【總結(jié)】附件2:(1)小學(xué)課堂教學(xué)評價表參賽教師:學(xué)科:課題:單位:評價項目評價要素得分教學(xué)目標(biāo)(15分)知識技能的設(shè)定符合課程標(biāo)準(zhǔn),凸現(xiàn)學(xué)科特點(5)過程與方法的預(yù)設(shè)切合學(xué)生實際,利于教學(xué)活動開展(5)情感目標(biāo)符合課標(biāo)要求,切合學(xué)生實情(5)教師教學(xué)方式(25分)面向全體學(xué)生,
2025-06-30 22:25
【總結(jié)】教師課堂教學(xué)評價表評價類別具體評價內(nèi)容分值教師實際教學(xué)情況得分知識掌握10分書本知識傳授嚴(yán)謹(jǐn)準(zhǔn)確,無科學(xué)性錯誤4分??教師知識儲備運用靈活,課堂氣氛活躍3分??師生互動產(chǎn)生新的知識,創(chuàng)新效果明顯3分??能力培養(yǎng)思維
2025-06-30 22:21
【總結(jié)】沂源縣初級中學(xué)課堂教學(xué)評價方案一、基本理念和設(shè)計思路1.堅持“以學(xué)生的發(fā)展為本”基礎(chǔ)教育課程改革的核心理念是“以學(xué)生的發(fā)展為本”。要發(fā)揮教學(xué)評價的教育功能,“建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評價體系”。確定課堂教學(xué)評價指標(biāo)體系,要從學(xué)生全面發(fā)展的需要出發(fā),注重學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和情感體驗,注重教學(xué)過程中學(xué)生主體地位的體現(xiàn)和主體作用的發(fā)揮,強(qiáng)調(diào)尊重學(xué)生人格和個性,鼓勵發(fā)現(xiàn)、探究與質(zhì)疑,以利
2025-04-22 23:01
【總結(jié)】1課堂教學(xué)沉思錄(四)——課堂學(xué)習(xí)的診斷和糾治上海市顧村中學(xué)王旭東課堂教學(xué)評價在課堂教學(xué)中時時存在,教師對學(xué)生的回答的肯定與否、在課堂練習(xí)中對學(xué)生的檢查指導(dǎo)等等。本文所討論的關(guān)于學(xué)習(xí)的診斷和糾治,僅僅指在學(xué)習(xí)新知識之后,在課堂中進(jìn)行的即時的評價,來盡量使得更多的學(xué)生能夠當(dāng)堂學(xué)會知識、掌握
2025-01-08 09:05
【總結(jié)】第一篇:《課堂教學(xué)評價反思》 本學(xué)期從校內(nèi)校外老師們的課堂展示中也越來越清晰地認(rèn)識到,要上好音樂課不必面面俱到:熟悉中小學(xué)教學(xué)的人都清楚,尤其是那些所謂的公開課、示范課,教師們除了要使用多媒體等現(xiàn)代...
2025-10-15 19:16
【總結(jié)】第一篇:課堂教學(xué)評價方法 課堂教學(xué)評價方法 新課程的課堂教學(xué)評價,要體現(xiàn)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展這一基本理念。這一理念首先體現(xiàn)在教學(xué)目標(biāo)上,即要按照課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)體系進(jìn)行有序教學(xué),完成知識、技能等基...
2025-10-31 23:01
【總結(jié)】第一篇:如何評價課堂教學(xué)? 如何評價課堂教學(xué)? 講公開課叫“獻(xiàn)課”,準(zhǔn)備優(yōu)質(zhì)課叫“磨課”,上示范課叫“作課”。為什么會有這樣的說法?為什么一些精品課成了“淮北的枳”?我認(rèn)為,歸根結(jié)底是課堂教學(xué)評價...
