【總結】第一篇:16最大的麥穗(第2課時) 最大的麥穗第二課時 教學要求: 1、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文最后一個自然段。 2、學習生字,理解生字組成的詞語。會用“雖然??但??”“即使?...
2025-10-04 17:37
【總結】 [《觀潮》第1課第2課時,導學案]同步導學案課時練 **市城中街道中心小學四年級語文導學案主備人黃妙虹復備人審批人譚肖珍編號時間學生姓名班級小組課題1、觀潮課型課時1本周行為訓練重點實施導...
2025-01-16 23:10
【總結】專業(yè)資料分享跨越式跳高說課稿???說課內(nèi)容:,“打鴨腳”自選.???設計思想:在“以人為本,健康第一”的教育思想指導下,依據(jù)學生心理、生理特點,結合教學器材、設施來設計,創(chuàng)造一個和諧、民主、寬松、愉悅的學習環(huán)境。通過學
2025-04-17 12:42
【總結】第一篇:《跨越式跳高》評課稿 《跨越式跳高》評課稿 龍固鎮(zhèn)社區(qū)小學 常勝欽 王老師的教學目標明確,通過形式多樣的跳高活動,讓學生學會不同的跳高方法,發(fā)揮學生的自主創(chuàng)新能力,培養(yǎng)學生集體主義榮譽...
2025-10-04 14:51
【總結】語文北三下第三單元《松鼠》教學設計第二課時 教材分析:《松鼠》是北師大版小學三年級下冊第三單元“可愛的生靈”這一主題單元的文章。通過這一課的學習可以了解松鼠的外形及生活習性從而去激發(fā)學生熱愛松鼠、熱愛動物熱愛大自然的感情。學情分析:這篇課文屬于介紹動物的說明文,知識性較強,但是在小學三年級,學生對說明文的接觸較少,如果按照高
2025-04-17 03:42
【總結】第一篇:《跨越式跳高》教學設計[范文] 六年級《跨越式跳高》教學設計 河北鎮(zhèn)中心小學盧雯芳 教學目標: ,絕大多數(shù)學生能跨越橫桿。 、靈敏、協(xié)調(diào)等綜合能力,為終身體育打下基礎。、頑強、果斷、...
2025-10-08 20:55
【總結】第一篇:跨越式跳高教學設計 教學設計教學內(nèi)容: 跨越式跳高 游戲 指導思想: 教學設計堅持“健康第一”的指導思想,以新課程標準為基本理念,面向全體學生為宗旨,以激發(fā)學生的運動興趣,提高學生跳...
2025-10-09 00:36
【總結】第一篇:跨越式跳高教學思路 跨越式跳高教學思路 一、教材分析 跨越式跳高在水平二教材中出現(xiàn)。作為單元第一課時跨越式跳高學習是在學生掌握的基本各種跳躍能力的基礎上,讓學生進一步掌握跳高技術的基本知...
2025-10-09 00:24
【總結】aoe第2課時教學設計教學內(nèi)容繼續(xù)學習aoe學習目標。l、認識聲調(diào)符號;2、讀準aoe的四個聲調(diào)。教學過程:一、板題示標同學們,今天我們繼續(xù)來學習aoe(板題):本節(jié)課我們的目標是:1、認識聲調(diào)符號;2、讀準aoe的四個聲調(diào)。
2024-11-21 05:14
【總結】a的教學第2課時一、認識聲調(diào)符號教師活動,指導學生觀察右上角四個a上面的小符號,讓學生試著說一說那是什么東西?2.對于回答出聲調(diào)的學生,應該及時給予表揚,同時教學四個聲調(diào)的高低升降變化。并首先示范,然后領讀三遍。3.讓學生借助手勢來學習聲調(diào),讓他們自由地讀兩分鐘。4.學生自由練習后,讓全班齊讀帶聲調(diào)的a,每個讀三遍。同時加
2024-11-21 06:41
【總結】dtnl第2課時教學設計學習目標:1、能把聲母dtnl與單韻母拼成的音節(jié)讀得最準確;2、能讀準dtnl與單韻母的拼讀音節(jié)及帶調(diào)音節(jié)。3、能把兒歌讀得準確、流利,并能認識5個生字。教學過程:一、揭題示標這節(jié)課我們接著來學習4、dtn1,本
2024-11-21 05:12
【總結】第一篇:《跨越式跳高》的教學反思 在跳高教學中,很有必要讓學生了解跳高小常識和比賽規(guī)則。通過教學比賽,提高學生的動作水平,發(fā)展彈跳能力,敢于表現(xiàn)自我,跨越式跳高是中高年級的教材。學生認知水平提高了,...
2025-10-08 20:51
【總結】各類體育學術論文代寫代發(fā)為您評職稱、加學分、開通綠色通道?!哆\動》《青少年體育》《田徑》《中華武術研究》《體育時空》《體育世界》《當代體育科技》《文體用品與科技》《體育科技文獻通報》《拳擊與格斗》等等、雜志社直投、審稿快、100%錄用、發(fā)表不成功不收費。聯(lián)系人:黃編輯QQ1565375817如果各位老師對內(nèi)容方面有任何建議和意見、或指定需要哪些教案、請發(fā)送至QQ郵箱日后會
2025-01-13 18:59
【總結】第一篇:《跨越式跳高》教學設計-副本 《跨越式跳高》教學設計 一、指導思想 本課以“健康第一”為指導思想,依據(jù)體育與健康水平五目標,從學生實際出發(fā),在教學中,通過游戲、比賽等形式,激發(fā)學生運動興...
2025-10-08 21:02
【總結】第一篇:跨越式跳高課后教學反思 跨越式跳高課后教學反思 臨高中學陳國威 一、教材分析 體育教學的基本項目之一,同時也是學生喜愛的體育項目,它是最接近生活中跑與跨跳的自然動作,其動作結構可分為助...
2025-10-08 10:06