【摘要】蘇教版語(yǔ)文選修《紅樓夢(mèng)》導(dǎo)言【學(xué)習(xí)目標(biāo)引領(lǐng)】一、基礎(chǔ)目標(biāo)1.積累詞語(yǔ)窮途潦倒:形容無(wú)路可走,非常失意。集腋成裘:比喻積少成多。須眉:代指男子。裙釵:代指女子。錦衣紈绔:富貴者的穿著,引申為富家子弟的代稱。飫甘饜肥:指飽食香甜肥美的食品。飫、饜,吃飽吃膩的意思。敷演:敘述生發(fā)。2.理解語(yǔ)句(1)
2024-12-12 13:37
【摘要】一、教法建議【拋磚引玉】(一)這篇課文寫了行軍路上和敵后抗日根據(jù)地的許多事情,從表面看,這些事情顯得比較零散。在教學(xué)時(shí),應(yīng)注意讓學(xué)生反復(fù)閱讀課文,體會(huì)作者寫作本文的意圖,找出貫串全文的線索。本文的線索——行軍路線:在太行山路上(東冶頭→營(yíng)莊)→初次踏著河北的土地(過(guò)許多山嶺→蔣家村)→通過(guò)敵人的封鎖區(qū)
2024-12-20 16:14
【摘要】――《子圉見(jiàn)孔子于商太宰》導(dǎo)讀湛江二中石在寓言的魅力在于對(duì)人性良知的呼喚。寓言是人類心靈凈化的地平線。韓非的寓言一般取材于現(xiàn)實(shí)生活或者歷史傳說(shuō),在冷峻的外表下透出人類智慧的光芒,或謳歌,或鞭策,或諷刺。紂王用上了象牙筷子,箕子知道象牙筷子是要與犀玉之杯才般配,象牙筷子挑的必定是奇珍異寶,玉杯裝的必定是牦牛、大象、豹子的胚胎,吃的是山
2024-12-01 19:26
【摘要】自學(xué)練習(xí)三1.依次填入下列各句空缺處的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊唤M是[]①令人的則是極光的色彩,早已不能用五顏六色去描繪。②可以說(shuō),即使有也難述說(shuō)極光的神采、氣勢(shì)、秉性脾氣于萬(wàn)一。③無(wú)怪乎在許許多多的極區(qū)探險(xiǎn)者和旅行家的筆記中,描寫極光時(shí)往往顯得,只好說(shuō)些“無(wú)法以言語(yǔ)形容”之類的話作為。A.玄妙莫測(cè)
2024-12-17 03:06
【摘要】第四課詞語(yǔ)萬(wàn)花筒教案教育教學(xué)目標(biāo)1.了解多義詞的特點(diǎn),把握多義詞不同意義之間的關(guān)系。2.了解同義詞的特點(diǎn),能正確辨析與使用同義詞(近義詞)。3.了解熟語(yǔ)的類型和用法,能正確使用熟語(yǔ),特別是成語(yǔ)。4.關(guān)注詞語(yǔ)的發(fā)展變化,不斷搜集新詞語(yǔ),努力創(chuàng)新語(yǔ)言。高考鏈接1.詞語(yǔ)中的同義詞(近義詞)是高考必考點(diǎn)
2024-12-21 07:04
【摘要】何素梅學(xué)習(xí)目標(biāo):1、豐富知識(shí)儲(chǔ)備:了解有關(guān)極光的神話傳說(shuō)、極光的形態(tài)、成因原理2、了解科普說(shuō)明文的寫作方法,體會(huì)、學(xué)習(xí)、運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性、形象性學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn):1、整體把握文章內(nèi)容,篩選重要信息,培養(yǎng)獨(dú)立篩選信息的能力2、學(xué)習(xí)下定義、舉例子、打比方等
2024-12-21 04:45
【摘要】學(xué)科:語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容:我的母親【重點(diǎn)難點(diǎn)點(diǎn)撥】一、加粗字注音蒙眬(m?nglóng)瞥(piē)憧憧(chōngchōng)惺忪(xīngsōng)躡手躡腳(nia)仔(zǎi)娓娓(wěiwěi)頰(
2024-12-13 10:23
【摘要】人生的境界(同步練習(xí))一、基礎(chǔ)部分(18分,每小題3分)1.下列加粗字讀音全都正確的一項(xiàng)是()A.稱心(chēn)禪讓(shàn)粗糙(cāo)B.角逐(jué)給予(gěi)
2024-11-27 08:36
