【總結】第一篇:聲音的產生與傳播【教案】 物理教學教案 學院:物理與電子信息學院 學號:08506013 姓名:孫廣浩 聲音的產生與傳播08506013孫廣浩 【教學目標】知識與技能: 1、知道...
2025-11-06 03:08
【總結】創(chuàng)新訓練(聲音的產生與傳播)同步創(chuàng)新訓練—1中的喇叭在“唱歌”,,紙盆在不停地_________.—2,笛子發(fā)出的聲音是_________振動引起的.圖1—1圖1—2,用手按住鑼面,鑼聲就消失了,這是因為_________.《夢溪筆談》中有記載,行軍宿營,士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上,能及時聽到夜襲的敵人的馬蹄聲;汽
2025-03-24 12:29
【總結】《聲音的產生》說課稿 《聲音的產生》一課,是科學四年級上冊第三單元《奇妙的聲音王國》的第一課。這個單元以聲音這種物理現(xiàn)象是能量的一種表現(xiàn)形式為主題,引領學生對展開研究,涉及聲音的產生、聲音的傳播、聲...
2025-11-24 02:43
【總結】精品資源新教材·新突破·新觀念第一章聲現(xiàn)象§聲音的產生與傳播[相關知識點撥]1、通過觀察和實驗初步認識聲音產生和傳播的條件。2、知道聲音是由物體振動發(fā)生的。3、知道聲音傳播需要介質,聲音在不同介質中傳播的速度不同。[針對性練習]一、我來填1、聲音是由物體的____
2025-06-19 20:27
【總結】提高作業(yè)(聲音的產生與傳播)作業(yè)導航聲是由物體的振動產生的回聲聲的傳播需要介質聲在不同介質中的傳播速度不同15℃時空氣中的聲速是340m/s測聲速的方法一、填空題_________,發(fā)聲體的_________停止了,發(fā)聲也就停止了.,聲音在固體中比在液體中傳播得_________,聲音
2025-11-14 13:13
【總結】第一節(jié)聲音的產生與傳播1、聲音的產生欣賞音樂《我的歌聲里》,思考聲音是怎樣產生的?1、聲音是由物體振動產生的。振動停止,發(fā)聲也停止。2、正在發(fā)聲的物體叫做聲源。1、聲音的產生實驗1敲擊音叉,思考一下問題:1、是否聽到聲音?2、是否觀察到音叉在振動?3、有什么辦法可以知道音叉是否在振動?
2025-04-29 06:15
【總結】在我們生活的世界里存在著各種各樣的聲??導入新課我們來聽聽它們的聲音物體發(fā)聲時有什么共同的特征?實驗1把橡皮筋張緊到一定程度,用手撥動:①你聽到聲音了嗎?________________②橡皮筋在做什么運動?________________③這聲
2025-11-29 05:11
【總結】第一篇:聲音產生與傳播教案 課題:聲音的產生和傳播 教學目標: 1.知識與技能:通過觀察和實驗初步認識聲音產生和傳播的條件,知道聲音是由物體振動產生的。知道聲音的傳播需要介質,聲音在不同的介質中...
2025-11-06 03:04
【總結】第一篇:聲音的產生說課稿 《聲音的產生》說課稿 宋理解 尊敬的各位領導、專家、老師們: 大家好!我是xxxxxx小學的科學教師-----xxx。今天我說課的題目是教科版義務教育教科書,四年級上...
【總結】第一篇:聲音的產生與傳播教學反思 “聲音的產生與傳播”的教學反思 王浩麗 一:課堂教學中體驗探究教學的一點感悟(1)、在學習中要利用好圖片,力圖牢牢抓住學生的心。本章的章首圖是一些物體發(fā)出是聲音...
【總結】聲音的產生與傳播羅田縣義水學校李振球你聽過青蛙和蚊子的聲音嗎?1.紙張2.直尺3.自己抖動伸出桌面少許,撥動說話發(fā)聲你能讓他們發(fā)出聲音嗎?探究聲音的產生?試一試:感受共同特征:
2025-11-14 00:21
【總結】蟬叫蟲子叫大象叫公雞打鳴問題1你聽到了哪些聲音?是哪些物體發(fā)出的?問題2關于聲音,你能提出哪些問題?請大家一起來做實驗:2、用手抖動書頁發(fā)聲3、發(fā)出“啊——”的聲音,同時用手摸喉頭請問大家:你在聽到聲音的同時,看到了什么?又感覺到了什么?1、撥動張緊的橡皮筋探究:聲音是怎樣產
2025-05-04 22:05
【總結】第一篇:《聲音的產生與傳播》教學反思 《聲音的產生與傳播》教學反思 蔡忠實 學生接觸物理的時間還不是很長,因此必須激發(fā)學生的學習興趣,讓學生成為學習的主人,讓他們通過自己的思考和探究去解決感興趣...
2025-10-09 02:07
【總結】科學探究:聲音的產生與傳播那么這些熟悉的聲音是如何產生的呢?我們生活的世界充滿了各種聲音試驗一:我們敲擊音叉使其發(fā)聲,用一個乒乓球去靠近正在發(fā)聲的音叉進行觀察.實驗現(xiàn)象:看到正在發(fā)聲的音叉將小球彈起,說明音叉在振動。一、聲音的產生試驗二:揚聲器發(fā)聲時,我們觀察放在揚聲器紙盆上的豆子的情況。
2025-08-15 23:59
【總結】精品資源第一章,聲音的產生與傳播教學目標1、知道聲音是由物體的振動產生的。2、知道聲音需要在介質中傳播,以及固體、液體、氣體都是能夠傳播聲音的介質。3、知道聲速跟介質種類和介質溫度有關。過程與方法運用觀察和實驗來探究聲音產生的實質,以及探究聲音是怎樣傳播的。通過學習活動,培養(yǎng)學生初步的觀察能力、實驗能力和科學抽象能力使學生掌握初步的研究
2025-04-17 00:23