植物生物學實驗教案(更新版)
【正文】 法解決實驗中出現(xiàn)的具體問題。應學習的儀器使用方法：高壓滅菌鍋，超凈工作臺，普通離心機，臺稱，分析天平，電磁爐，酸度測定儀、光照培養(yǎng)箱， 恒溫搖床。5．共培養(yǎng)基和GUS檢測液配制步驟。實驗計劃、實驗報告批改后與每組學生有面對面交流2． 細心進行現(xiàn)場指導3． 一定安排時間，對實驗過程、實驗報告進行總結模塊1 模 塊2：植物的組織培養(yǎng)和遺傳轉化教學要求： 1．掌握植物組織培養(yǎng)和遺傳轉化實驗的基本原理及相關技術進展。同時，本課程是學生再大學期間的最后一次實驗課，規(guī)范操作、糾正不良實驗室習慣始終貫穿于本實驗教學的整個過程。4．了解所學技術、方法在植物學和遺傳學等研究中的應用。8．GUS檢測的基本原理和操作步驟。4．與植物生理學，分子遺傳學等理論課的對接。3. 掌握對實驗數(shù)據(jù)進行科學統(tǒng)計分析的方法。2． 講授部分的難點是實驗的總體設計和細節(jié)考慮如何有效的串聯(lián)，如何使設計具有科學性。2. 掌握葉綠體色素的理化性質。教學的重點和難點：1. 講授部分的難點是原理方法的介紹。3. 細心進行現(xiàn)場指導4. 一定安排時間，對實驗過程、實驗報告進行總結模 塊6：植物光合作用與環(huán)境的關系（模塊5的備選實驗）教學要求： 1．掌握植物光合作用測定的基本原理 2. 初步掌握便攜式光合作用儀、葉綠素熒光儀的功能及基本操作3．影響植物光合作用的主要因素教學學時：21學時講授的內(nèi)容：1．光合作用測定方法及基本原理；2．植物光合作用測定技術在攜帶生物學中的應用3．以自己的研究成果為例，光合作用的主要影響因素實驗項目：1. 同一植物不同部位葉片光合作用參數(shù)的測定2. 不同生境同一植物光合作用參數(shù)的測定應學習的技術和方法：光合作用測定技術及方法應學習的儀器使用方法：便攜式光合作用儀（CIRAS）、便攜式熒光儀（PAM2100）教學的重點和難點：1．儀器數(shù)量有限，只能安排少數(shù)同學2．儀器操作比較復雜，可以測定參數(shù)、指標很多，各參數(shù)的生物學意義的掌握3．影響植物光合作用的主要因素難點的解決辦法：1. 控制學生人數(shù)2. 充分利用研究生，并讓部分同學參予老師的科研項目3. 細心進行現(xiàn)場指導9 / 9
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