【總結】一、名詞解釋1、花器官發(fā)生ABC模型:完全花器官由花萼(1輪)、花瓣(2輪)、雄蕊(3輪)、雌蕊(4輪)組成。A類(AP1、AP2)、B類(AP3/PI)、C類(AG)調控因子分別與SEP1、2、3形成不同的聚合體,分別在1輪(A)、2輪(AB)、3輪(BC)、4輪(C)控制相應部位花器官的分化和形成。2、春化作用:是植物需要經過一段時間的低溫處理才能開花的現象。目前發(fā)現低溫促進開花是
2025-04-04 23:31
【總結】植物生物學植物生物學(第一章第四節(jié))(第一章第四節(jié))第四節(jié) 植物細胞的生長、分化與組織形成n植物細胞的生長n植物細胞的分化n植物的組織細胞生長:細胞體積和重量的增加,其 表現形式為細胞鮮重和干重 增長的同時,細胞發(fā)生縱向 的延長或橫向的擴展?! ≡|體生長 細胞壁生長?動畫細胞分化:
2025-02-20 12:32
【總結】LOGO1植物發(fā)育生物學CompanyLogo2動物從受精卵到十分復雜的多細胞身體結構的分化。植物?不同類群的植物形態(tài)建成不同。CompanyLogo3CompanyLogo41.什么是植物發(fā)育生物學??植物發(fā)育生物學是從分子生物學、生物化學、細胞生物學、解剖學和形態(tài)學等不同
2025-08-15 22:42
【總結】微生物實驗教案實驗一顯微鏡油鏡的使用和細菌形態(tài)的觀察一、實驗目的以染色玻片為例,熟練掌握顯微鏡油鏡的使用方法。二、實驗原理1顯微鏡油鏡使用的原理1普通光學顯微鏡的基本構造(1)光學部分:接目鏡、接物鏡、照明裝置(聚光鏡、虹彩光圈、反光鏡等)。它使檢視物放大,造成物象。(2)機械部分:鏡座、鏡臂、鏡筒、物鏡轉換器、載物臺、載物臺轉移器、粗
2025-04-27 13:20
【總結】植物生物學野外實習指導西北師范大學生命科學學院目錄第一章緒論一、野外實習的目的二、野外實習的主要內容三、野外實習的組織與要求四、實習地的選擇五、實習的準備第二章甘肅自然概況一、自然條件二、植被概況三、物種多樣性概況四
2025-04-07 03:39
【總結】第一章植物細胞和組織一、名詞解釋細胞學說超微結構原生質體細胞器細胞周期細胞分化組織分生組織初生分生組織傳遞細胞周皮二、簡答題1.植物細胞中各類細胞器的形態(tài)構造如何?各有什么功能?2.植物細胞的初生壁和次生壁有什么區(qū)別?在各種細胞中它們是否都存在?3.植物細胞有哪些結構保證了多細胞植物體中
2025-01-14 18:08
【總結】《植物生物學》試卷(十一)答案(適用班級)學院班級學號姓名成績題號一二三四五六七八九十總分分數一、名詞解釋(21%)1、細胞周期:持續(xù)分裂的細胞,從一次分裂結束到
2025-06-25 15:34
【總結】陳學林生命科學學院植物生物學PlantBiology菌類(Fungi)?異養(yǎng)有機體,由吸收作用攝取營養(yǎng)?有明顯的細胞壁,有細胞核?進行有性生殖和無性繁殖?兩門:黏菌門和真菌門黏菌門(Myxomycota)?一類介于動物和真菌之間的生物?營養(yǎng)體:生
2025-05-04 02:53
【總結】第二章植物組織一、組織(tissue)的概念在個體發(fā)育中,來源相同,形態(tài)結構相似,共同擔負一定生理功能的細胞群(或細胞組合),稱為組織。如果組織中只有一種細胞類型的稱為簡單組織;組織中有多種細胞類型的稱為復合組織。越高等的植物體,其組織分化程度越高,植物體的組織結構越復雜。
2025-01-15 18:21
【總結】第一題:1、生物種的概念:去問呂靜。2、什么是世代交替:孢子體世代與配子體世代(無性世代與有性世代)交替出現,這就是植物生活史中的世代交替現象。3、植物的組織:在植物體中,具有相同來源的細胞(由一個細胞或同一群有分裂能力的細胞)分裂、生長與分化形成的細胞群稱為組織(tissue)。4、胞間連絲:貫穿細胞壁溝通相鄰細胞的細胞質連線。為細胞間物質運輸與信息傳遞的重要通道,通道
2025-04-17 04:41
【總結】動物生物學實驗(形態(tài)解剖)教案趙揚一、動物體的基本結構(一)對稱類型對稱類型反映了動物主動適應環(huán)境的能力和水平。1.非對稱型?即無法切割這些動物以得到相似的兩部分,如一些海綿動物和蝸牛。2.輻射對稱型?通過身體縱軸的任何片面切割都可得到相似的兩部分。如許多海綿、水螅、海膽。其中一部分動物四雙輻射對稱型,其身體的某些部分
2025-08-05 18:56
【總結】第一章緒論一、概念植物生物學:從細胞、組織、器官、個體、類群、生態(tài)系統等不同層次,闡述植物的形態(tài)、構造、生理、分類、分布、遺傳變異和進化及其與環(huán)境相互關系的一門課程,從而對植物體、植物界和植物科學有一整體的了解
2025-02-20 12:30
【總結】第五章物質的跨膜運輸與信號傳遞一.教學目標:1深刻理解被動運輸、主動運輸和內吞外排的概念,以及物質跨膜運輸的重要意義;2.理解細胞信號傳遞的主要特點,掌握甾類激素信號通路、cAMP信號通路、磷脂酰肌醇信號通路和EGF受體信號通路的主要環(huán)節(jié)。二.重點:跨膜運輸的方式和細胞通訊的信號通路。三.難點:跨膜運輸的機制。四.授課方式與教學方法:講授、討論、多媒體輔助教學。五.
2025-04-04 23:49
【總結】攀枝花學院PanzhihuaUniversity教案2011—2012學年度第一學期課程名稱微生物學實驗學時(學分)22()適用班級2010級生物工程班授課教師曹慕嵐
2025-04-25 12:51
【總結】植物生物學復習思考題緒論1.試述植物科學在自然科學和國民經濟發(fā)展中的意義?2.怎樣才能學好植物生物學?第一章植物細胞與組織一、名詞解釋原生質和原生質體染色質和染色體質膜和膜系統胞間連絲傳遞細胞細胞周期微管束通道細胞紋孔后含物二、簡答題1.簡述葉綠體的超微結構。2.簡述植物細胞吸收礦質元素的方式及過程。
2025-04-17 04:30