分式的乘除第2課時(shí)導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁
2024-11-21 04:53本頁面
【導(dǎo)讀】,并能根據(jù)法則進(jìn)行簡單的計(jì)算.、乘方混合運(yùn)算,在運(yùn)算過程中提高自己的計(jì)算能力.如何將除法轉(zhuǎn)化為乘法?,為把結(jié)果化為最簡分式,應(yīng)先將分子25x2-9分解因式為.見教材“練習(xí)1.”.分式乘方要把分子分母分別.未找到引用源。!如何用式子來表示?.你認(rèn)為他的方法對嗎?請說明原因,并寫出正確的解法.互動探究5:已知|a-2|+(b-3)2=0,求(a+b)2÷錯(cuò)誤!
【正文】 解法 . 互動探究 4:計(jì)算 :(錯(cuò)誤 !未找到引用源。 )247。( 錯(cuò)誤 !未找到引用源。 )( 錯(cuò)誤 !未找到引用源。 )3= 錯(cuò)誤 !未找到引用源。 . *[變式訓(xùn)練 ]計(jì)算 :(錯(cuò)誤 !未找到引用源。 )247。(a 2+ab)( 錯(cuò)誤 !未找到引用源。 )2. 【方法歸納交流】在一個(gè)算式中同時(shí)含有分?jǐn)?shù)的乘方、乘法與除法時(shí) ,應(yīng)先算 ,再算 ,有多項(xiàng)式時(shí)應(yīng)先 ,再 . 互動探究 5:已知 |a2|+(b3)2=0,求 (a+b)2247。 錯(cuò)誤 !未找到引用源。 錯(cuò)誤 !未找到引用源。 的值
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