植物生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教案-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 過生物統(tǒng)計(jì)學(xué)，數(shù)據(jù)的處理與分析面臨一定困難3．對(duì)于如何在顯微鏡下采集數(shù)據(jù)，采集什么數(shù)據(jù)，部分同學(xué)可能會(huì)心里沒有底難點(diǎn)的解決辦法：1． 多與學(xué)生溝通、交流。4．了解所學(xué)技術(shù)、方法在植物學(xué)和遺傳學(xué)等研究中的應(yīng)用。4．培養(yǎng)材料的選擇和滅菌以及外植體接種的詳細(xì)步驟和注意事項(xiàng)。8．GUS檢測(cè)的基本原理和操作步驟。應(yīng)學(xué)習(xí)的技術(shù)和方法：胡蘿卜材料選擇，MS培養(yǎng)基配制，濕熱滅菌法，無菌操作，XGluc的配制法，農(nóng)桿菌介導(dǎo)的遺傳轉(zhuǎn)化方法。4．與植物生理學(xué)，分子遺傳學(xué)等理論課的對(duì)接。7． 課前預(yù)習(xí)， 課堂提問。3. 掌握對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行科學(xué)統(tǒng)計(jì)分析的方法。4. 設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)報(bào)告的撰寫。2． 講授部分的難點(diǎn)是實(shí)驗(yàn)的總體設(shè)計(jì)和細(xì)節(jié)考慮如何有效的串聯(lián)，如何使設(shè)計(jì)具有科學(xué)性。10． 對(duì)不同方法的原理和應(yīng)用進(jìn)行深入淺出的講解并輔以圖片加以說明。2. 掌握葉綠體色素的理化性質(zhì)。3．色素不同分離方法的原理和應(yīng)用。教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)：1. 講授部分的難點(diǎn)是原理方法的介紹。2. 細(xì)心進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。3. 細(xì)心進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)4. 一定安排時(shí)間，對(duì)實(shí)驗(yàn)過程、實(shí)驗(yàn)報(bào)告進(jìn)行總結(jié)模 塊6：植物光合作用與環(huán)境的關(guān)系（模塊5的備選實(shí)驗(yàn)）教學(xué)要求： 1．掌握植物光合作用測(cè)定的基本原理 2. 初步掌握便攜式光合作用儀、葉綠素?zé)晒鈨x的功能及基本操作3．影響植物光合作用的主要因素教學(xué)學(xué)時(shí)：21學(xué)時(shí)講授的內(nèi)容：1．光合作用測(cè)定方法及基本原理；2．植物光合作用測(cè)定技術(shù)在攜帶生物學(xué)中的應(yīng)用3．以自己的研究成果為例，光合作用的主要影響因素實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目：1. 同一植物不同部位葉片光合作用參數(shù)的測(cè)定2. 不同生境同一植物光合作用參數(shù)的測(cè)定應(yīng)學(xué)習(xí)的技術(shù)和方法：光合作用測(cè)定技術(shù)及方法應(yīng)學(xué)習(xí)的儀器使用方法：便攜式光合作用儀（CIRAS）、便攜式熒光儀（PAM2100）教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)：1．儀器數(shù)量有限，只能安排少數(shù)同學(xué)2．儀器操作比較復(fù)雜，可以測(cè)定參數(shù)、指標(biāo)很多，各參數(shù)的生物學(xué)意義的掌握3．影響植物光合作用的主要因素難點(diǎn)的解決辦法：1. 控制學(xué)生人數(shù)2. 充分利用研究生，并讓部分同學(xué)參予老師的科研項(xiàng)目3. 細(xì)心進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)9 / 9
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