【總結】生活中的大數(shù)教學設計???教學內(nèi)容:北師大版小學數(shù)學二年級下冊P26-28的教學內(nèi)容。???教學目標:???1、通過實例,體會生活中有大數(shù),感受學習大數(shù)的必要性,激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。???2、通過數(shù)正方體等操作活動,認識新的計數(shù)單位"
2025-04-30 23:07
【總結】《生活中的數(shù)》教學設計 《生活中的數(shù)》教學設計1學材分析 P--68、69頁 學情分析 學生自己看信息。 學習目標 ,發(fā)展數(shù)感。 ,能對數(shù)據(jù)作簡單分析。 ...
2024-12-06 01:20
【總結】 《生活中的比》教學設計 教學內(nèi)容 《生活中的比》是北師大版數(shù)學六年級上冊第四單元《比的認識》第一課時。 教學目標: 1、認知目標:經(jīng)歷從具體情境中抽象出比的過程,理解比的...
2024-12-03 03:44
【總結】生活中的數(shù)字教學設計 生活中的數(shù)字教學設計1活動目標: 1、萌發(fā)幼兒對數(shù)字的興趣 2、引導幼兒發(fā)現(xiàn)數(shù)字在生活中的運用 3、幫助幼兒將數(shù)字運用于生活中 活動準備: ...
2024-12-07 01:05
【總結】第一篇:生活中的透鏡教學設計 《生活中的透鏡》教學設計 :本節(jié)內(nèi)容是人教版義務教育課程標準實驗教科書八年級上冊第三章第二節(jié)。:在學生初步認識透鏡的基礎上,引導學生通過觀察日常生活中應用到的透鏡,感...
2024-11-04 12:20
【總結】第一篇:【生活中的透鏡】教學設計 生活中的透鏡教學設計 重新中學楊茹江 ●教學目標 ,記住并知道照相機、幻燈機、放大鏡成的像;,培養(yǎng)學生的動手能力; 、幻燈機、放大鏡成的像,運用凸透鏡的三條...
2024-11-09 12:55
【總結】第九章新詞新語(網(wǎng)絡詞語)一、網(wǎng)絡語言的定義:?廣義的網(wǎng)絡語言是指利用電子計算機在網(wǎng)絡交際領域中使用的語言形式。大體上可以分為三類:?一是與網(wǎng)絡有關的專業(yè)術語,如鼠標、硬件、軟件、病毒、局域網(wǎng)、防火墻、瀏覽器等。?二是與網(wǎng)絡有關的特別用語,如網(wǎng)民、網(wǎng)吧、觸網(wǎng)、黑客、短信息、第四媒體、基準網(wǎng)民、電子商務、虛擬空間、信息高速公路等。
2025-08-26 11:36
【總結】《生活中的圓周運動》教學設計 《生活中的圓周運動》教學設計1 本節(jié)是人教版高中《物理》必修2第五章第7節(jié),是《曲線運動》一章的最后一節(jié)。學習本節(jié)內(nèi)容既是對圓周運動規(guī)律的復習與鞏固,又是后面...
2024-12-06 01:21
【總結】《生活中的立體圖形》教學設計數(shù)學學科定安縣實驗中學張楠課題生活中的立體圖形目標1.探究立體圖形的分類。2.體驗數(shù)學概念的抽象和形成過程。3.經(jīng)歷情境→探究→歸納的認知過程。4.培養(yǎng)運用數(shù)學知識以及主動探索合作交流的精神。5.使學生體驗生活中的數(shù)學、在操作中學數(shù)學。重難點分類標準的探究、概念形成以及對平面及立體圖形的認識。教學法
2025-04-17 06:40
【總結】第一篇:新詞新語教學設計 新詞新語教學設計 【教材分析:】 《新詞新語與流行文化》是人教版高一必修1的“梳理探究”專題部分的教學內(nèi)容。它體現(xiàn)了語文學習的綜合性、實踐性特點,貫徹課程標準所倡導的“...
2024-11-15 22:17
【總結】第一篇:《生活中的民族紋樣》教學設計 《生活中的民族紋樣》教學設計 教學目標: 1、了解生活中的民族紋樣,認識民族紋樣的內(nèi)容美,感受民族紋樣的樣式美。 2、畫畫自己喜歡的民族紋樣,能在平面圖形...
2024-10-13 15:27
【總結】第一篇:生活中的重疊問題教學設計 《生活中的重疊問題》教學設計 蕭山任伯年小學李偉錦 活動目標: 1、理解重疊問題各部分之間的關系,正確解答重疊現(xiàn)象中的相關數(shù)量; 2、經(jīng)歷活動過程,在猜想、...
2024-11-05 01:19
【總結】日常生活中可以用的的詞語激烈的社會競爭theincreasinglyfiercesocialpetition58.眼前利益immediateinterest/short-terminterest59.長遠利益.interestinthelongrun60.…有其自身的優(yōu)缺點…h(huán)asitsmeritsanddemerits/advant
2025-08-21 16:01
【總結】生活中的小數(shù)教學設計(精選3篇) 生活中的小數(shù)教學設計1 一、教材分析: 本節(jié)知識,是在學生建立了小數(shù)的概念,學習了小數(shù)性質(zhì)以及小數(shù)點移動引起小數(shù)大小變化的基礎上進行的,包括了復...
2024-12-04 22:41
【總結】《生活中的比(第一課時)》教學設計姓名:謝秀珠工作單位:順昌縣高陽中心小學電子郵箱:scgyxxz@通訊地址:順昌縣高陽中心小學郵政編碼:353204【教學內(nèi)容】北師大版小學數(shù)學教材六年級上冊教材第69----70頁的內(nèi)容生活中的比.【課前思考】《比的認識》是學生已經(jīng)學過分數(shù)的意義以及分數(shù)與除法的關系
2025-04-16 23:24