打地鼠四步法教案wm-資料下載頁
2025-04-17 01:27本頁面
【正文】 顧。第二部分“測”：是對變量使用的易錯點再次強調(diào)。第三部分“導+練”：這一部分開始講授新課。首先是對游戲進行分析，然后將本節(jié)課內(nèi)容分為三個小任務，依次展開進行教學 。第四部分“評”：是學生使用問卷星對課堂學習進行自評，實時反饋給教師，教師及時了解學生的課堂學習情況。本節(jié)課的學習內(nèi)容，學生感興趣，學習積極性高，整體設計思路清晰，有學案輔助，學生非常明確學習內(nèi)容及任務。本節(jié)課的重點內(nèi)容是讓學生初步學會如何分析比較復雜的程序，根據(jù)分析再來設計程序。對于這一部分重點內(nèi)容處理比較好，先分析，然后開始設計，這也是魔抓要教給學生的解決問題的方法。但是對于設計這一部分，我還是采用的是先講授然后讓學生動手自己做。這樣的方法或許對傳統(tǒng)課堂來說沒有什么問題，可是現(xiàn)在的課堂改革提倡的是以學生為主體，教師在課堂上的作用是“導”，引導學生來學習。所以這節(jié)課更好的設計應該是師生先分析程序，教師引導學生注意程序設計的要點，學生先自己嘗試來做，老師根據(jù)學生做的情況再來講解，這樣的效果可能會更好一些，但是弊端就是課堂容量會變小，講的精就不能講得多。所以說在以后的教學中要注意培養(yǎng)學生的自學能力，授人以魚不如授人以漁，教會學生學習方法才是最重要的！希望在以后的教學中，每節(jié)課都能當成公開課一樣認真對待，嚴格要求自己，就是對工作負責，對學生負責。5
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1