混合運算(例2)教案-資料下載頁
2025-04-17 05:39本頁面
【正文】 對沒有括號的含有兩級運算的算式中先算乘、除法的運算順序的鞏固。二、下面的計算對嗎？如果不對，把它改正過來 4＋4247。4＝8247。4＝2 83＋4＝24＋4 ＝28 12－34 ＝94＝36三、先填空，再列綜合算式（設(shè)計意圖：每個練習題的側(cè)重點有所不同，而且是一個循序漸進由淺入深的過程，旨在讓學生在掌握運算順序的基礎(chǔ)上，形成靈活運用的能力。單純的計算練習形式難免會使學生產(chǎn)生枯燥、疲倦和懈怠，所以適當采取競技形式激發(fā)學生練習的興趣。）六、課堂小結(jié)教師：今天我們學習的運算順序和昨天學習的有什么不同？什么時候該用這條運算順序呢？（設(shè)計意圖：提綱挈領(lǐng)的小結(jié)，不僅引導(dǎo)學生掌握運算順序，還要學會根據(jù)情況正確選擇。）七、板書設(shè)計：4 3＋7 不含小括號的加減乘除混合運算19－18247。6＝ 19－3＝ 12＋7＝ 16＝ 19算理：在沒有小括號的算式里，如果有乘、除法，又有加、減法，要先算乘、除法，后算加、減法。 6 / 6
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