【導(dǎo)讀】那請(qǐng)問是先乘后約分好呢?請(qǐng)問除法如何轉(zhuǎn)化為乘法?214xx,先將除法變,再,最后。第2小題,如果分式中有多項(xiàng)式,則先要因式分解,再按第1小題的步驟。第3小題,注意能因式分解的都分解后再計(jì)算。
【總結(jié)】代數(shù)式分式(一)學(xué)習(xí)目標(biāo):,分式與整式區(qū)別與聯(lián)系;.復(fù)習(xí)1、整式:.舉例一、探究分式的概念1、下面我們來看幾個(gè)問題:(1)正n邊形的每個(gè)內(nèi)角為__________度.(2)一箱蘋果售價(jià)a元,箱子與蘋果的
2024-11-19 01:00
【總結(jié)】(一)學(xué)習(xí)目標(biāo):,體會(huì)分式是一種刻畫現(xiàn)實(shí)世界中數(shù)量關(guān)系的數(shù)學(xué)模型。,能判斷一個(gè)代數(shù)式是整式還是分式,并會(huì)求分式的值。;在使分式有意義的條件下,會(huì)求分式的分母中所含的字母的取值范圍;會(huì)確定分式的值為零的條件。(二)重、難點(diǎn):重點(diǎn):分式的概念難點(diǎn):理解分式無意義、有意義、值為0的條件。學(xué)習(xí)方法:小組交流,合作,探究知識(shí)鏈接:【創(chuàng)設(shè)情景】:(準(zhǔn)備一
2024-08-26 04:42
【總結(jié)】完美WORD格式資料歸納:分式方程分式方程及其解法學(xué)習(xí)目標(biāo):;。重點(diǎn):分式方程及其解法.難點(diǎn):分式方程產(chǎn)生增根的原因.學(xué)習(xí)過程:一、復(fù)習(xí)回顧:?
2025-04-16 22:22
【總結(jié)】《分式》導(dǎo)學(xué)案一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)目標(biāo):了解分式產(chǎn)生的背景和分式的概念,以及分式與整式的區(qū)別于聯(lián)系,掌握分式有意義的條件。2、過程與方法:能從具體情境中抽象出數(shù)量關(guān)系和變化規(guī)律,經(jīng)歷對(duì)具體問題的探索過程,進(jìn)一步培養(yǎng)符號(hào)感。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過豐富的現(xiàn)實(shí)情境及課堂學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力,實(shí)踐及其探究能力及其團(tuán)隊(duì)合作精神。
2024-11-18 21:01
【總結(jié)】第十五章分式遵義學(xué)練考數(shù)學(xué)8上【R】分式的運(yùn)算分式的乘除第1課時(shí)分式的乘除感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見!
2025-06-20 12:10
【總結(jié)】第十五章分式遵義學(xué)練考數(shù)學(xué)8上【R】分式的運(yùn)算分式的乘除第2課時(shí)分式的乘方及乘除混合運(yùn)算感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見!
2025-06-18 00:17
【總結(jié)】第十五章遵義學(xué)練考數(shù)學(xué)8上【R】分式的乘除第2課時(shí)分式的乘方及乘除混合運(yùn)算感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見!
2025-06-18 00:11
【總結(jié)】奈曼旗東明中學(xué)人教版八年數(shù)學(xué)◆下冊(cè)◆導(dǎo)學(xué)預(yù)案分式方程(2)設(shè)計(jì)人:王世平第3周第2課時(shí)時(shí)間:3.19班級(jí):姓名學(xué)習(xí)目標(biāo)::1.熟練地解可化為一元一次方程的分式方程。2.熟練地列可化為一元一次方程的分式方程解應(yīng)用題。學(xué)習(xí)重點(diǎn):讓學(xué)生審明題意設(shè)未知數(shù),列分式方程。學(xué)習(xí)難點(diǎn)
2024-08-26 08:18
【總結(jié)】分式的加減八年級(jí)(下冊(cè))初中數(shù)學(xué)作者:蔣帥(鹽城市毓龍路實(shí)驗(yàn)學(xué)校)分式的加減問題1利用小學(xué)學(xué)過的分?jǐn)?shù)的加減法則,計(jì)算下列各式:1277531010+=-=12377+=532110105-==這一法則能否推廣到分式運(yùn)算中分式的加減12
2024-11-24 20:55
【總結(jié)】《分式的加減法》分式的加法【學(xué)習(xí)目標(biāo)】課標(biāo)要求:1、會(huì)進(jìn)行分母是多項(xiàng)式的異分母分式的加減法運(yùn)算及分式與整式的加減法運(yùn)算;2、提高學(xué)生對(duì)代數(shù)式化簡(jiǎn)變形的能力;目標(biāo)達(dá)成:能進(jìn)行分式的混合運(yùn)算及較復(fù)雜的分式化簡(jiǎn)求值;會(huì)運(yùn)用分式建立數(shù)學(xué)模型,從而解決實(shí)際問題,增強(qiáng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的意思。‘學(xué)習(xí)流程:
2024-12-03 12:40
【總結(jié)】分式的性質(zhì)和分式的乘除法綜合培優(yōu)一、常考題型歸類(一)、分式有無意義的條件1、分式無意義,則x的取值范圍是________2、下列分式中的字母滿足什么條件時(shí),分式有意義?(1);(2);(3);(4);(5);(6).(二)、分式的值1、若分式的值為0,則x的值是______,若分式的值為零,則x的值為_______。2、當(dāng)x_____
2025-04-16 23:40
【總結(jié)】八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教版分式的乘除學(xué)習(xí)目標(biāo)ll使學(xué)生理解并掌握分式的乘除法則,理解其算理。運(yùn)用法則進(jìn)行分式乘除運(yùn)算,能解決一些與分式有關(guān)的實(shí)際問題經(jīng)歷類比分?jǐn)?shù)的乘、除運(yùn)算,探索分式的乘、除運(yùn)算法則的過程,并能結(jié)合具體情境說明其合理性。[問題1]:一個(gè)長(zhǎng)方體容器的容積為V,底面的長(zhǎng)為a,寬為b,當(dāng)容器的水占容積的
2025-06-18 00:19
【總結(jié)】第七章分式1????????數(shù)學(xué)七年級(jí)下FENSHI第七章分式目錄分式(1).............................................
2024-08-21 08:25
【總結(jié)】分式的乘除法做一做?思考:1、你能用字母表示上述運(yùn)算法則嗎??2、你還能再舉出這樣的例子嗎?;9275,5432??.9275,5432??acbdcdab??adbcdcabcdab????你會(huì)進(jìn)行下列計(jì)算嗎?
2025-04-24 13:11
【總結(jié)】分式的乘除〖教學(xué)目標(biāo)〗(-)知識(shí)目標(biāo)(調(diào)整:把教材的乘除法安排為一課時(shí),第二課時(shí)安排乘除法的鞏固與提高)1.分式乘除法的運(yùn)算法則,2.會(huì)進(jìn)行分式的乘除法的運(yùn)算.(二)能力目標(biāo)1.類比分?jǐn)?shù)乘除法的運(yùn)算法則.探索分式乘除法的運(yùn)算法則.2.在分式乘除法運(yùn)算過程中,體會(huì)因式分解在分式乘除法中的作用,發(fā)展有條理的
2024-12-03 07:55