獅王進(jìn)行曲教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明-資料下載頁(yè)
2025-04-17 06:37本頁(yè)面
【正文】 引導(dǎo)學(xué)生可以用動(dòng)作、旋律線、聲勢(shì)表現(xiàn)。四、知識(shí)拓展，情感提升了解作者，提高保護(hù)動(dòng)物意識(shí)。Ppt11簡(jiǎn)介作者、作品，引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)護(hù)動(dòng)物結(jié)束七、【教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)】學(xué)生課堂表現(xiàn)評(píng)價(jià)表 項(xiàng)目要求自評(píng)伙伴評(píng)價(jià)老師評(píng)價(jià)情緒與情感星★★★★★聆聽(tīng)樂(lè)曲時(shí)能作出相應(yīng)的情緒或體態(tài)反應(yīng)。識(shí)譜星★★★★★能夠用唱名模唱簡(jiǎn)單樂(lè)譜歌唱星★★★★★能夠用自然的聲音，按照節(jié)奏和曲調(diào)有表情地獨(dú)唱或參與齊唱。創(chuàng)作星★★★★★能夠根據(jù)音樂(lè)即興地做動(dòng)作。小組評(píng)價(jià)表項(xiàng)目組別靜 聽(tīng)參 與表 演創(chuàng) 作第一組第二組第三組第四組八、【幫助和總結(jié)】本節(jié)課我通過(guò)情景創(chuàng)設(shè)，把森林音樂(lè)會(huì)的情景貫穿于整節(jié)課，激發(fā)學(xué)生興趣。運(yùn)用多種方法，如：動(dòng)作、畫旋律線、聲勢(shì)律動(dòng)等方式表現(xiàn)獅吼、模仿獅王走路、分組表演找曲式結(jié)構(gòu)、畫圖譜找不同、模唱主旋律、看視頻、靜聽(tīng)聯(lián)想、分組展示，在實(shí)踐中讓學(xué)生參與、體驗(yàn)，使獅王的形象更加生動(dòng)有趣，使無(wú)形的音樂(lè)變成了有形的音樂(lè)，較好的突破了難點(diǎn)，讓學(xué)生在輕松愉快的活動(dòng)中漸漸理解音樂(lè)。課后樂(lè)曲的作者法國(guó)作曲家圣－桑，他還寫了《烏龜》、《大象》、《袋鼠》、《天鵝》等樂(lè)曲，這十四首樂(lè)曲共同組成了管弦樂(lè)組曲《動(dòng)物狂歡節(jié)》的介紹增長(zhǎng)了學(xué)生的人文知識(shí)。動(dòng)物是人類親密的朋友，人類是動(dòng)物信賴的伙伴；地球上沒(méi)有動(dòng)物，那是一個(gè)沒(méi)有活力的世界的結(jié)尾總結(jié)，滲透了“地球是動(dòng)物和人類共同的家園”的人文理念，提高了學(xué)生保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。1. 若不給自己設(shè)限，則人生中就沒(méi)有限制你發(fā)揮的藩籬。2. 若不是心寬似海，哪有人生風(fēng)平浪靜。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無(wú)反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時(shí)間，總會(huì)看清一些事。用一些事情，總會(huì)看清一些人。有時(shí)候覺(jué)得自己像個(gè)神經(jīng)病。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人。努力過(guò)后，才知道許多事情，堅(jiān)持堅(jiān)持，就過(guò)來(lái)了。4. 歲月是無(wú)情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。歲月是有情的，假如你奉獻(xiàn)給她的是一些色彩，它奉獻(xiàn)給你的也是一些色彩。你必須努力，當(dāng)有一天驀然回首時(shí)，你的回憶里才會(huì)多一些色彩斑斕，少一些蒼白無(wú)力。只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。學(xué)習(xí)參
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