最大的麥穗第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 ”（5）為什么蘇格拉底不直接把這個(gè)道理告訴學(xué)生？是的，讓弟子們自己去實(shí)踐！這就是蘇格拉底的智慧之處，他循循善誘，巧妙引導(dǎo)，不愧是一位——大學(xué)者！4．總結(jié)：這篇課文重在說明道理，但作者卻花了大量的筆墨把事情寫得非常生動(dòng)、具體，這種表達(dá)方法就是“借事說理”。）（2）為什么說“人的一生仿佛也在麥地中行走，也在尋找那最大的一穗”？（比喻很形象。4．現(xiàn)在明白了嗎？讓我們再一次來聆聽蘇格拉底這富有人生哲理的話語。7．學(xué)生圈畫批注?！倍?、活動(dòng)導(dǎo)學(xué)，精講點(diǎn)撥（一）活動(dòng)一：1．出示要求：快速瀏覽課文，看看文中蘇格拉底一共說了幾句話？動(dòng)筆劃一劃，再放聲讀一讀，想一想該分別用怎樣的語氣來讀。2．憑借課文語言材料領(lǐng)悟必須善于抓住機(jī)遇,不能東張西望錯(cuò)失良機(jī)的道理。3．能聯(lián)系實(shí)際說出自己對“追求應(yīng)該是最大的,但把眼前的一穗拿在手中,這才是實(shí)實(shí)在在的。2．學(xué)生自學(xué)。指名朗讀。鼓勵(lì)：同學(xué)們學(xué)習(xí)得真投入！請看——（課件出示：課文的第三、四自然段）說說你的想法：8．交流：從“看看” “用心地挑挑揀揀”??看出弟子們是很認(rèn)真地對待的。指名讀。麥穗就是機(jī)會(huì)，麥地就是人生?！景鍟航枋抡f理】三、練習(xí)運(yùn)用、遷移創(chuàng)新1．今天這節(jié)課，我們走進(jìn)了最大的麥穗這座精神殿堂，聆聽了哲學(xué)家蘇格拉底的諄諄教誨，懂得了
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