晝夜交替現(xiàn)象教學設計-資料下載頁
2025-04-17 02:03本頁面
【正文】 組討論、演示實驗方案,教師巡視指導。（播放停止音樂）小組匯報實驗方案。小組合作進行模擬實驗，并認真觀察，用示意圖、文字記錄，教師巡視指導。四、互動交流，總結實驗成果學生臺前展示記錄單，匯報實驗過程及發(fā)現(xiàn)。匯報結束，將記錄單貼在黑板相應的假說示意圖下。評價小結剛才你們像小科學家一樣成功地完成模擬實驗，不但驗證了自己的假說，還有了重大的發(fā)現(xiàn)！真棒！五、總結收獲，通過今天的學習，你有什么收獲？【課堂檢測】1．太陽東升， 來到；太陽西落， 的降臨。 。 3．地球上對著太陽的一面是 ，背著太陽的一面是 。 4. 在晝夜交替現(xiàn)象的模擬實驗中，用手電筒的光模擬了 ，用乒乓球模擬了 ?！景鍟O計】晝夜交替現(xiàn)象學生推測的晝夜交替假說示意圖相對應的實驗記錄匯報單【教學反思】
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