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2025-08-05 01:22本頁(yè)面
【正文】 好排除法等。 返回目錄 題型一 詞語(yǔ)分組題 ，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是 ［ 2022年高考天津卷］ （ ） 經(jīng)典 韜光養(yǎng)晦 篳路藍(lán)縷，以起山林 遐思 薪盡火傳 二人同心，其利斷金 振輻 秘而不宣 合抱之木，生于毫末 砥礪 學(xué)以致用 壁立千仞，無(wú)欲則剛 Ｂ 返回目錄 解析： A“起”應(yīng)為“啟”。 C“輻”應(yīng)為“幅”。 D“陣”應(yīng)為“鎮(zhèn)”。 ，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是 ［ 2022年高考湖北 卷］ （ ） 分庭抗理 信口雌黃 哄堂大笑 和顏悅色 見(jiàn)微知著 推心至腹 接踵而至 精妙絕倫 渾然一體 休戚與共 不知所終 估名釣譽(yù) Ｃ 解析： A“分庭抗理”的“理”應(yīng)為“禮”。 B“推心至腹”的“至”應(yīng)為“置”。 D“估名釣譽(yù)”的“估”應(yīng)為“沽”。 返回目錄 ，只有一個(gè)錯(cuò)別字的一組是 ［ 2022年高 考重慶卷］ （ ） 必須品 防微杜漸 額首稱慶 吊胃口 炙手可熱 按捺不住 金剛鉆 始作俑者 不明就理 板著臉 破涕為笑 奉為圭臬 解析： A“必須品”的“須”應(yīng)為“需”，“額首稱慶”的“首”應(yīng)為“手”。 BD無(wú)錯(cuò)別字。 C“不明就理”的“明”應(yīng)為“名”。 Ｃ 返回目錄 ，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是 ［ 2022年高考四川卷］ （ ） 錄像機(jī) 拾人牙慧 紛至踏來(lái) 照像機(jī) 招聘啟示 自作自受 釣魚竿 意氣用事 滄海一粟 電線桿 黔驢計(jì)窮 姹紫嫣紅 Ｃ 解析： A“紛至踏來(lái)”的“踏”應(yīng)為“沓”。 B“招聘啟示”的“示”應(yīng)為“事”。 D“黔驢計(jì)窮”的“計(jì)”應(yīng)為“技”。 各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是 （ ） 贗品 訣巧 居安思危 蓬蒿 赦免 靜謝不敏 稱譽(yù) 哂笑 就地正法 消弭 輟學(xué) 麟止呈祥 Ｃ 解析： A“訣巧”的“巧”應(yīng)為“竅”。 B“靜謝不敏”的“靜”應(yīng)為“敬”。 D“麟止呈祥”的“止”應(yīng)為“趾”。 ＊對(duì)型演練＊ 返回目錄 各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是 （ ） 省吃減用 積土成山 金玉其外，敗絮其中 名門望族 毀家抒難 高山仰止，景行行止 涸澤而漁 豁然開(kāi)朗 制之死地而后生 顧名思義 面黃肌瘦 眾人拾柴火焰高 D 解析： A“省吃減用”的“減”應(yīng)為“儉”。 B“毀家抒難”的“抒”應(yīng)為“紓”。 C“制之死地而后生”的“制”應(yīng)為“置”。 題型二 語(yǔ)境辨識(shí)題 ，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 ［ 2022年高考浙江卷］ （ ） ，出口疲軟，消費(fèi)低迷，種種手段難以有效促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，而固 定資產(chǎn)投資卻可以產(chǎn)生立桿見(jiàn)影的效果，因而成為各方關(guān)注的焦點(diǎn)。 ，有助于糾正大學(xué)生的 一些偏面認(rèn)識(shí)，彌補(bǔ)他們經(jīng)驗(yàn)匱乏的缺陷，對(duì)其日后成功創(chuàng)業(yè)大有裨益。 ，中國(guó)隊(duì)囊括了單項(xiàng)金銀牌，國(guó)人振奮之余心生 感慨：我們的表現(xiàn)固然可以贏得世界敬佩，卻易導(dǎo)致球賽精彩不再。 ，情節(jié)跌宕起伏，想象空間很大，如果有人 感興趣，足可以把它改編為一部懸念叢生、高潮疊起的電視連續(xù)劇。 C 解析： A“立桿見(jiàn)影”的“桿”應(yīng)為“竿”。 B“偏面認(rèn)識(shí)”的“偏”應(yīng)為“片”。 D“高潮疊起”的“疊”應(yīng)為“迭”。 返回目錄 ，有錯(cuò)別字的一句是 ［ 2022年高考湖南卷］ （ ） ，至今依舊蓊郁蒼翠，令觀瞻者心中生出 無(wú)限遐思。 ，最不應(yīng)該吝惜的是那份能慰藉彼此心 靈的關(guān)愛(ài)。 ，莖纖細(xì)堅(jiān)挺，葉修長(zhǎng)，它們散漫地生長(zhǎng)在夏 秋兩季。 ，希望就會(huì)萌生在災(zāi)區(qū)人 們的心中。 D 解析： “嘻戲”的“嘻”應(yīng)寫作“嬉”，“嬉戲”多用于書面語(yǔ)，意為“游戲，玩耍”?！拔睘閲@詞或擬聲詞，多用于口語(yǔ)中，如“嘻嘻哈哈”。 返回目錄 ，沒(méi)有錯(cuò)別字的一句是 （ ） “ 75” 事件發(fā)生以來(lái)，境內(nèi)外 “ 東突 ” 恐怖分子椿椿欲動(dòng)， 暗中勾結(jié)，圖謀針對(duì)無(wú)辜群眾制造恐怖事件，破壞社會(huì)穩(wěn)定和民 族團(tuán)結(jié)。 ，慢性乙肝患者 3000多 萬(wàn)人，而乙肝病毒脅帶者達(dá)人口總數(shù)的 10%，總?cè)藬?shù)為 1億多人。 、污水處理費(fèi)、水資源費(fèi)等仍然存在征收 標(biāo)準(zhǔn)偏低、征收范圍偏窄等問(wèn)題，不利于促進(jìn)水資源的節(jié)約施用。 ，湖南省成功破獲了婁底市新化縣高考 高科技團(tuán)伙作弊案，抓獲作案人員 10余人，依法處理作弊考生 14人。 D 解析： A“椿椿”應(yīng)為“蠢蠢”。 B“脅帶”應(yīng)為“攜帶”。 C“施用”應(yīng)為“使用”。 返回目錄
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