【摘要】素質(zhì)教育新教案一、素質(zhì)教育目標(biāo)(一)知識(shí)教學(xué)點(diǎn)1.理清課文層次結(jié)構(gòu),體會(huì)科普說(shuō)明文描寫和說(shuō)明相結(jié)合的寫作方法。2.學(xué)習(xí)下定義、舉例子、分類別、打比方等說(shuō)明方法。(二)能力訓(xùn)練點(diǎn)巧妙生動(dòng)的說(shuō)明文寫作方法。(三)德育訓(xùn)練點(diǎn)培養(yǎng)
2024-12-17 03:07
【摘要】二、閱讀下面《娜塔莎》的片段,完成相應(yīng)的題目。(18分)“三天,”娜塔莎說(shuō)。“我覺(jué)得,我愛(ài)了他一百年了。我覺(jué)得在愛(ài)他之前,我從來(lái)沒(méi)有愛(ài)過(guò)任何人。你不會(huì)懂得這個(gè)的,索尼亞,等一下,坐到這里來(lái),”娜塔莎又抱她又吻她?!拔衣?tīng)說(shuō)過(guò),這種事是常有的,你當(dāng)然也聽(tīng)說(shuō)過(guò),但我直到現(xiàn)在才感受到這種愛(ài)情。這不是從前那樣的。我一看見(jiàn)他,我就覺(jué)得,他是我的主人,我是他的奴隸,并且
【摘要】第四單元修齊治平《大學(xué)》學(xué)案1.下列各句中加點(diǎn)的實(shí)詞解釋正確的一項(xiàng)是()A.人之其所親愛(ài)而辟焉辟:躲避B.物格而后知至格:探究C.其機(jī)如此機(jī):機(jī)遇D.見(jiàn)君子而后厭然厭然:討厭的樣子2.下列各句中不含通假字的一項(xiàng)是()A.上恤孤而民不倍
【摘要】你的名字整體感知這是一首很有新意的愛(ài)情詩(shī)。詩(shī)人沒(méi)有吟詠愛(ài)情的崇高和堅(jiān)貞,沒(méi)有描述愛(ài)人之間難舍難分的感情,沒(méi)有表現(xiàn)初戀的甜蜜與焦灼,更沒(méi)有贊美愛(ài)人的美貌和品德,甚至沒(méi)有出現(xiàn)一個(gè)“愛(ài)”字,而巧妙地選取為人所忽視的對(duì)方的名字作為吟詠對(duì)象,這首詩(shī)以“你的名字”為詩(shī)題,“你的名字”實(shí)則是抒情主人公戀人的化身。全詩(shī)分為五節(jié)。詩(shī)的第一節(jié)
2024-12-13 10:24
【摘要】作者:高偉紅文章來(lái)源:《語(yǔ)文建設(shè)》2020年第1期一、背景介紹《外國(guó)小說(shuō)欣賞》是在學(xué)生完成高中語(yǔ)文必修階段的學(xué)習(xí)任務(wù)之后開(kāi)設(shè)的一門選修課,屬于'小說(shuō)與戲劇'系列?!锻鈬?guó)小說(shuō)欣賞》的主要教學(xué)任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生欣賞外國(guó)小說(shuō)以及初步感知小說(shuō)這一文體的基本特征。與此同時(shí),適當(dāng)?shù)毓蠢胀鈬?guó)小說(shuō)史的輪廓,簡(jiǎn)單介紹外國(guó)小說(shuō)的創(chuàng)作方
2024-12-05 00:59
【摘要】曹操獻(xiàn)刀曹操佩著寶刀,來(lái)到丞相府。見(jiàn)董卓坐在床上,他的干兒子呂布在一旁站著。董卓見(jiàn)曹操進(jìn)來(lái),問(wèn)道:“孟德,今天怎么來(lái)晚了?”曹操說(shuō):“我的馬太瘦,跑不快?!倍繉?duì)呂布說(shuō):“我有西涼送來(lái)的好馬,奉先(呂布,字奉先)你去選一匹,送給孟德?!眳尾碱I(lǐng)令出去了。董卓身體肥胖,不能坐得太久,便面朝里在床上躺下了。曹操一見(jiàn),急忙掣出寶刀刺殺董卓。哪知,董卓
2024-11-27 05:12
【摘要】教材特點(diǎn):這是一篇狀物抒情的散文,充滿兒童生活情趣。深文細(xì)致地指寫了“我”老家的一口古老的水井,并且飲水思源,贊美了的自己的勞動(dòng)給常來(lái)甜美歡樂(lè)的人們。教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生了解勞動(dòng)能給后代帶來(lái)甜美的歡樂(lè),教育學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng),熱愛(ài)勞動(dòng)人民。2、串連各段段意。歸納課文主要內(nèi)容。3、聯(lián)系上下文理解難句。
2024-12-01 22:37