【總結】1分式的乘除第2課時.,并能根據(jù)法則進行簡單的計算.、乘方混合運算,在運算過程中提高自己的計算能力.:分式乘方的運算法則及分式的乘除、乘方混合運算.問題探究一分式的乘除運算閱讀教材“例4”回答下列問題:1.*在分數(shù)的乘除混合運算中,運算的順序是怎樣的?2.“例4”
2025-11-12 04:53
【總結】 第2課時比例尺(2) 教學內(nèi)容 教材第54頁例2。 教學目標 知識與技能 進一步理解比例尺的意義,能根據(jù)比例尺求實際距離。 過程與方法 在綜合應用比例尺知識解決問題的過程中,感受比例...
2025-04-03 03:39
【總結】 第2課時鴿巢問題(2) 教學內(nèi)容 教材第69頁例2。 教學目標 知識與技能 “鴿巢原理”的一般形式,會用“鴿巢原理”解決簡單的實際問題。 ,形成比較抽象的數(shù)學思維。 過程與方...
2025-04-03 03:10
【總結】位置與方向(二) 本單元的主要內(nèi)容有:根據(jù)方向和距離兩個條件確定物體的位置;根據(jù)方向和距離在圖上繪出物體的位置;描述并繪制簡單的路線圖。 通過前一學段的學習,學生在日常生活中已經(jīng)積累了一些確定位置...
2025-10-05 09:41
【總結】Unit6第4課時導學案教學目標:通過游戲、練習等方式鞏固本單元知識。教學重點:鞏固練習本單元所學單詞和句型。教學難點:通過歌曲的學習,達到情感教育。教學環(huán)節(jié):一.學習目標(2分鐘)(一)做游戲,做練習,鞏固本單元所學單詞和句型。(二)唱歌曲,體會其中的教育意義。二.自主
2024-12-09 00:56
【總結】Unit5第4課時導學案教學目標:通過游戲、練習等方式鞏固本單元知識。教學重點:鞏固練習本單元所學單詞和句型。教學難點:通過故事的學習,達到情感教育。教學環(huán)節(jié):一.學習目標(2分鐘)(一)做游戲,做練習,鞏固本單元所學單詞和句型。(二)讀故事,體會其中的教育意義。二.自主
2024-12-08 10:20
【總結】第十四章整式的乘法與因式分解整式的乘法第3課時,認識零指數(shù)冪的性質(zhì)..,體會從特殊到一般,從具體到抽象的數(shù)學思想和方法.:同底數(shù)冪的除法法則的運用.閱讀教材“例7”及“例7”前所有內(nèi)容,解決下面的問題.問題探究一同底數(shù)冪的除法法則216÷28:216÷
2025-11-12 03:40
【總結】何營鄉(xiāng)小學數(shù)學導學案六年級課題《比的化簡》課時第3課時主備人何秀娟學習目標1、發(fā)現(xiàn)、理解比的基本性質(zhì)。2、正確應用比的基本性質(zhì)化簡比。3、比較發(fā)現(xiàn)化簡比和求比值的區(qū)別與聯(lián)系展示交流1、我發(fā)現(xiàn)比的基本性質(zhì)是:例如:1、
2025-11-12 04:33
【總結】第十四章整式的乘法與因式分解整式的乘法第4課時、多項式除以單項式的運算法則,能根據(jù)該運算法則進行整式的除法運算.的過程中,獲得研究數(shù)學問題的經(jīng)驗.:單項式除以單項式,多項式除以單項式的法則及其應用.閱讀教材“例8”及“例8”前所有內(nèi)容,解決下面的問題.問題探究一單項式除以單項式的除法法
【總結】Unit6第3課時導學案教學目標:一.運用“四會”詞chair,desk,window,door,floor,classroom造句,并用所學單詞和句型進行對話。二.進一步學習句型Whereismy…?詢問對方自己的東西在哪里,以及各種回答:Look.It’sthere,onthefloor.并表示感謝。
【總結】水循環(huán)和洋流第1課時導學案【學習目標】1.了解水圈的特點及水體組成。2.掌握水循環(huán)的過程、環(huán)節(jié)、意義及陸地水體之間的相互關系。3.正確認識和利用水循環(huán)的自然規(guī)律,實現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展。【重點難點】1.陸地水體之間的相互關系。2.遵循水循環(huán)規(guī)律,合理安排人類活動。【學法指導】學會用圖、學會探究、學會合
2025-11-11 23:50
【總結】陳情表(二)【課題】必修三第一單元《陳情表》【課型】新授課【學案序號】2【課時】1課時【使用日期】【學習目標】1.感受作品表達的濃濃親情,正確評價和理解文本的觀點和思想感情;2.梳理、積累文中重要的詞語和語文知識;3.學習文本通過記敘生活瑣事
2025-11-10 11:21
【總結】陳情表(一)【課題】必修三第一單元《陳情表》【課型】新授課【學案序號】1【課時】1課時【使用日期】【學習目標】1.感受作品表達的濃濃親情,正確評價和理解文本的觀點和思想感情;2.梳理、積累文中重要的詞語和語文知識;3.學習文本通過記敘生活瑣事
【總結】《屈原列傳》(第二課時)【課題】必修三第二單元《屈原列傳》【課型】新授課【學案序號】7【課時】第二課時【使用日期】【學法指導】《屈原列傳》雖屬史傳文章,但字里行間無不滲透著作者的愛憎和褒貶的感情。我們學習這篇列傳,要把精力用在議論部分,即把評介《離騷》、就懷王客死于秦抒感、
【總結】《屈原列傳》(第一課時)【課題】必修三第二單元《屈原列傳》【課型】新授課【學案序號】6【課時】第一課時【使用日期】【學法指導】《屈原列傳》雖屬史傳文章,但字里行間無不滲透著作者的愛憎和褒貶的感情。我們學習這篇列傳,要把精力用在議論部分,即把評介《離騷》、就懷王客死于秦抒感、