湘教版六年級上冊科學(xué)教案2-資料下載頁
2025-04-17 06:01本頁面
【正文】 ，小組內(nèi)進(jìn)行整理。交流討論。三、活動 制作太陽能熱水器根據(jù)現(xiàn)有太陽能熱水器的構(gòu)造特點提出與太陽能利用有關(guān)的問題。5 打開能源寶庫 教學(xué)目標(biāo)能根據(jù)資料判斷自己日常生活中使用的能源可否再生并推薦替代能源，能制定相應(yīng)的節(jié)能計劃。能圍繞能源使用的利弊展開辯論，在辯論時能用自己擅長的方式簡潔、明了地表述，能認(rèn)真傾聽、客觀評議。情感、態(tài)度、價值觀在辯論中意識到能源開發(fā)既有好的一面，又有不利的一面。意識到能源和環(huán)境是緊密相關(guān)的，懂得節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境的重要性。科學(xué)知識知道能源是為人類提供能量的物質(zhì)資源，可分為可再生能源和不可再生能源兩類。教學(xué)準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備：日常能源使用調(diào)查表（每生1張）。學(xué)生準(zhǔn)備：以組為單位，圍繞能源主題既分工又合作進(jìn)行資料搜集。一、教學(xué)導(dǎo)入 提問：能量有哪些不同的表現(xiàn)形式？你已經(jīng)知道有哪些能二、閱讀 能源學(xué)生閱讀。明確： （1）什么叫能源？ 能源是人類能量的物質(zhì)資源。 （2）什么是不可再生能源？（舉例） （3）什么是可再生能源？（舉例） （4）當(dāng)前的能源現(xiàn)狀是怎樣的？第5單元 月球1探索月球的秘密第一課時教學(xué)目標(biāo)意識到科學(xué)技術(shù)的發(fā)展能促進(jìn)人類對自然界的認(rèn)識。樂于探究月球的秘密，保持與發(fā)展想要探究月球奧秘的欲望?？茖W(xué)知識知道人類探索月球秘密的有關(guān)歷程。知道關(guān)于月球表面的一些基本常識。一、教學(xué)導(dǎo)入播放“嫦蛾奔月”的故事。二、閱讀 “阿波羅”登月記出示：月球表面的圖片。提問：月海會是怎樣的景象呢？ 學(xué)生猜想。呈現(xiàn)資料，驗證猜想。2 月有陰晴圓缺教學(xué)目標(biāo)科學(xué)探究：會用模擬的方法來研究月相的變化。情感、態(tài)度與價值觀：在活動中，樂于與他人合作。科學(xué)知識知道月球本身不會發(fā)光，它是反射太陽的光。知道月球繞地球公轉(zhuǎn)，在公轉(zhuǎn)的過程中形成了月相的變化。教學(xué)準(zhǔn)備月相變化的圖像資料、籃球、明暗球（將1個較大的球一面涂成黑色，一面涂成白色）、粉筆、記錄紙、筆等。一、教學(xué)導(dǎo)入二、活動 月相變化提問：樂器被太陽照亮的面積有變化嗎？過渡：我們用模擬實驗的方法來研究這個問題。三、拓展活動 觀察月相的變化 連續(xù)觀察并記錄農(nóng)歷一個月的月相變化，對照游戲記錄分析。第6單元 我們怎樣做判斷1。我們怎樣做判斷教學(xué)目標(biāo)閱讀哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸的故事，能推想出他進(jìn)行正確判斷的理由?；仡櫼呀?jīng)經(jīng)歷的研究活動，會用歸納推理的方法認(rèn)識事物?；仡櫼呀?jīng)經(jīng)歷的研究活動，能應(yīng)用演繹推理的方法判斷某些事物。情感、態(tài)度、價值觀閱讀哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸的故事后能意識到探險不但需要勇氣和毅力，還需要科學(xué)的思維方法。在學(xué)習(xí)過程中體會到掌握科學(xué)方法的重要性。 科學(xué)知識知道合理地歸納和演繹才能對事物做出正確的判斷。初步認(rèn)識演繹推理的方法。一、教學(xué)導(dǎo)入 二、閱讀 哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸的故事出示：關(guān)于哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸的資料。提問：哥倫布做出了怎樣的判斷？他是怎樣做出這樣的判斷的？學(xué)生回答問題。三、活動 怎樣進(jìn)行推理和判斷出示：研究昆蟲時的過程性資料。回顧、整理自己的學(xué)習(xí)過程。2 科學(xué)自己做，我也能成功教學(xué)目標(biāo)能運用歸納的方法得出樹干橫切面與生長時間之間的關(guān)系（數(shù)出年輪）。能運用演繹的方法判斷其他樹的樹齡。根據(jù)觀察到的現(xiàn)象，能推斷一棵大樹在生長過程中所受到的環(huán)境影響。情感、態(tài)度、價值觀樂于探究與發(fā)現(xiàn)周圍事物的奧秘。意識到歸納和演繹是認(rèn)識世界的重要科學(xué)方法。科學(xué)知識知道關(guān)于樹木年輪的有關(guān)知識。認(rèn)識到概念明確、推理合乎邏輯才能實現(xiàn)正確地判斷。一、教學(xué)導(dǎo)入 二、活動 推斷一棵大樹的樹齡講述：科學(xué)家把樹干橫切面稱做記載大樹生長的史冊。出示事先準(zhǔn)備好的圖片，提問：這是一組樹干的橫切面，我們能根據(jù)這些圖找出一些規(guī)律嗎？讓學(xué)生針對這些圖片以及所附的生長期進(jìn)行歸納推理。31
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1