將種子傳播到遠(yuǎn)處說課稿-資料下載頁
2025-04-17 00:39本頁面
【正文】 種方式，現(xiàn)在投影儀上的這些植物都是屬于這四種傳播方式中的哪一種呢？為什么？學(xué)生自由地選擇自己有把握認(rèn)定其傳播方式的一種植物來闡述自己的觀點(diǎn)。教師同步在板書中補(bǔ)充同種傳播種子方式的植物的名稱。（板書）教學(xué)課件中展示其中一些植物傳播種子的視頻。（本環(huán)節(jié)旨在考察學(xué)生對“種子和果實(shí)的外部形態(tài)、結(jié)構(gòu)與種子傳播方式之間是有聯(lián)系的”這一知識點(diǎn)是否已經(jīng)理解并能靈活運(yùn)動；在此可以認(rèn)定本課的教學(xué)難點(diǎn)是否被突破。）總結(jié)教師：植物媽媽們用了各種各樣的妙招傳播種子，可是為什么她一定要千方百計(jì)把種子送到遠(yuǎn)方呢？學(xué)生：各抒己見教師引導(dǎo)、歸納：大量的種子聚集在一起，種子成活的機(jī)會很??；把種子四處散播有利于繁殖后代。板書設(shè)計(jì)： 把種子散播到遠(yuǎn)處風(fēng)傳播 蒲公英 槭樹 木棉 繁動物傳播 蒼耳 黑莓 利 殖自體傳播 豌豆 噴瓜 鳳仙花 于 后水傳播 蓮蓬 海豆 代
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