植物生物學實驗教案-文庫吧在線文庫
【正文】 植物生理學、細胞生物學、生物化學、遺傳學教學方式: 實驗及技術理論講授考試方式: 平時考核＋筆試＋實驗操作考試教學目標和要求：教學目的與任務：加深理解和記憶相關理論課所學習的理論知識，進一步增強生物學觀點和環(huán)境意識；同時通過實驗提高學生動手和獨立工作的能力，培養(yǎng)學生敢想敢為和認真嚴謹?shù)目茖W素質；還要求學生應掌握植物生物學研究經(jīng)典實驗的設計原理、步驟和實驗中所應用的儀器的結構和操作方法，最終達到學生能利用生物學系現(xiàn)有相關的儀器設備，運用新技術新方法，獨立完成植物生物學相關領域基礎研究的全過程，為學生順利進入畢業(yè)論文訓練打好基礎。2 獨立完成所有實驗項目。6．遺傳轉化技術進展。教學的重點和難點：1．本實驗將使用三個實驗室，實驗過程中， 學生的實驗進度不一致，這將給實驗教學的組織方面帶來困難，2．講授部分難點是遺傳轉化的原理以及實驗操作中注意的具體事項。模 塊3：切花保鮮和采后生理教學要求： 1. 要求學生能運用已學的知識進行實驗設計和獨立的實驗操作。應學習的儀器使用方法： 普通離心機，分析天平，水浴鍋，光照培養(yǎng)箱、分光光度計。12． 進行實驗總結，以實例說明實驗中存在的問題和不足。實驗項目：1. 葉綠體色素的提取2. 葉綠體色素理化性質的觀察3. 葉綠體色素的分離4. 葉綠素a和葉綠素b的含量測定及其光譜特性分析應學習的技術和方法： 組織破碎法，容量分析法，萃取技術、層析技術，分光光度法。模 塊5：環(huán)境樣品的采集、預處理、分析教學要求： 1．基本掌握采集實驗樣品時應該注意的問題2. 掌握樣品分析測試的基本流程，影響分析準確性的主要因素3．以標準樣為考核依據(jù)，規(guī)范實驗操作4．實驗操作細節(jié)的重要性教學學時：21學時講授的內容：1．環(huán)境樣品采集過程中的注意事項；2．影響分析測試準確性的主要因素3．分析測試質量控制實驗項目：1. 林地或草地天然樣品的采集2. 樣品的預處理、保存3. 標準曲線的制作、標準樣的使用應學習的技術和方法：分析測試質量控制方法、應學習的儀器使用方法：烘箱、粉碎機、分樣篩、微波消解系統(tǒng)、分光光度計、天然采樣器教學的重點和難點：1．學生對
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