新人版小學(xué)二年級體育全冊全套教學(xué)案1-資料下載頁
2025-04-17 01:53本頁面
【正文】 糾正、督查，發(fā)現(xiàn)問題及時指出1 師生互評九十五、 放松活動九十六、 師生小結(jié)、下課 二 年級體育教案第 23 課時編寫者：執(zhí)教者執(zhí)教時間教學(xué)目標(biāo) 體驗(yàn)沙袋操活動中的樂趣,培養(yǎng)積極參與活動的態(tài)度與行為培養(yǎng)學(xué)生克服困難、勇敢、果斷的意志品質(zhì)，在活動中表現(xiàn)出良好的交往與合作行為教學(xué)內(nèi)容基本體操：沙袋操 你追我趕學(xué)習(xí)水平水平一教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的合作精神學(xué)生之間的相互合作意識教學(xué)過 程九十七、 課堂常規(guī)的教育（集隊問好、檢查人數(shù)、安排見習(xí)生、布置內(nèi)容）游戲：慢跑報號組隊九十八、 沙袋操上肢運(yùn)動 擴(kuò)胸運(yùn)動踢腿運(yùn)動 體側(cè)運(yùn)動全身運(yùn)動 跳躍運(yùn)動教師邊講解邊示范，學(xué)生跟做，也可以自由創(chuàng)新練習(xí)九十九、 游戲：你追我趕1 以小組為單位分散自由練習(xí)1次1 集體在統(tǒng)一的指揮下進(jìn)行比賽練習(xí)1 師生互評百、 放松活動（拍手歌）百一、 教師小結(jié)、收歸器材下課 二 年級體育教案第 24 課時編寫者：執(zhí)教者執(zhí)教時間教學(xué)目標(biāo) 確保第三套廣播操成為學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育的重要性手段,成為學(xué)校大課間活動的主要形式 通過廣播操的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生正確的身體姿態(tài) 吸引學(xué)生積極參加體育煅煉，強(qiáng)健體魄，培養(yǎng)學(xué)生良好的煅煉習(xí)慣和集體主義精神。教學(xué)內(nèi)容熱身活動（跳短繩或慢跑） 廣播操《七彩陽光》學(xué)習(xí)水平水平一教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)學(xué)習(xí)預(yù)備節(jié)和第一節(jié)廣播操學(xué)生對操的接受能力及動作的規(guī)范程序教學(xué)過 程一、課堂常規(guī)的教育（集隊問好、檢查人數(shù)、安排見習(xí)生、布置內(nèi)容）二、游戲：跳短繩（5分鐘）學(xué)生在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)自由跳繩，教師巡視指導(dǎo)三、學(xué)習(xí)廣播操（兩節(jié)）預(yù)備節(jié)（8拍4）第一個八拍：1—4兩臂經(jīng)側(cè)至上舉，抬頭。5—8起落重4次，同時兩手五指分開經(jīng)內(nèi)外旋4次。第二個八拍：1—4兩臂向內(nèi)交叉繞至側(cè)下舉（左臂在前）。第三個八拍：1—2左腳向側(cè)一步成開立，同時左臂側(cè)舉，頭左轉(zhuǎn)90度。3—4還原成直立。5—8同1—4，但方向相反第四個八拍：1—2起落踵1次，同時兩臂前舉。34起落踵1次，同時兩臂還原成直立。57起落踵3次，同時兩手叉腰。8—還原成直立。第一節(jié)伸展運(yùn)動（8拍8）第一個八拍：1—2左腳向前一步成前點(diǎn)地，同時兩臂前舉。3—4還原成直立。5—6兩腿屈，同時兩左臂側(cè)舉、右臂經(jīng)側(cè)至上舉，頭左轉(zhuǎn)90度。7—8還原成直立第二個八拍：第二個八拍同第一個八拍，但方向相反。 教師完整邊叫口令邊示范一遍。 分解講解動作要領(lǐng)，分解學(xué)習(xí)每節(jié)操的動作 串連分解動作，集體在統(tǒng)一的口令下練習(xí) 學(xué)生原地自我練習(xí)，教師巡視指導(dǎo) 口令下集體練習(xí)，教師注意容易出錯的環(huán)節(jié)，著重強(qiáng)調(diào)動作的規(guī)范性四、玩趣味拍手游戲：新 課 標(biāo) 一網(wǎng)五、布置課外家作：復(fù)習(xí)今天學(xué)過的廣播操，宣布下課 二年級體育教案第 25 課時編寫者：執(zhí)教者執(zhí)教時間教學(xué)目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生參與活動的積極性和主動性 檢測學(xué)生跳繩情況,促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 培養(yǎng)與同伴的友好關(guān)系，表現(xiàn)出良好的合作行為教學(xué)內(nèi)容跳繩測試 負(fù)重走學(xué)習(xí)水平水平一教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)測試跳繩成績學(xué)生自控能力的培養(yǎng)教學(xué)過 程百二、 課堂常規(guī)的教育（集隊問好、檢查人數(shù)、安排見習(xí)生、布置內(nèi)容）百三、 游戲：抓尾巴培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣百四、 跳繩比賽 分散進(jìn)行跳繩練習(xí)（3分鐘） 二人一組進(jìn)行合作跳繩練習(xí) 1分鐘跳繩測試 比一比，誰跳得多 生互評、師評百五、 負(fù)重走 分小組進(jìn)行練習(xí)（注意搭配合理） 以組為單位進(jìn)行比賽 師生互評百六、 師生小結(jié)、下課 二 年級體育教案第 26 課時編寫者：執(zhí)教者執(zhí)教時間教學(xué)目標(biāo)通過奔跑游戲，培養(yǎng)學(xué)生快速奔跑的能力，發(fā)展動作速度、靈巧和下肢力量素質(zhì)，提高動作節(jié)奏和判斷力培養(yǎng)學(xué)生對投擲的興趣，提高學(xué)生參與體育活動的積極性和主動性教學(xué)內(nèi)容游戲:聽數(shù)抱團(tuán) 投球入筐 “火炬”傳接學(xué)習(xí)水平水平一教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)如何提高學(xué)生的名中率如何培養(yǎng)學(xué)生的目測能力教學(xué)過 程百七、 課堂常規(guī)的教育（集隊問好、檢查人數(shù)、安排見習(xí)生、布置內(nèi)容）游戲：聽數(shù)抱團(tuán)根據(jù)班級情況分小組進(jìn)行練習(xí)百八、 投球入筐 分小組自由練習(xí) 分小組進(jìn)行投準(zhǔn)比賽三“火炬”傳接1 了解“火炬”的握法1 體會手握火炬的感覺1 “火炬”傳接開始四、放松活動五、師生小結(jié)、下課 1. 若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。2. 若不是心寬似海，哪有人生風(fēng)平浪靜。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時間，總會看清一些事。用一些事情，總會看清一些人。有時候覺得自己像個神經(jīng)病。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人。努力過后，才知道許多事情，堅持堅持，就過來了。4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。歲月是有情的，假如你奉獻(xiàn)給她的是一些色彩，它奉獻(xiàn)給你的也是一些色彩。你必須努力，當(dāng)有一天驀然回首時，你的回憶里才會多一些色彩斑斕，少一些蒼白無力。只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。學(xué)習(xí)參考
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