【總結】微格教學微格教室及基于網絡的微格系統設計方案一、微格教學概述 微格教學(MicroTeaching)又被稱為“微型教學”、“小型教學”,微格教學是師范類專業(yè)學生和在職教師掌握課堂教學技能的一種培訓方法。微格教學是一種以教育學、心理學理論為基礎,以現代教育技術為手段,以訓練學生掌握某種教學技能、技巧為目標的小規(guī)模教學活動。1、微格教學的作用在師范類院校中,師范生教學
2025-05-10 05:01
【總結】第一篇:微格教學 微格教學(Microteaching),他們對傳統的教學技能培訓方式進行了改造,運用錄音、錄像等傳統電教設備,系統訓練教師的教學技能,使教師的教學技能得到快速提高。40多年來,微格...
2024-11-04 06:09
【總結】微格教學設計 課堂教學系統是由相互聯系、相互作用的多種要素構成的。系統科學理論研究表明,各種系統的功能總是與一定的形式和結構相關聯。結構與功能既相互依存,又相互影響,系統能否發(fā)揮最佳的功能,取決于系統能否以最佳的形式和最佳的結構出現。教學設計要將各個要素協調形成一個整體,制訂出切實可行的分析研究方法和解決問題的步驟,做出全部計劃。微格教學實踐系統包括執(zhí)教者、學生、教材、教學媒體及教學環(huán)
2025-04-17 01:15
【總結】第一篇:微格教學教案(14分鐘) 微格教學教案 設計者: 唐藝文教學對象:高二學生 科目:語文課題:《林黛玉進賈府》第二課時主要的教學技能:綜合技能 教學目標:、肖像、語言、舉止、心理的描寫...
2024-11-04 06:04
【總結】......《微格教學》教學大綱學時數:34學分:2一、課程的性質、目的和任務《微格教學》是對學生進行教師職業(yè)教學工作技能訓練的依據,是一門專業(yè)理論與實踐相結合的課程,它作為
【總結】微格教學設計第4章第4章教學設計與微格教案的編寫微格教學設計第4章教學目的能進行微格教學設計,編寫微格教學教案。微格教學設計第4章主要內容第一節(jié)教學設計概述第二節(jié)微格教學設計第三節(jié)微格教學的教案編
2024-10-19 19:33
【總結】第一篇:【微格課】教案 水調歌頭 一、教學設想 《水調歌頭》是蘇軾詞的典范之作,這首詞的特點是落筆瀟灑,舒卷自如,情與景融,境與思偕,思想深刻而境界高逸,充滿哲理。本課擬著重分析《水調歌頭》的內...
2024-11-03 22:42
【總結】機械工程學院微格教學實習手冊姓名:專業(yè):班級:指導教師:一、微格教學概述1、定義微格教學,又稱微型化教學,是一種用于培訓準備成為教師的師范生或已是教師的人,使其
【總結】第一篇:微格教學論文 天津職業(yè)技術師范大學 微格教學論文 學院:自動化與電氣工程學院班級:電氣0813班姓名:張帥學號:35號 日期:2012年11月14日為期兩周的微格教學結束了,在這兩周的...
2024-11-04 06:21
【總結】第一篇:微格教學總結 微格教學總結 通過本學期的微格教學一系列的練習不僅讓我體會到了初次站在講臺上的面對一群學生和老師不知所措的感覺,雖然學生是班上同學角色扮演的,但是也還是會很緊張,更讓我體驗到...
【總結】微格教學培訓微格教學基本原理?…?…?…?…?…?…一、微格教學的涵義?微格教學(micorteaching)是師范生和在職教師掌握課堂教學技能的一種培訓方法,又被譯為“微型教學”、“微觀教學”、“小型教學”等。“微”,是微型、片斷及小步的意思;“格”取自
2024-10-09 15:04
【總結】第一篇:微格教學方案 威視愛普微格教學方案 微格教學通常又被稱為“微型教學”,它是由美國斯坦福大學艾倫教授等人創(chuàng)立的一種利用現代視聽設備(攝像機、錄像機等),專門訓練學生掌握某種技能、技巧的小...
2024-11-04 06:11
【總結】第一篇:背影微格教學 背影微格教學 導入:在我的記憶中有這樣幾首歌詞:“在我的心中有一座山,險峰萬里它最偉岸,爸爸,親愛的爸爸,你就是我心中的山”;“父親是兒那登天的梯,父親是那拉牛的車,想兒是一...
2024-11-04 12:32
【總結】第一篇:微格教學反思 微格教學與課堂教學的反思 娓娓動聽 教學反思對于提高教師的專業(yè)化水平有著重大的意義,尤其是對我們這些即將走入教師行業(yè)的新手。日常的教學反思是在日常教學活動中,教師對專業(yè)實踐...
【總結】第一篇:化學微格教學 化學微格教學 課程說明: 使學生在掌握中學化學教學基本原則和方法的基礎上,學會結合具體化學教學內容靈活運用幾種重要教學技能, 在本門課程的教學中應用典型案例使學生理解不同...
2024-11-04 01:55