
【總結(jié)】精品資源霍邱二中教師集體備課教學設(shè)計主備教師楊明生學科化學年級高一課題《氮族元素》前言第1課時個人修改教學目標知識與技能了解氮族元素的名稱和符號,認識其在周期表中的位置;理解氮族元素性質(zhì)的相似性和遞變規(guī)律,以及引起氮族元素性質(zhì)異同的原因;鞏固元素周期律的知識。過程與方法學習處理微觀結(jié)構(gòu)與宏觀現(xiàn)象的關(guān)系,認識感性與理性的相
【總結(jié)】精品資源霍邱二中教師集體備課教學設(shè)計主備教師楊明生學科化學年級高一課題化學反應(yīng)及其能量變化之氧化還原反應(yīng)第1~3課時個人修改教學目標知識與技能鞏固初中化學四種基本反應(yīng)類型和有關(guān)氧化反應(yīng)、還原反應(yīng)的知識,使學生認識化學反應(yīng)有多種分類方法;初步學會根據(jù)化合價變化分析、判斷、理解氧化還原反應(yīng)。過程與方法通過氧化還原反應(yīng)概念教學,
2025-04-17 12:24
【總結(jié)】精品資源霍邱二中教師集體備課教學設(shè)計主備教師楊明生學科化學年級高一年級課題氧化還原反應(yīng)補遺第4課時個人修改教學目標知識與技能/過程與方法/情感、態(tài)度與價值觀/教學重點教學難點教學方法教學用具教學過程教師活動學生活動
【總結(jié)】精品資源霍邱二中教師集體備課教學設(shè)計主備教師楊明生學科化學年級高一課題物質(zhì)結(jié)構(gòu)元素周期律復習第1課時個人修改教學目標知識與技能進一步掌握本章的重要概念——核素、同位素、電子云、離子鍵、共價鍵、原子序數(shù)、族、周期、元素周期表等;進一步了解元素周期表的結(jié)構(gòu),了解鍵的極性及其判斷方法,了解元素周期律;明確元素的位、構(gòu)、性的關(guān)系;進一步學
【總結(jié)】精品資源霍邱二中教師集體備課教學設(shè)計主備教師楊明生學科化學年級高一課題氮和磷第2課時個人修改教學目標知識與技能認識氮氣的分子結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其重要用途;熟悉氮在五種不同氧化物中的化合價,初步掌握一氧化氮和二氧化氮的重要性質(zhì);了解氮的固定的重要性。認識紅磷和白磷的性質(zhì)、用途及其相互轉(zhuǎn)化的條件。過程與方法通過學習,認識外因與內(nèi)因一致
【總結(jié)】精品資源霍邱二中教師集體備課教學設(shè)計主備教師楊明生學科化學年級高一課題原子結(jié)構(gòu)第2課時個人修改教學目標知識與技能復習原子構(gòu)成的初步知識,使學生懂得質(zhì)量數(shù)和X的含義,掌握構(gòu)成原子的粒子間的關(guān)系;學會畫出1~18號元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。過程與方法通過教學讓學生理解質(zhì)量數(shù)建立的過程,進一步認識質(zhì)量數(shù)與相對原子質(zhì)量、質(zhì)子數(shù)、中子
【總結(jié)】精品資源霍邱二中教師集體備課教學設(shè)計主備教師楊明生學科化學年級高一課題氮和磷第3課時個人修改教學目標知識與技能認識氮氣的分子結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其重要用途;熟悉氮在五種不同氧化物中的化合價,初步掌握一氧化氮和二氧化氮的重要性質(zhì);了解氮的固定的重要性。認識紅磷和白磷的性質(zhì)、用途及其相互轉(zhuǎn)化的條件。過程與方法通過學習,認識外因與內(nèi)因一致
【總結(jié)】精品資源霍邱二中教師集體備課教學設(shè)計主備教師楊明生學科化學年級高一課題碳族元素無機非金屬材料復習第2課時個人修改教學目標知識與技能通過復習,進一步認識碳及其化合物、硅及其化合物的性質(zhì),了解碳族元素及無機非金屬材料。過程與方法通過復習過程,進一步培養(yǎng)學生知識系統(tǒng)化的一般方法,使學生養(yǎng)成知識歸類、系統(tǒng)的好習慣情感、態(tài)度
2025-05-14 03:55
【總結(jié)】精品資源霍邱二中教師集體備課教學設(shè)計主備教師楊明生學科化學年級高一課題碳族元素無機非金屬材料復習第1課時個人修改教學目標知識與技能通過復習,進一步認識碳及其化合物、硅及其化合物的性質(zhì),了解碳族元素及無機非金屬材料。過程與方法通過復習過程,進一步培養(yǎng)學生知識系統(tǒng)化的一般方法,使學生養(yǎng)成知識歸類、系統(tǒng)的好習慣情感、態(tài)
2025-05-30 00:59
【總結(jié)】精品資源霍邱二中教師集體備課教學設(shè)計主備教師楊明生學科化學年級高一課題物質(zhì)的量第2課時個人修改教學目標知識與技能使學生了解物質(zhì)的量及其單位——摩爾,了解物質(zhì)的量與微觀粒子個數(shù)之間關(guān)系,了解摩爾質(zhì)量的概念。培養(yǎng)學生演繹推理、歸納推理的能力。。過程與方法通過教學建立物質(zhì)的量、摩爾質(zhì)量、物質(zhì)的質(zhì)量及粒子個數(shù)之間的關(guān)系。認識有關(guān)關(guān)系的重
【總結(jié)】精品資源霍邱二中教師集體備課教學設(shè)計主備教師楊明生學科化學年級高一課題鈉的化合物第1~2課時個人修改教學目標知識與技能使學生了解Na2O、Na2O2的性質(zhì)和用途;了解Na2CO3、NaHCO3的性質(zhì)、鑒別方法和用途。過程與方法通過Na2O2和水,Na2CO3、NaHCO3和鹽酸,NaHCO3受熱分解等課堂實驗,培養(yǎng)學生的
【總結(jié)】精品資源霍邱二中教師集體備課教學設(shè)計主備教師楊明生學科化學年級高一課題元素周期表第2課時個人修改教學目標知識與技能使學生了解元素周期表的結(jié)構(gòu)以及周期、族的概念。使學生理解同周期、同主族元素性質(zhì)的遞變規(guī)律,并能運用原子結(jié)構(gòu)理論解釋這些遞變規(guī)律。過程與方法使學生了解元素周期表形成過程,認識其中存在的規(guī)律,進一步認識原子結(jié)構(gòu)、元素
2025-07-01 01:20
【總結(jié)】精品資源霍邱二中教師集體備課教學設(shè)計主備教師楊明生學科化學年級高一課題硅與二氧化硅第1課時個人修改教學目標知識與技能了解硅及二氧化硅的物理性質(zhì)、化學性質(zhì)和用途;了解硅在微電子工業(yè)中的重要作用。過程與方法使學生進一步了解運用元素周期律知識學習同族元素及其化合物性質(zhì)的方法,并把這些方法運用到學習硅及二氧化硅的過程之中。情