課堂教學評價標準-資料下載頁
2025-07-15 02:56本頁面
【正文】 (10分)1. 目標明確，要求具體，符合課程標準、教材的要求和學生實際。22. 激發(fā)學習興趣，重視學習習慣的養(yǎng)成和自學能力的培養(yǎng)。33. 培養(yǎng)學生學習歷史、認識歷史、探究歷史的能力。34. 充分挖掘教材中的教育因素，寓情感態(tài)度價值觀教育于歷史教學之中。2教師的指導過程45教學過程（30分）1. 教學思路清晰，每個環(huán)節(jié)緊緊圍繞既定的教學任務和目標。62. 面向全體學生，兼顧個體差異。33. 創(chuàng)造性地使用教材；教學重點突出，難點分散。34. 知識的教學、技能的訓練、能力的培養(yǎng)處理得當；重在把知識轉化為能力。35. 注重主體參與，教學中互動模式多樣。36. 教學方法靈活得當，符合授課內(nèi)容要求，能啟發(fā)、誘導學生主動學習；符合學生的認知規(guī)律。37. 教學手段直觀，運用多種教學媒體為學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。38. 課堂結構合理，層次清楚，主次分明，過渡自然，教學反饋和校正及時；體現(xiàn)循序漸進原則。39. 教學氛圍寬松和諧，體現(xiàn)合作精神，體現(xiàn)教育性、科學性和趣味性的統(tǒng)一。3教師素質（15分）、清晰準確、邏輯性強。32. 講解清晰、示范準確；教師的講授科學、正確、簡明。23. 板書簡要工整，布局合理，層次分明。14. 教態(tài)親切自然，有感染力，善于與學生溝通情感。35. 課堂組織、調(diào)控能力強，對突發(fā)情況能予以及時、恰當?shù)奶幚?；能根?jù)教學反饋信息，及時調(diào)整教學活動，順利完成教學任務。36. 教學技能嫻熟，教法靈活多樣。27. 教案編寫規(guī)范、具體，實用性強；教具、材料準備充分，易于操作。1學生的學習過程35學生參與(10)1. 積極參與，思維活躍，興趣濃厚。42. 師生之間、生生之間交互訓練活動充分；合作學習有實效。43. 不同層次的學生都能參與教學活動。2自主學習(15)4. 學生有自主學習的時間，體現(xiàn)探究式的學習過程。55. 學生能在具體的語境中運用所學知識，形成語言能力。56. 在學習活動中能根據(jù)教學要求對自己的學習作出評價，并不斷調(diào)控自己的學習。5創(chuàng)新意識(10)7. 學生有獨立思考的能力，在回答問題、討論、表演、完成學習任務時，主動提出問題，有獨到的見解。38. 能運用學過的知識、掌握的技能解決新問題。49. 在學習過程中學會合作、樂于幫助別人。3教 學 效 果（10分）1. 時間利用有效，完成教學任務，達到預期目標。42. 課堂氣氛和諧，師生關系融洽, 絕大多數(shù)學生情緒高漲，思維活躍，積極參與教學活動。33. 不同層次的學生都學有所得。3綜 合 評 價總分_______ 評課人_______
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