制作簡(jiǎn)單的flash動(dòng)畫教學(xué)設(shè)計(jì)說明-資料下載頁
2025-04-16 23:50本頁面
【正文】 果。 制作方法很簡(jiǎn)單, 你只要告訴 Flash , 運(yùn)動(dòng)的起點(diǎn)和終點(diǎn), 然后就可以創(chuàng)建補(bǔ)間動(dòng)畫了。 現(xiàn)在我演示具體步驟。 師:為了讓同學(xué)們更加容易完成任務(wù),我們把任務(wù)二分成四個(gè)步驟,下面我們先來看 看第一步。屏幕展示任務(wù)二步驟 1。(教師演示，注意講清細(xì)節(jié)，小球 1 圖層創(chuàng)建補(bǔ)間動(dòng)畫，小球 2 圖層的小球的位置要和 小球 1 協(xié)調(diào)，用幀延長(zhǎng)小球 2 的展示時(shí)間。創(chuàng)建補(bǔ)間動(dòng)畫時(shí)建議通過屬性面板創(chuàng)建 (學(xué)生模仿 師：下面再來討論一下，小球 2 如何運(yùn)動(dòng)……(不斷分析運(yùn)動(dòng)過程，討論操作步驟，老 師演示，學(xué)生模仿 師：現(xiàn)在我們一起完成了任務(wù)二，這個(gè)作品由兩個(gè)處于不同圖層的運(yùn)動(dòng)著的小球構(gòu)成， 因此兩個(gè)小球既獨(dú)立運(yùn)動(dòng)又相互關(guān)聯(lián)， 在制作過程中同學(xué)們既要學(xué)會(huì)分析每一個(gè)元素的運(yùn)動(dòng) 過程， 同時(shí)又要學(xué)會(huì)綜合考慮所有元素的相互關(guān)系， 這樣在今后的作品創(chuàng)作中就能舉一反三， 游刃有余。而這些也正是 Flash 動(dòng)畫的基本設(shè)計(jì)、制作思路，需要大家在實(shí)踐中不斷領(lǐng)悟和 提高。 課后， 有興趣的同學(xué)可以嘗試完成三個(gè)小球或更多小球在一維或二維空間碰撞的制作。 (三總結(jié)與評(píng)價(jià) 三 總結(jié)與評(píng)價(jià) 師：今天這節(jié)課我們完成了兩個(gè)任務(wù)，第一個(gè)任務(wù)我們學(xué)會(huì)了什么？ 生：導(dǎo)入已有的位圖成為元件，然后調(diào)用這些元件制作動(dòng)畫。 師：回答得很好?，F(xiàn)在大家覺得制作這樣的動(dòng)畫難不難？ 生：不難！ 師：對(duì)，其實(shí) Flash 動(dòng)畫制作并沒有想像中的那么難。當(dāng)然，想要制作出優(yōu)秀的動(dòng)畫 作品也不是一件簡(jiǎn)單的事情，要求同學(xué)們不斷的學(xué)習(xí)、不斷的實(shí)踐和不斷的創(chuàng)新。 師：因此，第二個(gè)任務(wù)提高了難度，通過這個(gè)任務(wù)我們學(xué)會(huì)了什么？ 生：學(xué)會(huì)了用繪圖工具創(chuàng)建圖形元件，還學(xué)會(huì)了創(chuàng)建補(bǔ)間動(dòng)畫。 師：對(duì)，另外我們還體驗(yàn)了多個(gè)運(yùn)動(dòng)元素的動(dòng)畫制作過程，學(xué)會(huì)了如何分析和分解運(yùn) 動(dòng)過程，并用學(xué)會(huì)的操作方法來表現(xiàn)這些運(yùn)動(dòng)過程。通過今天的學(xué)習(xí)同學(xué)們已經(jīng)具備了 Flash 動(dòng)畫制作的基本素質(zhì)，加上勤奮和創(chuàng)新，我相信所有的同學(xué)都會(huì)成為動(dòng)畫制作高手， 現(xiàn)在大家有信心嗎？ 生：有！ 師：今天的課就上到這里，下課！ 寧可累死在路上，也不能閑死在家里！寧可去碰壁，也不能面壁。是狼就要練好牙，是羊就要練好腿。什么是奮斗？奮斗就是每天很難，可一年一年卻越來越容易。不奮斗就是每天都很容易，可一年一年越來越難。能干的人，不在情緒上計(jì)較，只在做事上認(rèn)真；無能的人！不在做事上認(rèn)真，只在情緒上計(jì)較。拼一個(gè)春夏秋冬！贏一個(gè)無悔人生！早安！—————獻(xiàn)給所有努力的人.學(xué)習(xí)參考
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