綜合性學(xué)習(xí)：走進(jìn)信息世界教學(xué)設(shè)計(jì)1-資料下載頁
2025-04-17 08:42本頁面
【正文】 等途徑獲取資料，并將收集到的資料匯總到記錄員處。提醒學(xué)生做好記錄，調(diào)查訪問時(shí)要注意禮貌。在老師的指導(dǎo)下，對(duì)資料進(jìn)行篩選、分析，形成觀點(diǎn)。四、撰寫報(bào)告指導(dǎo)寫法：⑴讀例文，弄清下列問題：例文的選題給你留下什么印象？小作者選題原因是什么？小作者是怎樣對(duì)選題進(jìn)行研究的？小作者通過研究發(fā)現(xiàn)了什么，得出什么結(jié)論？⑵明確寫法：寫研究報(bào)告，一般先寫選題原因（選題一般從生活需要中來，讓學(xué)生明確不是為了寫而寫）；再寫研究過程，有些復(fù)雜的還要寫研究采取的方法，如例文2；最后寫研究結(jié)果等。撰寫報(bào)告：各組分頭仿照例文，撰寫報(bào)告。先確定一人主筆，然后組內(nèi)討論，提出修改意見，再修改成文。可以請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)作更具體的指導(dǎo)。五、評(píng)比展示將各組上交的研究報(bào)告在班上展出，然后全班同學(xué)民主評(píng)議，評(píng)選出比較好的報(bào)告；對(duì)不太好的報(bào)告提出修改意見，提請(qǐng)修改完善。將全班同學(xué)的研究報(bào)告匯編成冊(cè)，留作收藏、紀(jì)念。六、自我總結(jié)將撰寫研究報(bào)告的體會(huì)寫成日記，并評(píng)比擇優(yōu)展出?！继厣u(píng)析〗這一專題的設(shè)計(jì)從內(nèi)容入手，先選好題，再收集整理資料形成觀點(diǎn)，再表達(dá)，遵循了寫作教學(xué)的一般規(guī)律。指導(dǎo)撰寫報(bào)告充分發(fā)揮例文的作用，將讀寫有機(jī)地結(jié)合起來，符合小學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)。從寫到評(píng)再到改，扎扎實(shí)實(shí)地讓學(xué)生經(jīng)歷寫作的全過程，能豐富學(xué)生的寫作體驗(yàn)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣。 5 / 5
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