初中課堂教學(xué)評價(jià)方案-資料下載頁
2025-04-22 23:01本頁面
【正文】 明顯，學(xué)會獨(dú)立運(yùn)用知識解決、分析問題，學(xué)習(xí)能力獲得發(fā)展。 教師素質(zhì) （1）教師的親和程度 教師衣著得體，儀表端正，教態(tài)親切、自然、大方，具有較強(qiáng)的親和力。 （2）教師語言和板書的規(guī)范度教學(xué)使用普通話，語言準(zhǔn)確、簡練、生動，語速、聲音適中； 板書規(guī)范、簡潔，設(shè)計(jì)合理，體現(xiàn)創(chuàng)新性 。（3）學(xué)科知識水平專業(yè)學(xué)科知識水平高, 操作準(zhǔn)確、規(guī)范、熟練、效果好。 （4）應(yīng)變和調(diào)控課堂能力駕馭課堂水平高,應(yīng)變和調(diào)控課堂的能力強(qiáng)，課堂上突發(fā)事件處理好，教學(xué)有風(fēng)格。 教學(xué)效果 （1）課堂氣氛民主平等、寬松融洽的程度學(xué)生的人格受到保護(hù)和尊重，學(xué)生的討論、回答、質(zhì)難問疑得到鼓勵(lì)，學(xué)習(xí)進(jìn)程張弛有度；課堂氣氛活躍、有序，師生、生生交流平等、積極。（2）目標(biāo)達(dá)成度實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，多數(shù)學(xué)生能完成學(xué)習(xí)任務(wù)，每個(gè)學(xué)生都有不同程度的收獲。（3）解決問題的靈活性多數(shù)學(xué)生在教師指導(dǎo)下能靈活解決學(xué)習(xí)中的問題，部分學(xué)生能自主解決學(xué)習(xí)中問題。（4）教師和學(xué)生的精神狀態(tài)教師情緒飽滿、熱情，學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)和成功的愉悅，學(xué)生有進(jìn)一步學(xué)習(xí)的愿望。教學(xué)特色 教師教學(xué)在某些方面具有獨(dú)創(chuàng)性，教學(xué)效果突出。
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