新科教版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)案-資料下載頁(yè)
2025-04-17 01:51本頁(yè)面
【正文】 牌后更容易識(shí)別校園內(nèi)的植物。新科教版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)實(shí)驗(yàn)教案實(shí)驗(yàn)課題建橋梁實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)研究三座橋的特點(diǎn)以及承受力有什么不同。實(shí)驗(yàn)器材或藥品卡紙、回形針、粗繩、筷子、厚書、重物。實(shí)驗(yàn)設(shè)想建橋需要卡紙做橋面。實(shí)驗(yàn)探究過程現(xiàn)象觀察。用書做橋墩，橋墩間的距離要一致。用三張相同的紙分別做平板橋、拱橋、斜拉橋。，需要先把兩條等長(zhǎng)的粗線分別系在四根筷子上，再把粗線分別粘在厚紙板中央。，比較承受力有什么不同：，必須把同樣的物重放在橋的中央，看看哪一座橋被壓塌。平板橋承受能力差、拱橋、斜拉橋承受能力強(qiáng)。實(shí)驗(yàn)結(jié)論拱橋可以向橋梁兩側(cè)分解壓力，故承受力更大一些，但如果橋的距離長(zhǎng)的話吊橋的承受力相對(duì)大一點(diǎn)。 專業(yè)整理分享
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