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植物生物學實驗教案-文庫吧資料

2025-04-23 04:15本頁面
  

【正文】 作技術。實驗計劃、實驗報告批改后與每組學生有面對面交流2. 細心進行現場指導3. 一定安排時間,對實驗過程、實驗報告進行總結模塊1 模 塊2:植物的組織培養(yǎng)和遺傳轉化教學要求: 1.掌握植物組織培養(yǎng)和遺傳轉化實驗的基本原理及相關技術進展。主要教學方法:實驗技術及理論講授、實驗為主,課件教學為輔;指導與學生的設計性實驗、自主性實驗相結合。通過本實驗的學習,要求學生基本掌握植物生物學研究經典實驗的設計原理,步驟,和實驗中所應用的儀器的結構和操作方法,最終達到學生能獨立利用生物學系現有的相關儀器設備,規(guī)范實驗操作和改進不良習慣,運用實驗中學習的技術和方法,從設計、實驗、直至撰寫論文,獨立完成植物生物學相關領域基礎研究的全過程,為學生順利進入畢業(yè)論文訓練打好基礎?,F代生物學實驗(四)— 植物生物學實驗教案課程名稱: 植物生物學實驗英文名稱: Experiment of Plant Biology課程編號:學科類通修課程課程學時:108學時課程學分:3 學分教師姓名: 王文卿,徐虹,張紅心前導課程:植物生物學、植物生理學、細胞生物學、生物化學、遺傳學教學方式: 實驗及技術理論講授考試方式: 平時考核+筆試+實驗操作考試教學目標和要求:教學目的與任務:加深理解和記憶相關理論課所學習的理論知識,進一步增強生物學觀點和環(huán)境意識;同時通過實驗提高學生動手和獨立工作的能力,培養(yǎng)學生敢想敢為和認真嚴謹的科學素質;還要求學生應掌握植物生物學研究經典實驗的設計原理、步驟和實驗中所應用的儀器的結構和操作方法,最終達到學生能利用生物學系現有相關的儀器設備,運用新技術新方法,獨立完成植物生物學相關領域基礎研究的全過程,為學生順利進入畢業(yè)論文訓練打好基礎。同時,本課程是學生再大學期間的最后一次實驗課,規(guī)范操作、糾正不良實驗室習慣始終貫穿于本實驗教學的整個過程。主要內容:本實驗課本著提高學生實踐能力的宗旨,利用錄象和多媒體課件等現代化教學手段,綜合概括實驗教學內容,在盡可能保留了經典的植物形態(tài)解剖及系統(tǒng)分類,植物葉片光合速率和葉綠素含量測定等部份驗證性實驗以及組織培養(yǎng)等基礎實驗的基礎上,還就日常生活中遇到“鮮花保鮮”這一綜合性問題進行了嘗試研究,此外又以校園土壤調查為題讓學生進行了一次從實驗設計
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