雙曲線專題復(fù)習(xí)-資料下載頁
2025-04-17 00:06本頁面
【正文】 點E,F，若△OEF的面積2，求直線L的方程考點六：直線和雙曲線的位置關(guān)系例4. 已知曲線的離心率，直線l過A(a，0)、B兩點，原點O到l的距離是。(1)求雙曲線的方程；(2)過點B作直線m交雙曲線于M、N兩點，若，求直線m的方程。變式訓(xùn)練：直線的右支交于不同的兩點A、B.（Ⅰ）求實數(shù)k的取值范圍；（Ⅱ）是否存在實數(shù)k，使得以線段AB為直徑的圓經(jīng)過雙曲線C的右焦點F？若存在，求出k的值；若不存在，說明理由.鞏固訓(xùn)練：已知雙曲線的左、右兩個焦點為, ，動點P滿足|P|+| P |=4.?求動點P的軌跡E的方程；?設(shè)過且不垂直于坐標軸的動直線l交軌跡E于A、B兩點，問：終段O上是否存在一點D，使得以DA、DB為鄰邊的平行四邊形為菱形?作出判斷并證明.已知雙曲線C：=1（0＜＜1）的右焦點為B，過點B作直線交雙曲線C的右支于M、N兩點，試確定的范圍，使=0，其中點O為坐標原點.已知中心在原點的雙曲線C的一個焦點是F1(3,0),一條漸近線的方程是x2y=0.(1)求雙曲線C的方程。(2)若以k(k≠0)為斜率的直線l與雙曲線C相交于兩個不同的點M,N且線段MN的垂直平分線與兩坐標軸圍成的三角形的面積為,求k的取值范圍.1. 若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。2. 若不是心寬似海，哪有人生風(fēng)平浪靜。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時間，總會看清一些事。用一些事情，總會看清一些人。有時候覺得自己像個神經(jīng)病。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人。努力過后，才知道許多事情，堅持堅持，就過來了。4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。歲月是有情的，假如你奉獻給她的是一些色彩，它奉獻給你的也是一些色彩。你必須努力，當(dāng)有一天驀然回首時，你的回憶里才會多一些色彩斑斕，少一些蒼白無力。只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。學(xué)習(xí)參
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