【導(dǎo)讀】你怎樣判斷是小明的做法對,還是小麗的做法正確?cba(與分數(shù)混合運算類似,分式的加,減,乘,除混合運算的順序是:。先乘除,后加減。如有括號,則先進行括號內(nèi)的運算。aa,其結(jié)果為()A.1?4.化簡求值:22121????
【總結(jié)】(一)●教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)知識點..(二)能力訓(xùn)練要求,發(fā)展符號感.,并能類比分數(shù)的加減運算,得出同分母分式的加減法的運算法則,發(fā)展有條理的思考及其語言表達能力.(三)情感與價值觀要求,提高“用數(shù)學(xué)”的意識.,解決新問題,獲得成就感以及克服困難的方法和勇氣.●教學(xué)重點.●教
2024-12-03 07:16
【總結(jié)】分式的乘除〖教學(xué)目標(biāo)〗(-)知識目標(biāo)(調(diào)整:把教材的乘除法安排為一課時,第二課時安排乘除法的鞏固與提高)1.分式乘除法的運算法則,2.會進行分式的乘除法的運算.(二)能力目標(biāo)1.類比分數(shù)乘除法的運算法則.探索分式乘除法的運算法則.2.在分式乘除法運算過程中,體會因式分解在分式乘除法中的作用
2024-12-08 23:42
【總結(jié)】課題10.3分式的乘除課型新課課時1課時教材與學(xué)情分析學(xué)生已學(xué)習(xí)了分式的意義、分式的基本性質(zhì),知道了如何去約分,本節(jié)課就接著學(xué)習(xí)分式的乘除。教學(xué)中還要重視與分數(shù)的乘除法相類比。教學(xué)目標(biāo)知識與技能通過
2024-12-08 19:37
【總結(jié)】第1章分式分式的乘法和除法第1課時分式的乘除法2022秋季數(shù)學(xué)八年級上冊?X分式乘分式,把分子乘,分母乘,分別作為積的、,即fg·uv=.分式除以分式,把除式的分子、分母后,與被除式.如
2025-06-14 13:51
【總結(jié)】例4計算:3592533522?????xxxxx353)35)(35(352???????xxxxxx分式乘除混合運算可以統(tǒng)一化為乘法運算322x?觀察、思考:2??????ba3?
2025-10-09 11:51
【總結(jié)】復(fù)習(xí)歸納2()a?二次根式的性質(zhì):(a≥0)(1)(2)a-a當(dāng)a≥0時,=;當(dāng)a≤0時,=.|a|?2aa復(fù)習(xí)歸納二次根式的性質(zhì):(3)(4)ba??baba(a≥0,b>
2024-12-08 11:56
【總結(jié)】第1章分式分式的乘法和除法第2課時分式的乘方2022秋季數(shù)學(xué)八年級上冊?X分式的乘方法則:分式的乘方,是把分式的、各自乘方,即:(fg)n=(n為正整數(shù)).自我診斷.計算:(1)(-xy)2=;(2)(x
2025-06-14 12:55
【總結(jié)】課題:二次根式的乘除(3)學(xué)案教學(xué)目標(biāo):(1).使學(xué)生經(jīng)歷二次根式除法法則的探究過程,進一步理解除法法則.(2)使學(xué)生能運用法則ba=ba(a≥0,b>0)進行二次根式的除法運算;(3)使學(xué)生理解商的算術(shù)平方根的性質(zhì)ba=ba(a≥0,b>0),并能運用于二次根式的化簡和計算。教學(xué)
2024-12-08 02:29
【總結(jié)】,猜想分式除以的結(jié)果.badca,b,c,d的數(shù)值并代入,以驗證你的猜想.分式的除法法則分式除以分式,把除式的分子、分母顛倒位置后,與被除式相乘.bdbcbcacadad???例3計算25(1)24yyxx?2263(2).24
2024-12-08 11:08
【總結(jié)】分式的乘除法班級:_______姓名:_______一、判斷正誤(對的打“√”,(1)yxyx??22=x+y()(2)(p-q)2÷(q-p)2=1()(3)?48xxx2()(4))(3)(2)(9)(
2024-12-03 06:41
【總結(jié)】分式的基本性質(zhì)(第1課時)教學(xué)案一、教與學(xué)目標(biāo):1、能用分式表示現(xiàn)實情境中的數(shù)量關(guān)系,體會分式是一種刻畫現(xiàn)實世界中數(shù)量關(guān)系的數(shù)學(xué)模型,進一步發(fā)展數(shù)感和符號感。2、理解分式的概念,能判斷一個代數(shù)式是否為分式,會求分式的值。3、理解當(dāng)分母不為零時分式才有意義;在使分式有意義的條件下,會求分式的分母中所含字母的取值范圍;會確定分式
2024-11-19 23:42
【總結(jié)】分式的加法與減法(第1課時)一、教與學(xué)目標(biāo):,通過與分數(shù)加減法則的類比,發(fā)展學(xué)生的聯(lián)想與合情推理能力;。在計算過程中,能明確算理。,進一步體驗轉(zhuǎn)化思想在數(shù)學(xué)中的應(yīng)用。二、教與學(xué)重點難點:同分母分式的加減法的法則三、教與學(xué)方法:自主探究、合作交流。四、教與學(xué)過程:(一)情境導(dǎo)入:(1
2024-12-08 04:44
【總結(jié)】分數(shù)除法第2課時教學(xué)內(nèi)容教科書第43頁例2:分數(shù)除以整數(shù)。教學(xué)目標(biāo),利用已有知識理解和探索分數(shù)除以整數(shù)的算理和算法。,選擇合理的方法正確計算分數(shù)除以整數(shù)。。教學(xué)重點探索分數(shù)除以整數(shù)的計算方法。教學(xué)過程一、情境引入。出示:將操場的45平均分給六年級
2024-12-09 04:26
【總結(jié)】(一)教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能目標(biāo),掌握軸對稱的性質(zhì);在軸對稱圖形中找出對稱點,會根據(jù)已知的對稱點畫出對稱軸.(二)過程與方法目標(biāo),形成對軸對稱性質(zhì)的深刻認識,提高分析問題、解決問題的能力;.(三)情感態(tài)度與價值觀目標(biāo),進一步發(fā)展空間觀念;中的對稱美.教學(xué)重點、難點
2024-11-20 00:18
【總結(jié)】課題:1、分式第一章分式情境引入:面對日益嚴重的土地沙化問題,某縣決定分期分批固沙造林.一期工程計劃在一定的期限內(nèi)固沙造林2400公頃,實際每月固沙造林的面積比原計劃多30公頃,結(jié)果提前4個月完成原計劃任務(wù).原計劃每月固沙造林多少公頃?實際每月造林的面積=原計劃每
2024-11-28 00:24