新人教版選修神奇的漢字教案及練習-資料下載頁
2025-04-17 01:51本頁面
【正文】 組成，獨立書寫單位，不一定有語音、意義，有構字能力。偏旁——高于部件的構字單位，合體字一級拆分后的表音或表意單位，包括形旁和聲旁。2，漢字房屋的架構1）書寫筆順的規(guī)則：先橫后豎，先撇后捺，先上后下，先左后右，先外后內，先中間后兩邊，先進去后封口?？梢耘e二、三例示范。2） 漢字拆分，注意兩點：a,漢字拆分到部件 b,分級拆分。3）拆分一下前后位同學的姓名?！镄≡嚿硎?，練習一，找出謎底，排列次序。2，練習二，學生自己體會。略。3，練習三，簡要說明漢字結構和拉丁字母結構的區(qū)別。會徽“中國印舞動的北京”結構特點——由于美術字體可與繪畫結合，字中有畫，畫中有字，有生動形象的藝術感染力。1）主標志跑動的“人”的造型同時具有漢字“京”的神韻，蘊含濃重的中國韻味。2）“beijing2008”字體采用了漢簡風格，將筆畫與韻味有機地結合再一起，自然，簡潔、流暢，與會徽圖形和奧運五環(huán)渾然一體。3）字體與主體圖案風格相協(xié)調，頁更符合市場開發(fā)地目的。而拉丁字母雖也可以設計成圖案式樣，但從藝術字體本身看不出文字意義。另外，也可以讓學生分析“中國印”的創(chuàng)意——“京”，設計成人字形，是書法與繪畫的結合?！熬?，既是奔跑，又是歡迎?！坝≌隆毙问绞侵袊鴷ㄋ囆g的展現(xiàn)?！?，補充小練習。出幾個拆字謎語?！吧喜辉谏希虏辉谙?，天沒它大，人有它大” 打一字 （一）“他們兩人離開了” 打一國家名 （也門）“走人” 打一足球術語 （越位在先）“皿” 打一成語 （一針見血）第三課時（學習第四節(jié)） 第四節(jié) 咬文嚼字 ——消滅錯別字教學目標：認識錯別字的類型，了解避免寫錯別字的方法，培養(yǎng)正確書寫漢字的能力。教學過程：★課堂活動一、錯字招牌P54，找出文中列舉的8個公示短語中的錯字。二、錯字百出明確寫錯別字的三種現(xiàn)象：亂造亂用簡化字。如：雞旦（蛋）、九（韭）菜。濫用外文字。如：E想天開、IT行業(yè)。生造網(wǎng)絡字。如： 我gg、小mm。三、寫錯別字是違法的。注意：除了某些特殊情形外，在公共設施、廣告招牌、企事業(yè)組織名稱、公文、商品包裝說明等諸多場合，都不得亂用不規(guī)范的簡化字、繁體字和出現(xiàn)中文外文混用等現(xiàn)象。★工具箱一、五花八門的錯別字1，寫“錯字”。主要是寫錯了字的筆畫。如：卑、考、肺、纏……2，寫“別字”?？荚囋嚲砩铣霈F(xiàn)的試題，多是此類。二、怎么消滅錯別字1，借讀音區(qū)別。2，借形體區(qū)別。3，借意義區(qū)別。這是最重要的一類?！镄≡嚿硎肿龊镁毩曇?、三。結合《世紀金榜》相關練習，鞏固本節(jié)內容?！渡衿娴臐h字》教學設計第一節(jié)：字之初，本為畫——漢字的起源 主備：董傳雙 教學目的 ，充分感受漢字的魅力，關心漢字的發(fā)展?！ ?，幫助學生理解漢字的書寫規(guī)則，了解漢字中的民族文化信息?！ 〗虒W重點：了解漢字的造字方法和字體演變 課時安排：一課時 一、 導入――請幫幫她的忙： 古代有一商婦，新婚不久，丈夫就出去經(jīng)商了，好幾個月都不曾回家，她很想念丈夫，很希望她能回來看看自己。正巧，這一天，有位同村要到她丈夫經(jīng)商的地方，問她有沒有什么需要帶的。她雖然很是想念夫，但又不好意思說出來，更糟糕的是她不識字。你說她該怎么辦？ 商婦的作法（一幅畫）：一只大象死了，邊上有一只鵝正用力地拉著——象死鵝拉（想死我啦）。幸好丈夫與她心有靈犀，明白了她的意思，很快就回家了。不然，可能就麻煩了。當然現(xiàn)在有了文字就方便多啦?！ 〔煌赜?，不同民族，不同國度使用的文字往往也不一樣，你知道哪些不同的文字？世界上最古老的文字有哪些？ 二、了解一下世界上最古老的文字： 古埃及圣書字 兩河流域的楔形文字 中美洲的瑪雅文 印度的梵文 漢字：中華民族幾千年的文明都濃縮于漢字母語之中，它以獨特的形式，記載和傳承著中華文化，每一個漢字都凝聚著中華民族的智慧結晶。它是世界上獨一無二的表意文字。今天就讓我們走進漢字王國，去領略神奇的漢字文化吧。 三、漢字的起源 據(jù)你所知或猜測，漢字是怎么來的？ 結繩記事說 《周易正義》引《虞鄭九家易》說：“古者無文字，其有約誓之事，事大大結其繩，事小小結其繩，結之多少，隨物眾寡；各執(zhí)以相考，亦足以相治也?！保 “素哉f 孔安國《尚書》序（屬偽作，但年代甚古）裡說：「古者庖犧氏之王天下也，始畫八卦，造書契，以代結繩之政，由是文籍生焉?！埂 兑拙?乾?鑿度》認為：乾 卦，天字的古文；坤卦，地字的古文；離卦，火字的古文；坎卦，水字的古文；巽卦，風字的古文；震卦，雷字的古文；艮 卦，山字的古文；兌 卦，澤字的古文。 倉頡造字說 《荀子》《呂氏春秋》《韓非子》等古文獻，都說漢字是在黃帝時代由倉頡、沮誦兩人創(chuàng)造的。 《淮南子?本經(jīng)》說：“昔者倉頡作書，而天雨粟，鬼夜哭?！薄 }頡到底是什麼人呢？傳說他是黃帝的史官，黃帝是古代中原部落聯(lián)盟的領袖，由於社會進入較大規(guī)模的部落聯(lián)盟階段，聯(lián)盟之間外交事務日益頻繁，故迫切需要建立一套各盟聯(lián)共用的交際符號，於是搜集及整理共用文字的工作便交在史官倉頡的手上了?！ D畫說 現(xiàn)代學者認為：漢字真正起源於原始圖畫。一些出土文物上刻劃的圖形，很可能與文字有淵源關係。
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