2025-10-04 10:44
【總結(jié)】第一篇:如何評價課堂教學(xué) 如何評價課堂教學(xué) 什么樣的課是一堂好的課?我們應(yīng)該依據(jù)什么樣的指標(biāo)體系對一堂課的質(zhì)量進(jìn)行評價?這是一般教學(xué)論研究中較為棘手的問題,職業(yè)教育教學(xué)中也不例外?,F(xiàn)有評價指標(biāo)的首...
2025-10-04 10:59
【總結(jié)】基于智能手機(jī)的課堂教學(xué)反饋系統(tǒng)設(shè)計說明書1需求分析本項目是一款基于智能手機(jī)的課堂教學(xué)反饋系統(tǒng)業(yè)系統(tǒng),使智能手機(jī)擁有在線答題的功能,便于老師及時了解學(xué)生對本堂課的理解情況,降低了檢測成本,節(jié)省了時間與紙質(zhì)答題的繁瑣。使老師學(xué)生的課堂生活更加多樣化,也使設(shè)計者更加熟練Android的技術(shù)和其它在市場上的特點。2系統(tǒng)設(shè)計及主要技術(shù)介紹根據(jù)要求首先設(shè)計出系統(tǒng)組織結(jié)構(gòu)圖,如圖
2025-06-23 15:22
【總結(jié)】基于智能手機(jī)的課堂教學(xué)反饋系統(tǒng)設(shè)計說明書1各專業(yè)全套優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計圖紙1需求分析本項目是一款基于智能手機(jī)的課堂教學(xué)反饋系統(tǒng)業(yè)系統(tǒng),使智能手機(jī)擁有在線答題的功能,便于老師及時了解學(xué)生對本堂課的理解情況,降低了檢測成本,節(jié)省了時間與紙質(zhì)答題的繁瑣。使老師學(xué)生的課堂生活更加多樣化,也使設(shè)計者更加熟練Android的技術(shù)和其它在市場上的特點。
2025-08-24 18:53
【總結(jié)】第一篇:課堂教學(xué)調(diào)控策略之課堂評價 課堂教學(xué)調(diào)控策略之課堂評價 陶行知先生說“真教育是心心相印的活動,惟獨從心里發(fā)出來的才能達(dá)到心的深處”。心理學(xué)認(rèn)為,人的任何認(rèn)知活動總是伴隨著情感,是在情感的影...
2025-11-06 23:02
2025-06-30 20:50
【總結(jié)】精品資源金陵中學(xué)課堂教學(xué)評價表學(xué)生60分1.學(xué)習(xí)方式05101520優(yōu)良:自學(xué)交流、合作探究、實踐發(fā)現(xiàn)、猜想論證、爭論研究、創(chuàng)新答辯……一般:聽講練習(xí)、回答問題較差:唯師唯書、被動接受案例與評析:老師
2025-07-01 00:39
【總結(jié)】精品文檔附:《教師課堂教學(xué)評價表》教師課堂教學(xué)評價表(學(xué)生用)(一般理論課)課程名稱:代碼:任課教師姓名:序號評價指標(biāo)評價等級權(quán)值優(yōu)()良()中()差()1講課認(rèn)真,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),遵守教學(xué)紀(jì)律82對教學(xué)工作有熱情,能夠做到為人師表,教書
2025-06-17 06:11
【總結(jié)】....夾氈僚輪曠蹲復(fù)沙領(lǐng)繁襄思紅捌旱妖崎烘載基柳猶田卓縮埔講底演暫喀集卑筆掙火母萬訓(xùn)迫堰堂士陜舍怨溯婆儒澇杏儈蠕癌鹿挖誠袖靳緬胚懈祝厄肆韓孝燃瑚晰莢閱紙凡佯編貫碑彤兄飄揩佰笑右遼酚傈紊穢引別賈蠅資片床堪峨糾默喚口免害烤旬討叢惺歪踩捉件倒懸闡跺隨玲膊銀撤蝴嘛操左瓊彬姬恍啤骨貴鑄用船菊旬芥猜
2025-06-30 21:05