【總結(jié)】 -你腳踏倆只船,你劃得真漂亮。- 每個(gè)說(shuō)不想戀愛的人 心里都裝著一個(gè)不可能的人。我心疼每一個(gè)不快樂(lè)卻依然在笑的孩子。(有沒(méi)有那么一個(gè)人,看透我在隱身,知道我在等人。小學(xué)生解題心理性錯(cuò)誤原因分析與對(duì)策【作者】鄧友祥【作者簡(jiǎn)介】作者單位:225300 江蘇省泰州師范教科室無(wú)論數(shù)學(xué)問(wèn)題的復(fù)雜性如何,小學(xué)生在解題過(guò)程中通常都要經(jīng)過(guò)問(wèn)題的識(shí)別、記憶、
2025-08-04 15:35
【總結(jié)】第一篇:中小學(xué)生常見心理問(wèn)題及案例分析 中小學(xué)生常見心理問(wèn)題及案例分析 隨著中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的蓬勃發(fā)展和構(gòu)建和諧社會(huì)主旋律的奏響,堅(jiān)持以人為本,努力實(shí)現(xiàn)人的全面,健康發(fā)展。是全社會(huì)和教育工...
2024-11-15 01:16
【總結(jié)】《小學(xué)生厭學(xué)心理的分析與對(duì)策》實(shí)施方案禹城市實(shí)驗(yàn)小學(xué)張全霞一、本課題主要研究?jī)?nèi)容彭敦運(yùn)先生認(rèn)為:厭學(xué)這個(gè)核心概念仍需推敲,眼界應(yīng)更為開闊,應(yīng)考慮厭學(xué)能否涵蓋疏學(xué)、怠學(xué)、荒學(xué)、厭學(xué)、逃學(xué)、輟學(xué)、拒學(xué)這幾個(gè)相近相關(guān)概念。而教育生態(tài)這個(gè)核心概念中需要特別突出心理生態(tài)的概念,這就要求展開對(duì)學(xué)生的微觀的個(gè)體研究、敘事研究、案例研究,這些研究要力圖回答若干關(guān)鍵問(wèn)題。本課題通過(guò)以
2025-05-10 03:46
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)生同伴交往問(wèn)題的案例分析 小學(xué)生同伴交往問(wèn)題的案例分析 一、具體案例 1、個(gè)人基本情況 柳卓浩是四年級(jí)一班的一位男同學(xué),今年10歲。他個(gè)子不高,在班級(jí)里屬于較聰明,很想表現(xiàn)自己,經(jīng)...
2025-09-30 00:00
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)生心理輔導(dǎo)案例分析記錄 小學(xué)生心理輔導(dǎo)案例分析記錄 XXX,男,13歲,小學(xué)六年級(jí)學(xué)生。該生學(xué)習(xí)成績(jī)差,性情怪異,很難與同學(xué)相處。 ,手臉總是有污穢; ,總是欺負(fù)周圍的同學(xué),總以強(qiáng)...
2024-11-15 13:17
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)生心理健康案例分析 小學(xué)生心理健康案例分析 一、具體案例 凌某某,男,12歲,五(1)班學(xué)生。自由散漫,喜歡惹事生非,課堂老師上課總愛插嘴,因而大家都不喜歡他。他也因此常受到同學(xué)們的...
2025-10-15 22:40
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)生心理健康案例分析 針對(duì)問(wèn)題: 如何對(duì)待多動(dòng)癥,自制能力差的小孩?案例再現(xiàn): 我班學(xué)生浩浩,智力較好,知識(shí)點(diǎn)撥一下能學(xué)會(huì),但是假如不特別關(guān)注他,課堂作業(yè)就常常不會(huì)寫。調(diào)皮搗蛋,自我約...
