20xx魯人版語文必修三第1課陳情表第2課時word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁
2025-11-10 11:21本頁面
【導(dǎo)讀】1．感受作品表達的濃濃親情，正確評價和理解文本的觀點和思想感情；2．梳理、積累文中重要的詞語和語文知識；3．學(xué)習(xí)文本通過記敘生活瑣事表達情感的寫法，學(xué)會表達自己感受到的親情；如“拜臣郎中”；又如《廉頗藺相如列傳》：“以相如功大，拜為上卿。”車特征拜為郎中。如果是“左除”，則是降級授職之意?！俺眲t是越級破格提升的意思。用法較復(fù)雜，常見的有三種情況。職太史令與舊職郎中官職級別相同。即說張衡所居官職一直未得到改任?；蛎撋硪蕴?，不能容于遠近。吾祖死于是，吾父死于是。②表示動作、行為產(chǎn)生的原因，可譯為“因”“由于”。時操軍兼以饑疫，死者大半。天下有變，王割漢中以楚和。
【正文】 (8)臣少 仕 偽朝。 仕：名詞作動詞，做官。 (9)歷 職 郎署。 職：名詞作動詞，任職。 (10)謹拜 表 以聞。 表：名詞作動詞，上奏表。 (11)外 無期功強近之親。 外：名詞 作狀語，在家外。 (12)內(nèi) 無應(yīng)門五尺之僮。 內(nèi)，名詞作狀語，在家內(nèi)。 (13)臣之 進退 。進退： 動詞作名詞，進退兩難。 (14)凡在 故老 。故老： 形容詞作名詞，年老而有功德的舊臣。 (15)無以 終 余年。終： 使動用法，使??終。 (16)是以區(qū)區(qū)不能廢 遠 。 遠： 形容詞作動詞，離開。 (17)前太守臣逵察臣 孝廉 ，后刺史臣榮舉臣 秀才 。 孝廉，秀才： 名詞作動詞，做孝廉，做秀才。 4．文言句式。 (1)急于星火 狀語后置 (2)是臣盡節(jié)于陛下之日長 狀語后置 (3)而劉夙嬰疾病 被動句 (4)拜臣（為）郎中 省略句 (5)前太守臣逵察臣（為）孝廉，后刺史臣榮舉臣（為）秀才 省略句 (6)今臣亡國賤俘 判斷句 (7)則告訴不許 被動句 檢測評價 1．下列加點“以”解釋完全相同的兩項（ ）（ ） A．臣具 以 ． 表聞 B．猥 以 ． 微賤 C．但 以 ． 劉日薄西山 D．圣朝 以 ． 孝治天下 2．下列加點詞古今意義完全相同的一項（ ） A．至于 成立 ． ． B．則 告訴． ． 不許 C．臣之 辛苦． ． D．舉臣 秀才 ． ． E．實為 狼狽 ． ． 3．默寫句子。 ① 臣少多疾病，九歲不行， __________， 至于成立。外無期功強近之親，內(nèi)無____________， ___________， 形影相吊。 ② 但以劉日薄西山， ________， ________， _________， 臣無祖母， __________； 祖母無臣， __________。 母孫二人，更相為命， ___________________________。 4．翻譯下列語句 ①祖母劉憫臣孤弱，躬親撫養(yǎng)。臣少多疾病，九歲不行，伶仃孤苦，至于成立。 ② 臣以供養(yǎng)無主，辭不 赴命。詔書特下，拜臣郎中 ，尋蒙國恩，除塵洗馬。 ③今臣亡國賤俘，至微至陋，過蒙拔擢，寵命優(yōu)渥，豈敢盤桓，有所希冀。 三．課后作業(yè) 背誦全文
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