最大的麥穗第二課時教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2025-04-17 02:30本頁面
【正文】 ：抓住機遇把握當前我的追求是想成為一名優(yōu)秀的教師，但今天對我來說，摘取最大的麥穗就是認真上好這堂課，只有把握住今天，才能擁有更加美好的明天！在你身邊有沒有這樣的例子呢？誰來說一說？（同學(xué)們說得真好，足以證明了你們已經(jīng)真正讀懂了蘇格拉底的話語！）引讀：讓我們記住這句話，在心里默默對自己說：“追求應(yīng)該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實實在在的?！弊屛覀冏孕诺?、大聲地對自己說： “追求應(yīng)該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實實在在的。”（5）為什么蘇格拉底不直接把這個道理告訴學(xué)生？是的，讓弟子們自己去實踐！這就是蘇格拉底的智慧之處，他循循善誘，巧妙引導(dǎo)，不愧是一位——大學(xué)者！4．總結(jié)：這篇課文重在說明道理，但作者卻花了大量的筆墨把事情寫得非常生動、具體，這種表達方法就是“借事說理”?！景鍟航枋抡f理】三、練習(xí)運用、遷移創(chuàng)新1．今天這節(jié)課，我們走進了最大的麥穗這座精神殿堂，聆聽了哲學(xué)家蘇格拉底的諄諄教誨，懂得了“抓住機遇，把握當前”的道理。2．交流搜集到的關(guān)于機遇的名言。3．老師也要送給大家兩句名言，讓我們共勉：課件出示名言：（1）機會是每個人都有的，但許多人不知道他們已碰到它。（達爾文）（2）機會來的時候像閃電一樣短促，完全靠你不假思索去利用（巴爾扎克） 5
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