植物生物學實驗教案(已修改)
2025-04-29 04:15 本頁面
【正文】 現(xiàn)代生物學實驗（四）— 植物生物學實驗教案課程名稱: 植物生物學實驗英文名稱: Experiment of Plant Biology課程編號:學科類通修課程課程學時：108學時課程學分：3 學分教師姓名: 王文卿，徐虹，張紅心前導課程：植物生物學、植物生理學、細胞生物學、生物化學、遺傳學教學方式: 實驗及技術(shù)理論講授考試方式: 平時考核＋筆試＋實驗操作考試教學目標和要求：教學目的與任務：加深理解和記憶相關(guān)理論課所學習的理論知識，進一步增強生物學觀點和環(huán)境意識；同時通過實驗提高學生動手和獨立工作的能力，培養(yǎng)學生敢想敢為和認真嚴謹?shù)目茖W素質(zhì)；還要求學生應掌握植物生物學研究經(jīng)典實驗的設計原理、步驟和實驗中所應用的儀器的結(jié)構(gòu)和操作方法，最終達到學生能利用生物學系現(xiàn)有相關(guān)的儀器設備，運用新技術(shù)新方法，獨立完成植物生物學相關(guān)領(lǐng)域基礎研究的全過程，為學生順利進入畢業(yè)論文訓練打好基礎。同時，本課程是學生再大學期間的最后一次實驗課，規(guī)范操作、糾正不良實驗室習慣始終貫穿于本實驗教學的整個過程。通過本實驗的學習，要求學生基本掌握植物生物學研究經(jīng)典實驗的設計原理，步驟，和實驗中所應用的儀器的結(jié)構(gòu)和操作方法，最終達到學生能獨立利用生物學系現(xiàn)有的相關(guān)儀器設備，規(guī)范實驗操作和改進不良習慣，運用實驗中學習的技術(shù)和方法，從設計、實驗、直至撰寫論文，獨立完成植物生物學相關(guān)領(lǐng)域基礎研究的全過程，為學生順利進入畢業(yè)論文訓練打好基礎。主要內(nèi)容：本實驗課本著提高學生實踐能力的宗旨，利用錄象和多媒體課件等現(xiàn)代化教學手段，綜合概括實驗教學內(nèi)容，在盡可能保留了經(jīng)典的植物形態(tài)解剖及系統(tǒng)分類，植物葉片光合速率和葉綠素含量測定等部份驗證性實驗以及組織培養(yǎng)等基礎實驗的基礎上，還就日常生活中遇到“鮮花保鮮”這一綜合性問題進行了嘗試研究，此外又以校園土壤調(diào)查為題讓學生進行了一次從實驗設計開始，經(jīng)樣品的采集、處理與分析，最后寫出實驗報告的植物生態(tài)環(huán)境因子調(diào)查研究全過程的訓練，力求把經(jīng)典的實驗內(nèi)容與前沿的實驗技術(shù)有機的結(jié)合起來，多方面培養(yǎng)，提高學生獨立科學研究的能力，為學生順利進入相關(guān)學科畢業(yè)論文訓練打好基礎。主要教學方法：實驗技術(shù)及理論講授、實驗為主，課件教學為輔；指導與學生的設計性實驗、自主性實驗相結(jié)合。使用教材 : 《植物生物學實驗指導》 20
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