六年級科學實驗教學計劃-資料下載頁
2024-10-17 00:16本頁面
【正文】 事實和現象。引導學生對觀察和實驗結果進行整理和加工，形成正確的解釋。四、補差意見加強思想教育，提高學生對復習重要性的認識，特別是學困生，師生都要特別關愛。抽時間與他們談心，端正學習態(tài)度，確定學習目標。對平時缺課未做實驗的學生要調查摸底，及時查漏補缺。課前檢查前節(jié)課的作業(yè)，有問題及時糾正；課后交流，課堂復習的要點消化的怎樣，平時提醒，碰到該生及時了解復習情況和作業(yè)完成的情況，及時提醒不要忘記作業(yè)。給困難生以更多的展示機會，以呵護并激發(fā)他們的學習興趣。平時一些簡單的題目，請他回答，讓他找回自信。積極采取激勵措施，只要待轉學生有點滴進步，就要予以鼓勵，使他們在成功的喜悅中去爭取下一次的進步。琚村學校 魏巍 第五篇：六年級科學實驗教學計劃1六年級科學實驗教學計劃十五里元中心小學六年級科學實驗教學計劃一、指導思想為貫徹落實黨的教育方針，適應素質教育的發(fā)展需要，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，教學中著重培養(yǎng)學生的動手、動腦、分析、歸納、開拓、創(chuàng)新能力，所以在本學期加強實驗能力的培養(yǎng)。二、實驗目的教會學生正確的實驗方法，體驗實驗的樂趣。使學生有效地掌握知識，主動探索新知識。培養(yǎng)學生的能力，包括實驗設計、操作、觀察、記錄和整理資料等能力。全面提高學生素質，特別是知識素質和智能素質。激發(fā)學生的學習興趣，在觀察和實驗中充分發(fā)揮學生的各種感官，調動他們的學習積極性。三、實驗措施課前教師要充分準備，備教材、備學生、備教法、備實驗過程。指導學生做簡單的探究實驗，制定實驗計劃，填寫實驗報告，制作簡易科學模型。加強觀察和實驗，充分利用儀器和器材，讓學生參觀察和實驗活動，從而獲得知識，鍛煉能力。師生共同開辟科學教學園地，自己搜集資料，自己動手制作教具，改善實驗條件。四、實驗安排實驗名稱時間方式 牛奶的變化日食和月食蚯蚓找家
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