植物生物學實驗教案-wenkub.com
2025-04-14 04:15 本頁面
【正文】 模 塊5：環(huán)境樣品的采集、預(yù)處理、分析教學要求： 1．基本掌握采集實驗樣品時應(yīng)該注意的問題2. 掌握樣品分析測試的基本流程，影響分析準確性的主要因素3．以標準樣為考核依據(jù)，規(guī)范實驗操作4．實驗操作細節(jié)的重要性教學學時：21學時講授的內(nèi)容：1．環(huán)境樣品采集過程中的注意事項；2．影響分析測試準確性的主要因素3．分析測試質(zhì)量控制實驗項目：1. 林地或草地天然樣品的采集2. 樣品的預(yù)處理、保存3. 標準曲線的制作、標準樣的使用應(yīng)學習的技術(shù)和方法：分析測試質(zhì)量控制方法、應(yīng)學習的儀器使用方法：烘箱、粉碎機、分樣篩、微波消解系統(tǒng)、分光光度計、天然采樣器教學的重點和難點：1．學生對實驗過程中面臨的問題缺乏思想準備2．細節(jié)決定一切，對細節(jié)的強調(diào)3．怎么杜絕交叉污染難點的解決辦法：1. 多與學生溝通、交流。3. 與理論課的對接。實驗項目：1. 葉綠體色素的提取2. 葉綠體色素理化性質(zhì)的觀察3. 葉綠體色素的分離4. 葉綠素a和葉綠素b的含量測定及其光譜特性分析應(yīng)學習的技術(shù)和方法： 組織破碎法，容量分析法，萃取技術(shù)、層析技術(shù)，分光光度法。教學學時：10學時講授的內(nèi)容：1．材料的選擇, 分離提取不同色素分子的基本思路和原則。12． 進行實驗總結(jié)，以實例說明實驗中存在的問題和不足。7． 如何對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析和得出科學結(jié)論。應(yīng)學習的儀器使用方法： 普通離心機，分析天平，水浴鍋，光照培養(yǎng)箱、分光光度計。2. 實驗設(shè)計時要考慮和注意的幾個重要問題, 如選擇實驗材料和保鮮液的基本原則；材料預(yù)處理、保鮮液配制和保鮮過程中的注意事項；生理指標測定過程的設(shè)計；實驗數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析和結(jié)果討論。模 塊3：切花保鮮和采后生理教學要求： 1. 要求學生能運用已學的知識進行實驗設(shè)計和獨立的實驗操作。 5． 細心進行現(xiàn)場指導。教學的重點和難點：1．本實驗將使用三個實驗室，實驗過程中， 學生的實驗進度不一致，這將給實驗教學的組織方面帶來困難，2．講授部分難點是遺傳轉(zhuǎn)化的原理以及實驗操作中注意的具體事項。2． 胡蘿卜愈傷組織遺傳轉(zhuǎn)化。6．遺傳轉(zhuǎn)化技術(shù)進展。2．培養(yǎng)
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