2025-10-04 23:12
【總結(jié)】農(nóng)村寄宿制小學(xué)生心理健康問(wèn)題及其對(duì)策分析太陽(yáng)山鎮(zhèn)中心學(xué)校張德勛摘要:我校實(shí)行六年級(jí)寄宿制辦學(xué)一來(lái),在寄宿生中存在著想家、厭學(xué)、不良習(xí)慣、自我約束能力較差、孤獨(dú)、壓抑、與同學(xué)不能融洽相處等影響心理健康的問(wèn)題,面對(duì)這些復(fù)雜的心理問(wèn)題及成因,作為學(xué)校的一名教育工作者,要認(rèn)真研究,制定措施,,努力讓學(xué)生向積極的方向發(fā)展。整合學(xué)校、家庭、社會(huì)等各方面教育資源,因材施教促進(jìn)寄宿生身心健康發(fā)展,
2025-03-24 02:37
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)生心理咨詢案例分析 小學(xué)生心理咨詢案例分析 王滿,男,8歲,小學(xué)二年級(jí)學(xué)生。該生學(xué)習(xí)成績(jī)差,性情怪異,很難與同學(xué)相處。 1、衛(wèi)生習(xí)慣差,手臉總是有污穢; 2、人際關(guān)系惡劣,總是欺負(fù)...
2025-10-15 23:27
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)生心理咨詢案例分析. 小學(xué)生心理咨詢案例分析 一、學(xué)生的基本情況:王潔,女,12歲,小學(xué)五年級(jí)學(xué)生。該生學(xué)習(xí)成績(jī)差,性情怪異,很難與同學(xué)相處。 二、家庭情況: 父母都是有工作的上知...
2025-10-16 00:22
【總結(jié)】........中職學(xué)生心理問(wèn)題的現(xiàn)狀及對(duì)策分析王義波【關(guān)鍵詞】中職生心理問(wèn)題對(duì)策分析【摘要】中職學(xué)習(xí)時(shí)期是學(xué)生心理變化最激烈、動(dòng)蕩的時(shí)期。對(duì)中職學(xué)生進(jìn)行心理健康教育不容忽視。本文試從中職學(xué)生心理特征及心理問(wèn)題入手,分析當(dāng)前中職學(xué)生存在著的一
2025-03-26 23:29
【總結(jié)】小學(xué)生解題心理性錯(cuò)誤原因分析與對(duì)策【作者】鄧友祥【作者簡(jiǎn)介】作者單位:225300 江蘇省泰州師范教科室無(wú)論數(shù)學(xué)問(wèn)題的復(fù)雜性如何,小學(xué)生在解題過(guò)程中通常都要經(jīng)過(guò)問(wèn)題的識(shí)別、記憶、理解、激活背景觀念、選擇調(diào)整解題方法等步驟。這表明主體能否順利完成解題,除了依賴原有的知識(shí)技能外,還和本身的心理能力和智力品質(zhì)密不可分。有的數(shù)學(xué)題,主體雖已具備解決問(wèn)題的必要
2025-08-04 09:37
2025-08-04 08:44
【總結(jié)】第一篇:農(nóng)村小學(xué)生學(xué)習(xí)心理問(wèn)題及對(duì)策研究 《農(nóng)村小學(xué)生學(xué)習(xí)心理問(wèn)題及對(duì)策研究》 ——高學(xué)段實(shí)驗(yàn)階段研究工作總結(jié) 一、研究?jī)?nèi)容的簡(jiǎn)析: 在前期的課題研究中,我們各位課研員通過(guò)精心地策劃、整理、分...
2025-10-05 01:16
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)生常見心理問(wèn)題及對(duì)策研究 小學(xué)生常見心理問(wèn)題及對(duì)策研究 隨著素質(zhì)教育的深入開展,小學(xué)生心理健康問(wèn)題越來(lái)越受到關(guān)注。大量事實(shí)表明,小學(xué)生在心理健康方面存在許多問(wèn)題,影響了他們的健康成長(zhǎng)。...
2024-11-04 22:40